对我国高校学分制模式选择及实施的思考

在对学分制进行概述的基础上,对我国各高校根据其自身特点所选择和实施的几种学分制模式进行了介绍和评述,并对这些模式在具体实施过程中所遇到的问题进行了分析.     

我国高校科研成果转化率低的问题剖析

本文从制度层面对我国高校科研成果转化率低的原因进行分析,得出促进高校科研成果转化的制度环境建设应从正式约束和非正式约束两方面着手,并分别阐述了正式约束与非正式约束制度建设应包含的内容。     

高校科研成果评价模式的创新

各个高校科研管理中的成果评价都有着自己的一套模式,随着时代的发展与进步,传统的评价模式明显已经无法满足需求。高校科研管理中的成果评价模式亟需创新。应按系统性与全面性、整体性与类别性、科学性与合理性等原则予以评价。同时建立一套长效的科研成果评价模式,促进高校科研管理研究融合发展。     

基于发展性咨询的高校心理咨询模式探索

通过分析目前高校以疾病为导向的障碍性心理咨询工作模式的不足,阐明了21世纪高校心理咨询应以发展性咨询模式为主导.同时,在借鉴国内外研究成果的基础上.提出了学习类、职业类和生活类3种以发展咨询为主兼顾障碍咨询的心理咨询模式.     

河南省高校知识产权专业人才培养模式研究

当前,社会对知识产权人才需求旺盛,然而国内多数高校知识产权学院毕业生,却并没有像社会期许和当初办学规划的那样"热销"和"紧俏",社会供需反差巨大。本文通过分析河南省高校知识产权专业毕业生从事本专业就业人数较少的现状,提出要针对河南社会实际需求,结合区域经济和产业特点,提出河南知识产权专业人才培养模式及对策,明确办学定位和办学结构,加强知识产权师资队伍建设,充分发挥高校、政府和企业的三方联动作用,打造高校知识产权专业就业平台,为知识产权强省建设提供坚强有力的人才支撑。     

高校图书馆构建知识服务模式的探索

通过对高校图书馆开展知识服务的必要性认识,明晰了知识服务的特点,提出了构建图书馆新的知识服务体系的模式和方法。     

从世界教育发展谈我国高校体育改革

本文以高校体育是高校教育的组成部分做为基点，高校体育改革必须从教育改革人手为根据．从教育发展的走向对高校体育的培养目标、知识更新、内容改革、方法转变等若干方面进行了理论上的探索，以求为高校体育改革提供一条新的思路．     

构建高校贫困生资助工作立体模式的思考

高校家庭经济困难学生资助问题越来越受到重视,国家逐渐加大对高校经济困难学生的资助力度,但这些政策只解决了经济层面的问题.在全面构建社会主义和谐社会的形势下,真正做好高校经济困难学生工作,我们要建立全方位的、立体的高校贫困生责助工作体系.     

论高校体育教师的素质结构及培养模式

素质教育的推行要求高校体育教师具备更高的素质，高校体育教师必须从政治道德素质、知识素质、能力素质、身体素质和心理素质这几个方面来提高自身的素质，本文通过分析提出高校体育教师应具备的素质结构及其培养模式．     

软件产业发展模式的探讨

软件是信息技术的核心,是计算机的灵魂,没有软件就没有计算机的应用,也就没有信息化。随着计算机的应用与发展,软件产业也迅速发展。软件产业对信息产业和国民经济信息化发展有着强大的推动作用,对于促进科技和社会进步,增强国家综合实力,保障国家安全具有重要的战略意义。因此世界各国都把软件产业放到了优先发展的位置。我国对软件产业发展十分重视,学习借鉴国外软件产业发展模式,建立一种符合中国国情的软件产业发展模式具有重要意义。 一、在国际软件产业发展中比较成功的印度模式 印 度的软件业发展始于二十世纪８０年代初,…     

关于速调管中电子淤滞现象的分析

本文用高频谐振理论详细分析了微波速调管中电子淤滞现象产生的原因,并以此为基础提出解决电子淤滞问题的可行措施.     

