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高校教材管理运行机制的新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
对高校传统教材管理模式进行了剖析,结合我国高校教育教学改革对教材管理提出的新要求,针对市场经济条件下教材出版、征订、发行的新特点,提出了以微机管理为核心的现代教材管理模式,并进一步对21世纪高校教材管理运行机制网络化、社会化、市场化特点进行了展望。 相似文献
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高校实验教学示范中心建设的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
针对高校实验教学示范中心建设中存在的主要问题,提出了加强高校实验教学示范中心建设的若干举措,包括完善实验中心管理的长效机制、培养并稳定高水平的实验技术队伍、加强综合设计性实验的内涵建设和推进开放式实验教学方式的改革等。 相似文献
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济源职业技术学院作为中国有色金属工业铅锌培训基地,在对企业员工技能现状进行调研的基础上,积极探索适宜的培训模式、评价方式和管理机制,并不断加强培训条件和师资队伍建设,以达到提升企业职工技能、提高学校教学水平等校企互赢的目的。 相似文献
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景观异质性与生物多样性关系探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
秦向红 《哈尔滨师范大学自然科学学报》1997,13(4):98-102
生物多样性是人类生存和发展的基础,它决定着景观生态系统的稳定性和复杂性。景观异质性是生物多样性的前提,景观异质性有利于促进景观生态系统的能量流动和物质循环,减小扰动的传播,并是生态系统生物共生的基础。干扰影响景观异质性及生物多样性,人为的干扰使景观破碎严重,直接影响生物多样性保护,自然景观的科学管理是保护生物多样性的核心与保证。 相似文献
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在我国的高等院校当中,培养学生具有创新能力的一个重要场所就是实验室。当前,学生的科技活动以及实验项目随着不断地深入改革,具有综合性质的实验也在不断增多,传统的教学模式已经满足不了学生的实验要求,这也就要求高校建设一个开放实验室从而满足学生的要求,并且这种管理模也已经在高校陆续应用。然而现阶段,大部分高校的实验室开放时间也仅是开门的时间有所延长而已,并没有发挥提高学生其他方面的作用,本文从开放实验室在建设以及管理上进行深入的研究分析,从而提出一些管理方向的问题。 相似文献
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化工原理实验教学改革与实践 总被引:13,自引:0,他引:13
根据化工原理学科的特点以及化工学科今后的发展趋势对化工原理实验的课堂教学进行改革 ,以提高学生的独立实验操作能力和实验创新能力 ,并提出化工原理实验教学内容及教学方法的一些改进见解 相似文献
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从生物实验课程体系建设、实验课程实施、实验课程载体优化与实验课程反馈评价四个方面详细地讨论了生物实验课程资源的优化途径.提出生物实验课程资源双向立体式优化策略,对于强化学生实践动手能力,提升学生创新思维能力,培养实验综合素养,增强科学研究热情具有重要意义. 相似文献
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通过运用差异性检验的方法对心理品质教育实验效果进行评定 .结果显示 :(1 )本实验明显地促进学生的稳定性、忧虑性、独立性、自律性、紧张性等个性品质的优化 ;(2 )本实验明显地降低了学生学习焦虑倾向、人际焦虑倾向、孤独倾向、自责倾向的焦虑程度 ;(3 )本实验明显地降低了学生学习焦虑倾向、自责倾向的异常焦虑检出率 . 相似文献
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改革原有实验教学的模式 ,由教师做准备实验改成由在教师指导下学生准备实验 ,由以往照单抓药式学生实验改成由学生独立设计、完成实验 .同时改革实验教材 ,增加实验项目 ,初步实行 ,效果良好 . 相似文献
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Flash图形"中心"问题剖析 总被引:1,自引:0,他引:1
徐建志 《海南师范大学学报(自然科学版)》2004,17(2):120-124
根据计算机对图形中心的确认机理,结合在实际应用中的经验技巧,从多个角度详细分析了应用FlashMX软件过程中在处理图形中心问题时的种种可能的对策. 相似文献