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1.
郭明星 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2005,19(4):64-66,96
《数学教学大纲》和《数学课程标准》都把数学思想方法纳入了基础知识的教学范围，这体现了我国“双基”教学与时俱进，体现了数学教学从初级水平向高级水平迈进，必将对素质教育的贯彻和数学素质的提高产生积极的影响．本文从数学思想方法的认识、中学数学中的基本数学思想方法、数学思想方法的教学策略三方面就如何在教学中渗透数学思想方法作了探讨． 相似文献
2.
从高等数学教育改革的角度,论述了加强数学思想方法教学的必要性和重要性．系统总结了高等数学中的基本数学思想方法和常用的数学思维方法．并提出了加强数学思想方法教学的几点建议． 相似文献
3.
新一轮基础教育数学课程改革，把在数学教学中培养学生的数学思想方法提高到十分显著的地位．笔者从基础教育数学课程“三位一体”的目标出发，探讨数学思想方法教学的意义．进而探索培养高师学生数学思想方法教学意识的方法与途径. 相似文献
4.
张子民 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(1):21-22,37
正确的数学思想方法可以提高学生的解题技巧,训练学生的逻辑思维能力,而全局型的数学思维方法又为学生在数学领域中的发展提供更好的帮助．在教学中实施数学思想方法,首先,要充分挖掘隐含于知识中的数学思想方法;其次,在具体教学中要分阶段进行,同时在不同阶段要加强突出基本数学思想;最后,随着知识的深化,要注意数学思想方法的反复渗透,促使学生运用更加熟练． 相似文献
5.
数学分析的数学思想方法及教学建议 总被引：2，自引：0，他引：2
本文首先简单的介绍数学思想方法的涵义，接着具体地概括了数学分析中的数学思想方法，并指出了数学思想方法在数学分析中的重要意义，同时根据数学分析的教学经验，给出加强数学思想方法的教学建议。 相似文献
6.
数学是打开科技之门的钥匙，怎样教好数学、学好数学一直是困扰数学教育的一大难题，数学史知识在数学教学中的应用，能激发学生的学习兴趣，帮助学生理解数学思想方法，掌握数学内容，提高教学质量．但应注意使用原则，探讨使用方法和技巧． 相似文献
7.
论数学思想方法的教育 总被引：3，自引：0，他引：3
杨骞 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》1996,(4)
本文在分析数学思想方法教育和研究现状的基础上，强调了数学思想方法教育在中小学数学教学中的重要性，明确了中小学数学教学中数学思想方法教育的任务和内容，并从三个方面提出了加强数学思想方法教育的若干条措施和途径 相似文献
8.
本文以“相似形”的教学为例，粗浅地讨论了数学思想与方法在中学数学中的渗透性教学及其运用，指出了数学思想方法在教学中的重要性与必要性。 相似文献
9.
数学方法是数学思想在数学认识活动中的具体反映和体现，是研究问题、解决问题的数学工具、手段、方式或程序。数学思想和方法是数学中的精髓。任何数学事实的理解，数学概念的掌握，数学理论的建立都是数学思想和方法的体现和应用。历史表明，一个重大数学成果的取得往往是与数学思想和方法的突破分不开的。数学思想和方法寓于数学知识之中。所以在数学教学中应该把数学思想和方法的培养与数学知识的教学融为一体。不仅教给学生数学知识，即概念、性质、定理、法则、公式等结果，而且更重要的是如何得到这些知识的过程。这个过程的实质就是发现数学和运用数学，是比数学知识本身即结果更重要、更为宝贵的数学思想和方法。数学教学中始终注意的是运用的是什么数学思想和数学方法？告诉学生这种思想或方法的好处在哪里等等。 相似文献
10.
何炳均 《南京师大学报(自然科学版)》1997,(1)
《中学数学实验教材》是美国加州大学项武义教授设计，北京师范大学等５个单位编写的数学教材．教材贯彻“精简实用，返璞归真，顺理成章，深入浅出”的指导思想，注重培养学生的数学思想方法和数学思维能力．南京一中１９８６年开始对该教材进行教学实验．在重教材，因材施教的教学原则下，摸索出一套教学经验，取得了一定的成绩．本文介绍了该教材的特点和教学中的具体做法以及取得的成果 相似文献
11.
《高等代数》课程是教学类专业学生的专业基础课程,该课程具有独特的理论体系和思想方法．对其中蕴含的若干数学思想方法进行了讨论,说明了思想方法在高等代数教学中的重要性． 相似文献
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13.
中学数学课中加强数学思想方法的教学，提高学生掌握数学思想方法的素养水平，对实施素质教育，促进学生素质发展具有重要意义。本文尝试讨论数学思想方法教学在素质教育中的作用及如何进行数学思想方法教学。一、历学思想方法技学在素质驻有中的作用随着社会经济与科学技术的突飞猛进，特别是倍息时代的到来，社会对数学的需要发生了很大的变化。人们在探索科学与经济发展的过程中，除了要应用具体的数学知识，更要紧的是依靠数学的思想与方法去探索、去建立数学模型，去评估、去预测发展。这就要求从业人员具有能分析情况、归纳总结、综合… 相似文献
14.
李化恒 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2000,18(4):68-71
简要地介绍了数学几个主要分支的思想及其方法在图书情报工作中的应用，阐明了数学思想及其方法在图书情报工作中的重要作用． 相似文献
15.
初等数学中的构造思想与模型方法 总被引：2，自引：0，他引：2
郭龙先 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1999,(3)
论述了数学思想方法在数学中的重要地位，重点阐述了构造性思想与模型方法对初等数学教学的意义和作用 相似文献
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改革传统的数学课堂教学，落实数学教学中的素质教育，必须同时倡导推行现代教学方法。从只研究各种教材的具体教法．转向以现代教学论思想为指导，以心理学理论为基础，从技校教学的整体角度来研究数学教学。 相似文献
17.
巩长忠 《辽宁师专学报(自然科学版)》2009,11(2):12-12,71
阐明数学思想在大学数学教学中的重要性,然后重点探讨数学思想在大学数学教学中的若干应用范例,诸如在数学概念教学中,要注重概念产生的意义;在定理、公式习题课教学中渗透数学思想方法. 相似文献
18.
指出了数学思想、数学方法在数学知识中的联系和区别，阐述了掌握数学思想和方法对学好数学的重要性． 相似文献
19.
农秀丽 《广西右江民族师专学报》2005,18(6):15-19
文章从介绍数学思想方法入手，引入了中学数学中的基本思想方法之一：符号化与变元袁示思想方法，从理论与教学实践相结合，阐述了符号化与变元表示思想方法的产生、发展、表现、应用、实质、特点及在中学数学教学中的重要意义，由于数学思想方法蕴涵在数学知识产生、发展及应用的全过程，根据这一规律，论述了如何挖掘蕴涵在中学数学教材中的符号化与变元表示思想方法。 相似文献
20.
注重数学思想方法 培养学生数学素质 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋亦东 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1998,(3)
根据目前初中数学教学中所存在的问题，本文表明了数学思想方法对培养学生数学意识，提高数学素质的作用。分析了义务制教材中数学思想方法的体现以及掌握数学思想方法与学习数学知识的关系。结合现代心理学认知学派的观点，揭示了数学思想方法对构建数学认知结构的心理学意义，并提出了数学思想方法的基本程式和教学策略． 相似文献