制约上海松江大学城学生体育社团发展诸因素的分析

采用问卷调查法、访问法、数理统计法对上海松江大学城学生体育社团的制约因素从组织管理、教学资源、规划制度、社团文化方面进行了分析．揭示了社团管理模式、领导重视程度、团队素质、场地器材、指导教师、活动经费、社团规划、社团制度、社团理念等因素对学生体育社团的影响，为大学城学生体育社团建设提供参考依据．     

沥青混凝土路面施工中离析现象控制

分析了沥青混凝土路面施工中的离析现象和高速公路路面施工中普遍遇到的问题,提出了控制离析现象和提高沥青混凝土路面使用性能的措施.     

新课程背景下教师专业发展的现象与思考

在新课程背景下的教师专业发展进程中,有很多现象表明教师专业发展和新课程之间还不匹配.其中,教师在新课程教学实践中缺乏自己的教学思想;教师因学科素养不足使其在新课程教学中缺乏内涵而流于形式;现有教师专业发展的支撑体系与新课程改革不配套等,不仅制约着教师的专业发展,同时也制约着新课程改革的推进和学生的发展.因此,有必要针对这些现象,对教师专业发展做出相应的思考.     

大学排行中大学校长排名意识分析

随着大学排名影响的逐渐扩大,外界对大学排名的关注日益紧密。大学校长作为大学的组织管理核心,对大学排名尤其关注,但由于自身的价值趋向的不同和在排名中的既得利益的不同表现为不同的排名意识。因此,分析大学校长不同形式排名意识产生的原因,并适当矫正大学校长排名意识,对于实现排名和大学的良性互动具有重要意义。     

我国大学文化发展的困境和出路

大学文化是大学精神与活动结合的产物.我国大学文化的发展遇到了大学制度、大学立场、大学价值等方面的困境.大学文化发展的困境既有社会环境与体制的诱因,也有大学内部结构与人员素质的因素.大学文化发展的困境对大学学术、大学主体、大学行为与社会文化都将产生严重的损害.我国大学文化发展要走出困境,必须强化现代大学制度的建立,确保现代大学的公益性,确保大学组织文化属性和大学教师的学术职业水平,实现大学文化的主导价值.     

RBC交权异常引起列车MA跳变现象分析

高速铁路列车的速度-距离曲线由RBC分配的行车许可MA信息确定。本文介绍了RBC交权原理、行车许可MA和RBC交权异常引起列车MA跳变故障进行了简要分析,为确保高铁列车安全运行提供依据。     

英国大学教师发展的特色及其启示

高等教育大众化过程中,大学教师的重要性日益突出,加强对大学教师发展的研究已经成为必然趋势.虽然我国高校师资培训已经具有相当成熟的体系,但相对于国际意义的大学教师发展而言,尚还处于起步阶段.通过介绍英国大学教师发展的各个阶段及其特色和发展历程,借鉴英国大学教师发展的经验,特有助于我国大学教师发展的研究与实践.     

中国高等教育国际化战略研究——以上海交通大学为例

随着中国改革开放的逐步深入,高等教育及其国际化问题越来越成为中国教育乃至整个社会发展的前沿性问题。尤其是在中国加入WTO以后,高等教育国际化更加成为我们无法回避,且有待解决的重大课题。改革开放以来,中国高等教育的国际化在政府的政策支持以及教师和学生人员的国际化流动三个方面呈现出了卓越的成就,但同时也有很多不足有待解决。     

大学生的元认知能力及培养

在当今科学技术飞速发展的信息时代 ,社会的飞速进步 ,对新一代大学生的培养和教育提出了更新更高的要求。新一代的大学生不仅应具有独立学习知识、获取新信息、把握新进展、更新知识结构的认知能力 ,而且应具有较强的自我认知、自我监控、自我调节与自我约束等元识知能力。然而 ,在我们传统的教学中 ,大学生的元认知能力并没有引起人们的重视。因此 ,本文从大学生元认知能力培养的必要性 ,大学生元认知能力的概念以及与认知能力的关系等方面进行了初步的阐述 ,并就如何培养大学生的元认知能力提出了几点建议。