历史学科实施创新教育的几点思考

创新教育是素质教育的重点.历史学科实施创新教育的优势,一是人类社会的历史本身就是一部创新;二是“谈古论今“的方式适合创新教育的需要.历史学科实施创新教育需要更新教育观念,改革传统的教育方法及培养学生的创新思维和创新能力等.     

关于创新教育的几点思考

本文着重讨论创新教育的概念及内涵、教育观念的转变以及实施创新教育的环境等问题。     

对创新教育的几点思考

<正> 基础教育应该是国家创新体系中的重要环节。从国家的最高利益来考虑,改变基础教育现状,实施创新教育,是我国基础教育改革的重要方向,培养创新人才是我国基础教育最重要的任务之一,而要实现创新教育的目标,本人认为必须进行以下几方面的改革。一、考试制度的改革考试制度不改革,中国的基础教育很难有根本性的改变。现在的考试制度,用一张试卷、一个标准、一个模式来要求和鉴别几百万学生,至少有两个弊端是明显的。第一,试卷主要考查学生的知识复制、迁移、运用能力,学校教师的主要精力是培养学生这方面的能力,结果造成了我国学生在整个基础教育阶段,创造才能得不到有力的发展和培养。第二,人的精力是有限的,能力     

对职业学校创新教育问题的几点思考

职业学校如何面对激烈的市场竞争,如何才能立于不败之地,笔者认为关键在于走创新教育之路。本论述主要从创新思维培养、建立多元化教育结构、加强实践性教学环节、人才培养模式、办学机制调整等方面对职业学校创新问题谈了几点看法。     

对高等教育创新的几点思考

创新型人才是知识经济时代最重要的人力资源，培养创新型人才必须进行高等教育的创新，高等教育的创新要从教育观念、体制、内容、方法和教师等方面进行，其中，教育观念的创新是前提，教育体制的创新是根本，教育内容和方法的创新是核心，教师队伍的创新是关键。     

关于创新教育的思考

本文在论述创新教育的概念与内涵的基础上，从多个方面讨论了创新教育与知识经济、社会环境、家庭和学校教育的密切联系，阐述了创新教育与素质教育的内在关系。     

对新形势下思想政治教育创新的几点思考

随着改革开放和社会主义市场经济建设的深入发展,新时期下大学生的思想、行为也都发生了深刻的变化,要适应形势任务的要求,以改革创新的精神,积极抓好大学生思想政治教育,从而实现培养社会主义合格建设者和可靠接班人的目标。     

关于高职教育创新人才培养的几点思考

知识经济需求创新人才,培养创新人才是当前高职教育的主要任务,本文分析了创新人才的素质要求、高职教育创新人才培养存在的问题,并在此基础上提出了促进高职教育创新人才培养的主要举措。     

高校教育的几点思考

高校敦育是一个人成才教育的关键环节高等学校应扬本校教育教学和办学之长,建设一支高素质的教师队伍,提高教育教学质量.培养学生,应着眼于社会的未来,把握不同层面的社会需求,在思想品德、知识结构、创新思维、个性特长、适应能力等方面,发挥优势,办出特色,以求在不断变化的时代潮流中,站稳脚跟,生存发展.     

浅谈创新教育与教育创新

人类正处在社会经济形态的转型之中，新的时代呼唤创新教育和教育创新。科学地确定两者的内涵、理清两者之间的内在联系，在深入推进教育创新的今天尤其重要。     

关于高校开展创新教育的几点思考

探讨了高校教育观念、教学方法、考试制度、教学内容、教学管理等方面存在的问题及其与创新教育的关系。     

对大学推行创新教育的新思考

本文认为创新能力教育是高校素质教育的灵魂，然而当前的情况令人堪忧。因此必须在教育观、课程体系、教材体系、教学方法、考核方式等方面作较大的改革，正确处理相关问题，才能真正改变现状，适应知识经济时代对高素质人才的需求。     

对"实施创新教育、培养创新人才"的几点思考

实施创新教育,培养创新军事人才,既是时代发展的要求,也是军事教育改革的必然趋势。本文从跨世纪战略的高度分析了实施创新教育,培养创新军事人才的紧迫性和必要性,提出了实施创新教育,培养创新人才,必须具有全新的教育思想、全新的教育视角、全新的心理人格的观点。     

高校创新教育之思考

创新教育是高校教师负担的重大历史使命，高校人才的培养取决于创新教育思想和教学方法的改革。因此提高高校学生素质就必须进行教学改革，实施创新教育方法。     

提高研究生英语创新教育的几点思考

创新教育和学生语言能力的培养是形势所趋。作为教育工作者,我们应改变传统的教学理念,接受并探索新的教学模式,努力完成时代赋予我们培养国家建设所需要的合格人才的重任。     

以教育创新促进创新教育

创新教育是素质教育的重点 ,在目前的教育改革转型时期 ,传统教育教学方法已跟不上时代的要求 ,必须要创新 ,必须要通过教育创新来促进创新教育     

创新教育理论与实践问题的若干思考

创新教育不只是培养创新精神创新能力的教育，它首先应是教育自身的创新；不仅是迎接知识经济对教育挑战的呼应，也是每个学习主体自主创造需要的必然要求；创新教育与素质教育有不一致的地方，创新教育是素质教育的核心的说法有失偏颇。     

课堂教学中实施创新教育的思考

创新教育的提出,是现代社会的要求,是深化教育改革,推进素质教育的要求,是培养全面发展人的要求.在课堂教学中,必须做到1.转变思想,依据创新教育思想确立课堂教学目标;2.实施教学民主,创设宽松的课堂教学环境;3.构建开放式教学模式,启发学生思维;4.教师要在创新方面为学生做表率.     

创新教育的哲学思考

创新教育是21世纪的主旋律。为了使我国的创新教育健康、稳定、有序、持续发展：我们应以马克思主义哲学这一强大思想武器为指导，正确认识和处理创新教育与传统教育的关系，基础知识与创新能力的关系、创新教育的共同要求与具体运作的关系．从而行之有效地达到预期目的。     

试论创新教育

21世纪,将是知识经济占主导的时代.知识经济的本质在于不断创新.要发展我国的知识经济,就必须开展创新教育,培养和造就大批高素质的创新型人才.