构造法解题

构造法是根据题设条件或结论所具有的特征、性质，构造出满足条件或结论的数学模型，借助于该数学模型解决数学问题的方法。数学中的构造法一般可分为两类，一类为直接性构造法，一类为间接性构造法。     

浅谈应用构造法进行数学教学

总结了构造法解题的几种辅助模型，如构造方程、构造几何图形、构造数列、构造复数、构造组合等。应用构造法教学能培养学生能力，提高学生素质，提高教学质量。     

电路构造法建立宏模型的研究

电路构造法是建立器件级集成电路宏模型的一种较为适用的方法。但这种方法还很不完善，因此建模难度很大。本文对电路构造法建立宏模型进行了深入的研究，提出了电路构造法的具体实施方案。实践表明，这个具体实施方案，对利用电路构造法建立宏模型能够起有序可循的作用。     

二维构造恢复模拟方法及应用

介绍了古垂线法构造恢复的方法及具体实现，讨论了构造恢复中应注意的几个问题。通过对模型及库车坳陷中实际剖面的计算，证明古垂线法构造反演程序的实用性，揭示了库车坳陷南斜坡的构造演化史中受多期构造作用，亚肯断层为具多期活动性质的同沉积断层。最后指出了古垂线法构造反演的发展方向。     

巧用构造法解数学题

构造法是数学中一种传统、科学、重要的基本方法。通过实例介绍了几种构造法。简明指出了使用构造法解题是一种创造性思维活动，有利于培养、发展学生的创造思维能力，优化思维品质。     

构造法在数学解题中的应用

构造法是解题的一种重要方法，在解题中重视应用构造法可以发展思维的创造性，促进解题能力的再提高。     

构造法在数学竞赛中的应用

构造法是数学学习中重要的思想方法之一，也是训练学生发散思维，培养学生创造意识和创新思维的手段之一。在数学竞赛中有着广泛的应用，纵观每届数学竞赛都存在不同类型的数学问题应用构造的思想方法来解答及证明。本文通过构造函数、构造方程、构造图形、构造数列等思想方法举例说明构造法的应用。旨在探讨培养学生的解题思想方法，训练学生的思维，增强学生的思维的灵活性，开拓性和创造性。     

构造法在解题中的应用

构造法是数学方法中一种常用的解题方法，在解决繁难的数学问题时，如能根据具体问题恰当地运用相应的构造法，那私就会使问题迎刃而解，本文就如何运用不同的构造法解决数学中的有关计算，证明等问题进行了详细的论述。     

浅谈构造法的解题策略

简述构造法的意义和特点，并通过实例揭示构造法的解题策略和一般规律。     

构造法在线性代数教学中的应用

在线性代数的观点下，通过构造法和优超理论，得到一个加强版本的算术-几何平均值不等式和一个置换不等式，从而体会构造法在线性代数教学过程中的重要性，提高学生的数学修养和该课程的教学质量。     

m·n阶幻方的一种新构造法

本文给出ｍ·ｎ阶幻方（ｍ≥３，ｎ≥３）的一种新构造法──复合法。它的特点是方法巧妙、快速简便，适用面广，能够解决任意ｍ·ｎ阶幻方的构造问题。     

对优化设计复合形法的改进

优化设计中的约束复合形法计算效率较高，优化结果比较可靠，但一些文献介绍的现行复合形法在构造初始复合形，进行一维搜索，构造新复合形等方面存在不足之处，计算操作不太方便，计算效率有待进一步提高。对此法加以改进后，情况大为改善。     

金佛山菱形构造格局区域变形场和应力场遥感图像解析

川鄂黔毗邻地区由走向北东或北东东和南北向、北北东向几组构造线交织成一系列网状构造变形图案，金佛山菱形构造是其中典型之一。文章应用恢复区域构造应力场的新方法──遥感图像解析法，通过宏观构造和相关节理系统的详细解译和野外调研及综合分析，建立了该区两次构造变形场并反演了构造应力场。     

煤田构造预测中的数学地质方法

介绍数学地质方法在煤田构造地质学研究中的应用成果，给出构造曲面的立体型态模拟，模糊数学方法，判别分析以及曲面磨光法等煤田构造特征的研究与分析的数学模型和研究实例。     

关于"构造法"解题的构思途径

构造法是数学解题中一种十分重要和基本的方法。根据问题所给定的条件不同或结论不同，可构造与之相应的合适式子、函数、方程、图形、数列、模型、实例、反例、复数等，使该问题得到解决．本从多个角度举例说明应用“构造法”解题的构思途径。     

瞬变电磁测深技术在构造含水体探测中的应用

构造含水体的超前探测是确保煤矿安全开采的主要因素之一。介绍了瞬变电磁法的基本原理及其方法，探讨了瞬变电磁测深技术在构造含水体探测中的应用实践，通过对瞬变电磁法探测含水体能力进行理论研究。得出用瞬变电磁法探测含水体的可行性结论。     

浅谈构造法在高中数学中的应用

作为数学解题的一种基本方法，构造法是指在解题过程中，通过观察、思考、联想，为了实现条件向结论的转化，利用问题的特殊性大胆推测，去构造某个数学载体去实现原问题的解决。这种思维活动的特点在于构造载体，而且所构造的载体能够较快、较简洁的帮助我们解决问题。而要实现这种构造，必须发挥我们的观察想象力，换一个角度去思考，从而找到一条绕过障碍的新途径。     

有限元在河北平原区构造应力场与地裂缝分布研究中的应用

构造应力是地壳活动和形变的原动力，构造地裂缝实际上是在构造背景所提供的区域构造应力的作用下，地壳深部变形引起地表破裂的一种形迹。研究激发构造性地裂缝产生的构造应力场是查明潜在地裂缝危险区的一种间接手段。主要利用前期河北平原区的易县隆尧两处实测资料，通过求解平面应力问题的有限单元法反演河北平原区构造应力场，确定最大主应力集中区，最大剪应力集中区以探索构造地裂缝的潜在危险区。     

逆向分析法与辅助函数的构造

本文通过题例说明，一般构造辅助函数的证题法是一种特殊的逆向分析法。     

浅谈构造法在数学竞赛中的应用

解决数学问题的方法很多,构造法是其中一种十分重要的基本方法。本文简明地指出了构造法的关键以及利用构造法解决数学问题应具有的观察问题、分析问题、联想、转化等能力。并将引入特殊例题来介绍构造法的妙用,为中学数学教学中渗透构造法提供一点参考。