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黄正彪 《大众科学.科学研究与实践》1997,(4)
《高山流水》传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟了期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰:“善哉,子之心而与吾心同。”故有高山流水之曲。子期死后,伯牙痛失知音,摔琴断弦,终身不操。《广陵散琴曲》又名《广陵止息》。汉魏时期相和楚调但曲之一。嵇康因反对司马氏专政而遭杀害,临刑前曾从容弹奏此曲。现存琴谱最早见于《神奇秘谱》。《平沙落雁》明朝此曲称《雁落平沙》。曲调悠 相似文献
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曾有幸聆听华应龙老师执教的《角的度量》一课,深为华老师那充满思考与活力的课堂所吸引,深为华老师那精湛的教学艺术所折服。尤其是课中的三次笑声,使课堂更和谐,使听课者如沐春风,并引发了我对教学实践的反思。让我们先来品味华老师课堂中先后出现的三次笑声。 相似文献
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学校一位老师执教研究课《丑小鸭》,课堂上我无意中坐到了一位眉清目秀的小姑娘身边,她坐在教室最后一排。在细细聆听老师授课的同时,我留心观察了这位女同学在课中参与教学双边活动的种种表现。[第一段] 相似文献
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日前,我有幸去镇江市索普实验小学,参加了“自主的探究和谐的课堂”镇江市小学科学优质课展示活动,听了省优质课一等奖获得者朱小琴老师的《肺和呼吸》、市基本功竞赛一等奖获得者尤昌德老师的《寻找食物中的淀粉》这两节课。这两位教师虽然都很年轻,却表现了优良的教学机智,显示了扎实的教学基本功。听了两位教师的展示课,我觉得有几点做法值得借鉴。 相似文献
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在开展《电工基础》的教学中,针对该课程理论较多和概念抽象的特点,结合课堂内容,尝试使用比喻和口诀的教学方法:一是妙用比喻,优化教学:比喻生活化,活跃课堂氛围;比喻形象化,降低教学难度。二是巧用口诀,优化教学;通过比喻和口诀的使用,进一步深化《电工基础》的有效教学。 相似文献
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陈泉 《中国新技术新产品精选》2014,(13):8-9
数控车床编程是一门专业性较强的课程,在教学活动中,需要老师和学生共同学习,本文探讨项目教学法在《数控车床编程》教学中应用,通过项目教学法,把理论与实践教学有效的结合起来,让学生在课堂上有动手的机会。 相似文献
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一、教学片断实录
日前上课,学的是《故乡的榕树》。班主任老师告诉我“别叫最后一排靠墙的那个女生回答问题,她什么都不会,不要给你的课堂出洋相……”
课堂提问时,见她怯生生地勾下头,缩在角落里。 相似文献
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当我兴冲冲地步人教室,听到前排的学生在自言自语地说“听历史老师的课真是一种享受”时,感到无比的欣慰——我努力打造的“流”的课堂(即:交流的课堂),终于得到了学生的认可。那么,我是如何让课堂“流”起来,使之“百花齐放”、“百家争鸣”的呢?下面结合《大跃进和人民公社化运动》的教学片断谈谈我的尝试。[第一段] 相似文献
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对于管理教育和培训来讲,管理教学本身需要培养学生动态和系统化地发现、分析和解决实际问题能力。因为管理是一门实践性很强的学科,更侧重于实际技能的运用。这样,如果能够将学生学习的《管理学》知识融会贯通,其必将大大地促进管理学的教育。课堂实验就是《管理学》教学中最可行、最便于操作的实验方法。《管理学》课堂实验教学应注意解决好实验方法的选用、实验内容的选择、课堂实验教学的组织等问题。 相似文献
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案例描述:
《丰碑》是一个感人的故事。课堂上,老师正围绕“胜利一定属于这支队伍”这句话展开了教学,带领同学们走近了长征,走近了雪山,和将军,和军需处长进行了生命的对话。学生们潜心会文,被军需处长把生的希望留给别人,把死亡留给自己的精神深深地感染,突然,一位学生站起来,向老师质疑:“老师,我觉得这位将军也太官僚了,明明看到军需处长冻死了,将军还吩咐手下的人把军需处长叫来,难道将军还不认识这个冻死的不就是军需处长本人吗? 相似文献
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职业教育教学中,传统的教学方式课堂效果很不理想,基础理论教学的改革老师普遍感觉有难度,在理论教学中采用参与式教学会改善课堂效果。在本文中,就什么是参与式教学,如何进行参与式教学以及在参与式教学中应该遵循什么原则进行了论述,希望对于老师教学能够有所帮助。 相似文献
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一直想置身于特级教师薛法根老师的课堂,去享受“组块教学”所带来的简约之美,去体验看似平淡却充溢着智慧的对话场景,去感受轻松幽默所营造出的笑声迭起的课堂氛围…11月24日,我有幸聆听了薛老师执教的《我和祖父的园子》,从中领略了薛老师对课堂教学精彩而又饱含智慧的演绎。课上,薛老师一次又一次地带领我们走进自由的园子,引领我们步入智慧的课堂,让我们又一次真真切切地回到了语文教学的家园。 相似文献
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人教版初中数学实验新教材即将在全国实验区推广使用.笔者有幸参与了由人民教育出版社中数室策划、浙江省教育厅教研室初中部主任许芬英老师总负责的与新教材相配套的《初一新教材教学设计与案例》的编写工作.任务是撰写第四章《数据的收集与整理》中的第二节《抽样调查举例》。按教材要求分3个课时,其中第二课时内容为:通过课外业余时间小组合作抽样调查、课堂汇报、交流、相互评价的形式开展教学, 相似文献
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《公差配合与技术测量》(以下简称《公差》)这门课在机械类专业课程中起着承上启下的作用,也是一门难学的科目,要学好这门课,既要培养学生的好奇心和兴趣,也要授课老师在课堂上教学得当,本文着重从尺寸公差、形位公差、齿轮公差等多个方面进行深入剖析教学方法。 相似文献