围绕主题作文章真抓实干树新风——南阳医专开展"讲正气,树新风"主题教育活动突出特点

南阳医专不断优化思想政治教育的活动载体,特别是去年以来开展的全校性的"讲正气,树新风"主题教育活动,我们坚持把"讲正气,树新风"主题教育活动与学校开展的"建设新医专,党员作先锋"活动有机结合起来;坚持把"讲正气,树新风"主题教育活动与促进学校教学、医疗等各项工作有机结合起来;坚持把"讲正气,树新风"主题教育活动与构建和谐校园有机结合起来,坚持把"讲正气,树新风"主题教育活动与建立作风建设的长效机制有机结合起来,使得活动开展得有声有色,扎实有效.     

情感体验学习型教学模式在高校思想政治理论课中的运用

一个完整的思想政治教育过程是一个生活活动和生活交流的过程,更是教师和学生共同参与情感活动、体验活动、实践活动的结合.思想政治理论课视域下的情感体验学习型教学,是在发挥教师的主导作用下,使得学生把参与情感体验活动和知识经验有机地结合起来,构建情感体验学习型教学模式,提高思想政治教育的感染力和实效性,促进学生的身心健康和谐快乐地发展.     

高职高专院校《思想道德修养与法律基础》实践教学探索

《思想道德修养与法律基础》是一门具有较强的应用性和实践性特点的课程,通过开展实践教学,既可以将理论教学和实践教学有机结合起来,又可以课堂教学与校园活动、社会实践有机结合起来,还可以将思想政治理论课教学与高职高专院校学生思想政治教育有机结合起来。     

高校思想政治工作的创新举措

在构建和谐社会背景下,高等学校必须不断探索大学生思想政治教育的新理念和新方法。大学生的思想政治教育工作要与心理咨询整合,开展心理健康教育;要注重情感教育,扩展与学生的沟通渠道;要利用好网络资源,把网络变成思想政治工作的重要载体;要走进公寓,把思想政治工作与寝室的管理服务有机结合起来;思想政治教育要与法制教育相结合。     

学校爱国主义教育要重视“五个结合”

学校爱国主义教育是一个系统工程，要加强爱国主义教育的针对性，增强爱国主义教育的效果，就必须以系统论的观点为指导，来探讨爱国主义教育的方法和途径，在实际工作中，把各种有益的方法和途径有机地结合起来。具体地说，就是要做到“五个结合”，即课堂与课外相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合、经常性工作和重大活动相结合、历史化传统与时代精神相结合。     

先秦两汉文学教学的现代价值

文章指出,作为传统文化和文学源头的中国先秦两汉文学教学,要结合当代教学实际,逐步实施教学教育改革,适应和推进社会的科学发展。教学要始终贯彻党的教育方针和体现当代教学品质,充分认识和弘扬先秦两汉文学中的思想教育精神;同时,必须深入了解先秦两汉文学教学的内容特点与价值存在,和中文专业学科有机结合起来;先秦两汉文学教学的现代价值的实现要在实务上下功夫。只有这样,才能实现最佳教学效果。     

改革政治课教学,充分发挥其在学校德育中的主渠道作用

一、建立中小学思想政治(品德)课“四位一体”的教育教学管理体制“四位一体”教育教学的管理体制是指:适应社会主义现代化建设的需要,依据教学大纲的要求,把思想政治(品德)课教学与时事教育、学校日常思想教育工作、校外教育活动有机结合起来,把思想政治(品德)教师的课堂教学与班主任、政教处、共青团(少先队)干部对学生的政治思想品德教育有机结合起来,形成合力,共同完成学校的德育任务。     

加强两个结合促进队伍管理

经常性思想工作和经常性管理工作．是抓队伍建设的基础性工作，我们讲抓落实，抓执行力，提高队伍战斗力，就是要在“两个经常”上下功夫。但是如何把“两个经常”有机地结合起来，最大限度地发挥管理和教育作用．在职工队伍建设中起到“比翼齐飞”的效果．是亟需研究解决的一个主要课题。     

教师口语课与人文思想教育

教师口语课的教学应以人文思想教育为出发点，把技能训练与人文思想教育有机结合起来，这才是该课程教学目标。指出教师应树立现代教育理念，在素质教育中尤其要重视人文思想的教育。     

