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相似文献
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1.
杨振宁教育思想对基础物理教育的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨振宁教授在长期的读书、教学实践中形成的独特的教育思想,对21世纪的基础物理教育有重要的启示。从创新能力、实践能力培养的视角,从扩大中学生知识面、加强基础、培养能力及培养学生的教师力等方面,对杨振宁教育思想与中学物理教育的关系进行了全面的探讨,得到了对中学物理教育改革的重要启示。  相似文献   

2.
杨振宁的物理美学思想研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨振宁的物理美学思想主要包括两个方面,一是探究了物理美的结构、层次与物理学家的审美风格;二是提出了对称支配相互作用原理。  相似文献   

3.
物理思想与物理教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
讨论了物理思想的特征及其在物理教育中的育人功能和重要作用,探讨了在物理教育中进行物理思想培养的可行性及其设想  相似文献   

4.
5.
从教学论的角度,根据物理实验教学的特点,阐述了由物理理论为指导的物理思想和由物理教学目的与要求所确定的数学思想对于实验设计,实验教学所起的指导作用。  相似文献   

6.
学校是对学生进行心理健康教育的主阵地,课堂教学是心理健康教育的渠道,心理健康教育可在学科教学过程中进行有机渗透,使之促进学科教学,提高学生的学习效率,从而提高教育教学质量。本文就学生在学习物理过程中常见的几种不良心理进行探讨,谈谈在物理教学中如何渗透心理健康教育。  相似文献   

7.
思想政治教育的比较教育方法是思想政治教育方法论思想的重要组成部分。文章探讨了比较教育法的现实基础、理论依据、具体运用及应注意的问题。运用比较教育法加强和改进思想政治教育具有重大的理论意义和现实作用。  相似文献   

8.
从教学论的角度,根据物理实验教学的特点,阐述由物理理论为指导的物理思想和由物理教学目的与要求所确定的教学思想对于实验设计、实验教学所起的指导作用  相似文献   

9.
邓小平同志一生十分重视教育,在他的著作中有许多有关教育的思想。以时间为线索,梳理邓小平的教育思想,对于当前教育工作具有指导作用。  相似文献   

10.
心理学研究成果表明,动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力.笔者在初二物理教学中积极探索激励性教育,发现激励性教育在物理教学中能起非常重要的作用.激励性教育是指:用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育.其宗旨是以"情"为主体,感化或促进提高.  相似文献   

11.
儒家道德思想经过历代儒家学者的继承和发扬,到今天不但成为一套人人适用的人生道理,也成为东南亚各国一种主要的文化传统。新加坡在儒家道德伦理与思想教育的结合方面所做的有益探索,为我国在如何继承和发扬民族文化传统,并将之运用于当前的学校思想教育和道德建设方面提供了重要的启示。  相似文献   

12.
应用物理学史革新物理教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

13.
本文讨论了物理思想的概念和特征及其在素质教育中的重要作用,并提出了在物理教学中培养大学生的物理思想的几点想法。  相似文献   

14.
本文论述了物理思想的概念、特征及其对教学的重要意义,并结合自己的教学实践,提出了在中学物理教学中如何有效地渗透物理思想教育。  相似文献   

15.
"物理思想"融入物理实验教学的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
从物理实验教学改革、培养有创新能力的工程技术人才的角度出发,论述了如何理解物理实验中的物理思想,井认识它的重要性。  相似文献   

16.
以美国伊利诺伊州立大学、马里兰大学巴尔的摩分校和中国山西师范大学、华东师范大学为例,通过比较中美两国物理教师教育本科教育类课程,得出:中国物理教师教育本科专业应该增加教育类课程的比重,大力增加实践内容;要设置灵活的教育类课程;要站在课程的高度重视教育实习研讨。  相似文献   

17.
陆费逵是我国近代著名的教育家和出版家,他对我国近代教育的发展有很多独到见解,他认为通过教育可以增强国家实力,并采取了一系列实施教育的措施,这些都促进了我国近代教育的发展,他的教育思想对我们仍有重要的借鉴和启发意义.  相似文献   

18.
对考试试卷质量进行分析,有两方面的作用:一是为筛选、修改试题提供依据,提高考试质量,使考试逐渐实现科学化;二是为改进教学、提高教育质量服务。我们从考试试卷分析的几个主要统计指标,成绩分布状况及两变量间的相互关系出发,得出了物电学院2000级学生试卷分析的经验公式,使之能为教学改革提供一些有用的信息。  相似文献   

19.
贫困生问题是高等学校和社会各方面近年来一直关注的问题.针对贫困生的特点,不仅要提供必要的经济帮助,而且要做好他们的思想政治工作,帮助贫困学生摆脱经济贫困与心理贫困的双重压力,为他们的健康成长开辟一条绿色通道.  相似文献   

20.
在物理教学中进行创新教育,应领会创新教育的思想内涵,在注重基础知识教学的同时,高度重视创新意识、创新精神和创造能力的培养;应从根本上转变教学观念,紧紧围绕培养创新精神这一核心来确定教学目标、设计教学内容、选择教学方法等;应从各方面下大力气进行课堂教学改革,以促进创新教育目标的达成。  相似文献   

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