浅谈如何充分发挥高职院校化学基础课的作用

介绍了七台河职业学院高职教育的现状及对课程教学的要求,从定向化、综合化、模块化等方面阐述了化学专业基础课程的教学及课程结构的特点。     

实验课程体系与实验内容改革方向的探索

实验课程体系改革打破了原以二级学科设置相应教学实验的体系,改革为模块化的化学实验课程体系.为适应模块化的实验课程体系,以模块化的基本操作和技能培养为主线,对实验教材建设和实验内容亦进行了改革.对模块化实验课程体系下,如何兼顾各类非化学化工类专业的教学实验,及模块化实验课程体系与综合开放实验的关系进行了初步的探索.     

高职化学教材编写的思考

职业教育的区域性和高职化学面对专业的众多性,决定了教材编写的灵活性。因此,高职化学教材编写一定要从职业岗位要求出发,依据专业设置要求,积极探索特色教材。采用市场调研、教学模块化、多媒体等多种方法,提高教学效率,锤炼学生自学能力、解决问题能力和操作能力等技能,为专业教学奠定基础。     

新化学实验体系下化学实验教学方法的探索与实践

化学是一门以实验为基础的科学，实验技能是化学工作者必备的基本素质。因此化学实验教学环节在整个化学教育中占有很重要的地位，对学生的知识能力和素质的协调发展起着至关重要的作用。在实验课程体系中，我们改变了以往建立在传统的无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等4个二级学科基础上的实验课程体系，重点对实验课程体系、实验内容进行了较大力度的改革，提出了在一级学科平台上，实行化学实验模块化的实验教学改革，     

模块化造船与我们有多远

区域化造船是模块化造船的基础,当它达到一定程度时就成为模块化造船了．阐述了区域化和模块化造船的特点,二者现行的差距及我国应努力研究的方向     

无机化学信息库的研制开发

开发出无机化学信息库ＩＣＩＳ系统，提供重要无机化学反应有方程式近１．５万条，２０００余种物质的物理化学性质及５００余种无机物的主要制备方法，系统容量大，采用编码压缩数据库，空间压缩率高，模块化结构，界面美观，查询方便快捷，可作为从事基础化学教学的大，中学校化学教师辅助教学出可供其它化学专业人员参考。     

模块化多组合GIS装配式基础设计方法与数值分析

针对智能绿色变电站对模块化装配式基础的建设要求,文章设计一种模块化多组合气体绝缘开关(gas insulated switchgear,GIS)设备装配式箱形基础,该基础由若干模块化基础盒子单元拼装而成,可灵活适用于各种布置GIS设备的建设;考虑材料非线性、基础与土基的共同作用,通过有限元分析程序ABAQUS分析基础的...     

中职院校电工教学模块教学探索

《：电工基础》是中职教学中的一门理论性、基础性、专业性课程,可以说这门课程是学好其他专业课程的基础,具有承上启下的关键地位。经过教学改革,目前中职院校的电工教学大部分都实现了模块化教学,本文就实行模块化教学一些优点和特征进行了探讨,旨在推动模块化教学更好的实行。     

高职护理专业医学基础课程模块化设计初探

模块化教学是一种新的教学理念,已经被引入到专业课程的教学改革中。我们针对高职护理专业学医学基础课程教学现状,探讨了如何在医学基础课程中进行模块化设计。     

模块化教学在化学实验课堂教学中的应用

以化学实验课堂教学为例,介绍了传统化学实验课堂教学的基本模式及存在的弊端,通过"醋酸解离常数的测定"实验提出了模块化化学实验课堂教学的基本模式:将实验内容分成两个模块,一块是仪器操作,另一块是实验内容,每块内容间既相互独立又相互联系。仪器操作是为了更好地完成实验内容,实验内容是为了更好地掌握仪器的使用。实践表明:模块化实验教学有利于激发学员的实验积极性,提高学员的综合实验能力,使化学实验课堂效率和教学质量有了明显提高。     

大学数学课程模块化教学改革研究

模块化教学改革是实现应用型人才培养的重大教学改革措施,从大学数学课程模块化教学改革的基本思路出发,构建了大学数学课程模块化教学体系、教学模式,介绍了以"应用"为特点的教学方法改革,最后提出进一步教学改革的方向.     

构建综合性工程训练教学系统的实践

针对目前工程训练教学中存在的明显不足,将工程训练中教学要素进行一系列的改革,建立了层次化、模块化、立体化、开放型的工程训练综合性教学系统,以适应人才培养的要求。     

关于模块化教学的几个问题——兼论工程师型人才培养

模块化教学是培养工程师型人才的有效模式,值得应用型高等院校推广运用.但是,由于受到传统教学方式和习惯思维定势的影响,模块化教学改革却遇到了一些困惑.为了营造良好的教学改革氛围,夯实模块化教学模式推广应用的思想基础,因此有必要从理论和实践两大维度来深入探讨模块化教学的内涵、价值及其操作要领.     

小学教育本科专业化学的教学探索

结合小学教育本科专业的特点和在该专业化学教学工作中的体会,对目前所采用的小学教育专业化学专用教材的知识体系进行了优化整合,将知识体系按照与小学教育专业的相关性分出三块进行教学,使知识的系统性更高,同时对教学方法和考核方式也进行了改革,提高了学生自主学习的积极性.     

递进式模块化的高校金融双语教学体系建设研究

高校本科金融学知识构成体系是以为经济学、宏观金融学到微观金融及数理金融学为模块的层层递进式。当前高校对金融双语教学体系的探索,也必须围绕专业培养目标,模块与模块之间阶段式层层递进、相互支撑来构建。我们基于教学体系和课程设置的多年探索,从以下六个方面采取递进式模块化的思路构建金融双语教学体系,具体包括：双语课程设计、双语教材选取、双语师资建设、双语教学方法、双语教学资源、双语教学评价。最后,这六个方面对金融双语教学体系构建提出针对性的建设意见。     

新形势下我校化学实验教学改革思路的研究

实验教学是化学学科教育教学的重要组成部分,按照有关规定,它占总学时的50%以上。我校在化学实验教学中,对传统的化学实验教育理念等存在的问题给出解决方案,构建具有我校特色的化学实验教学新体系,为新形势下培养高素质创新人才打好基础。     

应用B/S结构的模块化网络教学系统设计

设计了一个模块化网络考试系统.该系统根据用户类型分为管理员模块、教师模块和学生模块,在功能上包括考试、答疑和教学评估等子系统.介绍了系统开发过程中所应用的关键技术.     

高职应用日语专业双证课程方案的可行性分析

“双证书”制度就是以职业活动为导向，以职业技能为核心，运用职业功能分析法，按照模块化、层次化、国际化和专业化的方向发展，使教学活动顺应以职业必备能力为基础，具有动态性、开放性和灵活性的人才需求模式。高职应用日语专业应开设双证课程，加强实训，大力培养学生的职业能力.     

智能网络教学系统的开发与实现

提出智能化网络教学系统的基本功能需求。结合ASP．NET开发的特点和软件工程的思想,进行较详细的系统需求分析。结合计算机文化基础课程的需要,设计实现了一个智能网络教学系统。系统采用B／S体系结构,注重良好的可扩展性,采用模块化设计方法,将其划分为教师子系统,网上答疑子系统,在线测试子系统等功能模块。解决当前应用需求,并为今后的进一步研究奠定了基础。提出开发“通用智能化网络教学系统应用平台”的想法和思路。