做好高校的思想政治工作

我们认为,只有把思想教育工作和行政管理工作有机地结合起来,才能使学校各项工作稳步地、协调而有秩序地向前发展。做思想教育与行政管理的人员,要从各自不同的方面发挥各自不同的职能,协同完成学校教育任务。 思想教育是向学生灌输马列主义、毛泽东思想,进行党的路线、方针、政策、人生观、道德观的教育,从而提高学生的认识能力和思想觉悟。它是通过贯彻疏导方针,坚     

农村思想政治教育工作要在增强实效上下功夫

随着农村改革开放和经济建设的深入,农民的思想呈现出多元化的态势,乡镇党委必须适应这一变化,始终坚持以民为本,解决农民最关心的热点难点问题,在实际工作要将“帮民富、察民情、解民忧、维民利”等工作与思想政治教育工作有机结合起来,才能增强思想政治教育工作的实效性。     

信息技术与思想政治课的整合

信息技术与思想政治课的整合,主要是把现代信息技术的优势与思想政治课有机地结合起来,达到教育教学的目的。     

夯实基础 学以致用——我们在公关教学中的探索

教师在公关教学中 ,要善于把理论教育与实践活动结合起来 ,把关心社会和课堂学习结合起来 ,把思想教育与专业结合起来 ,从而拓宽学生技能技巧 ,培养复合型人才     

谈如何在技校体育课中实施素质教育

在体育教学中实施素质教育，要将思想品德教育、审美教育、心理素质教育有机地结合起来。     

构建高校大学生思想政治教育的网络阵地

网络技术的迅猛发展,正日益深刻地影响着大学生的世界观、人生观和价值观的形成,高校大学生思想政治教育必须与网络发展有机地结合起来,不断扩大思想政治教育的覆盖面,开创高校大学生思想政治教育的新局面.     

关于新形势下加强党的群众思想政治工作的几点认识

党的思想政治工作是做党员、干部和广大群众的工作,党的群众思想政治工作是党对群众进行思想政治教育和管理并进行教育引导的社会实践活动,又是一门特殊的社会管理学科。当前,做好群众思想政治工作又成为构建社会主义和谐社会的重要条件和途径。这就要求我们深入研究把握新形势下群众工作的规律和特点,把群众思想政治工作与解决实际问题结合起来,把依法办事与带着感情做工作结合起来。坚持以＂事要解决＂为核心,切实维护群众合法权益,增强对群众的感情度。有针对性地将党中央的真情厚意扎扎实实地落实到代表群众的根本利益和切切实实地维护群众的权益的各项具体措施上,并将其作为群众思想政治工作的一项极其重要的内容,按照构建和谐社会的要求,不断加强和改进群众思想政治工作,使群众思想政治工作富有创造性。     

雷锋精神在高校思想政治教育中的重要作用

雷锋精神是中华民族传统道德的升华,是传统美德与共产主义思想完美结合的典范。把学习和弘扬雷锋精神与当代大学生思想教育和素质培养有机地结合起来,对指导和激励大学生不断提高和完善自身素质及成长成才具有十分重要的意义。     

边疆民族地区马克思主义大众化的路径探析

在边疆民族地区推进马克思主义大众化,既是我们党团结带领全国各族人民为实现"两个百年"奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的需要,也是边疆民族地区社会和谐与稳定、边疆安全和国防巩固的需要。而边疆民族地区马克思主义大众化要有效推进,切实可行的路径选择是关键。因此,应该提高边疆民族地区马克思主义大众化的理论认同、加大对边疆民族地区马克思主义大众化教育的投入、做足边疆民族地区马克思主义大众化思想宣传工作、把马克思主义与少数民族优秀文化结合起来。既要采取全国带共性的路径,更要采取符合边疆民族地区实际的特殊路径,把共性和个性有机地结合起来,以便更有效地推进边疆民族地区马克思主义大众化工作。     

新形势下创新开展高校思想政治工作

思想政治工作进网络、进学生公寓、进学生社团为主要内容的"三进"是在新的形势下采用的新的方式和新的对策,这是形势所趋,势在必行。思想政治教育"三进",在内容上要突出重点,形式上要丰富多样,要跟上时代的发展,紧密联系学院的实际,进行积极的探索实践,真正使思政教育进网络、进公寓、进社团的工作富有成效地开展起来。     

红色旅游与大学生思想政治教育

红色旅游是改善大学生思想政治教育的一项重要途径,高校要将二者有效结合起来发挥作用,则要做到以下几点：红色旅游结合地方性;将红色旅游知识与课堂教学结合起来;加强红色旅游景点建设,使之适应大学生思想政治教育需要。