大学物理多媒体教学的利弊

多媒体教学模式具有传统教学模式无法比拟的优越性,在如今的大学物理教学中担当了重要的角色,但也存在许多的问题,为了保证教学质量和教学效率,要正确处理好多媒体教学模式和传统教学模式的关系。该文浅显分析了多媒体教学模式在大学物理教学中的利与弊,并提出了自己的一些看法与解决措施。     

大学物理多媒体教学中的体会

基于大学物理多媒体教学的现状，结合自己大学物理的教学实践谈谈大学物理多媒体教学的体会。     

大学物理课程现代化的探索与实践--教学手段现代化

正确认识和对待计算机多媒体教学手段在课堂教学中的辅助作用，充分发挥其绘图技术、动画技术和多媒体的功能，将一些抽象的物理概念，难以观察的物理过程，无法搬到课堂上的演示实验，变得直接、直观、形象，使学生获得感性认识，缩小理论与实际的差距，缩短认识过程，提高课堂教学效率，为传统的教学手段注入新的活力。     

化工原理多媒体教学

科学技术的飞速发展，尤其是计算机和信息技术的出现、发展和广泛应用，标志着人类进入了信息时代。随着时代的进步，原有的教学模式已无法满足社会对人才培养的需要，为了适应现代化建设和社会主义市场经济条件对人才培养的要求，我们借助现代化的教学媒体在化工原理课堂教学中，开展教学思想、教学内容、教学手段、教学方法和课堂结构等方面的教学改革。实践证明多媒体计算机辅助教学（简称多媒体ＣＡＩ）达到了提高教学效率和教学质量的目的     

《大学物理》教育现代化尝试

为适应现代化教育的发展,在<大学物理>课程的教学过程中进行了多方面探索性的改革,力图从教学内容到教学手段实现教育的现代化,编制了内容丰富、形式灵活的多媒体课件,使传统的理论教育与现代素质教育有机地结合起来,为实现<大学物理>课程的现代化教学作了有益的探索和尝试.     

教学应用型本科大学物理多媒体教学改革浅析

结合我校创建教学应用型大学的规划,指出多媒体在改善当前大学物理教学中起到了良好的教学效果,但同时多媒体教学由于其自身的局限性和教师的个体差别,在实际教学过程还存在着一些具体问题,本文就针对这些问题提出了有益的意见和解决的途径。     

独立学院大学物理多媒体教学的思考

分析了独立学院大学物理多媒体教学的作用、现状、多媒体教学的优势与不足之处,提出相应的改进措施:重视多媒体课件的制作与使用,重视与传统教学方法的结合,并要及时进行多媒体设备维护。     

大学物理课程教学改革与实践

介绍大学物理课程多媒体教学的优势所在，探讨教学方法与教学手段的改革，并对多媒体物理教学的进一步深入与扩展提出方案。     

开放式大学物理多媒体教学软件的设计

介绍了开放式大学物理多媒体软件的概念,并给出了具体实施方法。该方法充实了现有CAI教学软件模式,对进一步提高多媒体教学软件的功能有较大的实际价值。     

多媒体技术在大学物理教学中的应用分析

分析了大学物理课程的特点以及计算机多媒体教学与传统教学的区别,总结了多媒体教学的优势及应注意的问题。     

板书与多媒体相结合的大学物理教学模式

结合自身教学实践,分析传统板书教学和多媒体教学过程中出现的问题,探讨大学物理课程教学模式,提出了板书和多媒体相结合的大学物理教学模式.     

大学物理公修课教学方法探讨

分析了大学物理公修课程的教学内容、教学方法和教学手段以及实际教学中可能存在的问题,并结合实际教学经验对大学物理公修课程教学中可采取的教学方法进行了探讨．在实际教学中应该具体问题具体分析,多种教学方法有机结合,才能从而达到培养创新性人才的目的．     

浅谈大学物理教学改革

论述了传统大学物理教学内容改革的必要性，并结合自己的体会提出了对大学物理教学改革的一些看法和设想．     

现代多媒体和传统板书相结合的大学物理教学模式

本文主要分析了传统板书和现代多媒体教学方式在大学物理课程教学过程中的必要性．提出了利用板书与多媒体相结合的教学方式以确保提高课堂教学质量。     

大学物理多媒体课件的研制和网上教学系统的开发

运用多媒体技术 ,自主开发研制了集图、文、声、像、动画于一体的大学物理多媒体课件和交互式网上教学系统 ,介绍了以POWERPOINT为基础的大学物理多媒体课件的内容构成、制作关键、主要特点和基于WEB的网上教学系统的体系结构及主要功能。     

论大学物理教学与辩证思维

辩证思维的高水平发展是大学生学习物理的主要思维特征，这正是大学低年级学生学习大学物理时所表现出来的不适应现象的思维方面的原因；大学物理教学需要应用辩证思维方法，尤其是辩证的分析和综合方法；辩证思维的基本规律在大学物理教学中有着充分的表现。     

大学物理实验课双语教学探究

大学物理实验课程是全国各理工农科院校的一门公共基础课。本文阐述了大学物理实验双语教学的重要性,并对该课程双语教学的开设现状进行了深入研究和分析,对大学物理实验双语教学的具体实施提出了一些有益建议。     

MATLAB在大学物理教学中的应用实例

大学物理教学中应用MATLAB模拟物理现象,能够将形象思维和抽象思维有效结合,激发学生的学习兴趣,提高教学质量本文通过实例介绍了MATLAB在大学物理教学中的具体应用.     

大学物理课堂教学方法探究

针对大学物理课程教与学过程中存在的问题,提出了改进大学物理教学质量的几种方法与手段,以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,提高大学物理课程的教学效果。