认知—行为疗法辅以药物治疗失眠症的疗效分析

目的探讨认知—行为疗法辅以药物治疗失眠症的疗效。方法将患者随机分为治疗组和对照组,治疗组采用认知—行为疗法辅以药物治疗;对照组采用常规药物治疗,疗程4周。结果治疗组总有效率为95%,对照组70%,两组差异有显著意义。结论认知—行为疗法辅以药物治疗对失眠症不仅降低患者对镇静催眠药的依赖性,也减轻对失眠治疗的心理负担,是失眠治疗中不可或缺的重要手段。     

认知-行为疗法辅以药物治疗失眠症的疗效分析

目的 探讨认知-行为疗法辅以药物治疗失眠症的疗效.方法 将患者随机分为治疗组和对照组,治疗组采用认知-行为疗法辅以药物治疗;对照组采用常规药物治疗,疗程4周.结果 治疗组总有效率为95%,对照组70%,两组差异有显著意义.结论 认知-行为疗法辅以药物治疗对失眠症不仅降低患者对镇静催眠药的依赖性,也减轻对失眠治疗的心理负担,是失眠治疗中不可或缺的重要手段.     

认知-行为疗法辅以药物治疗失眠症的疗效分析

的探讨认知-行为疗法辅以药物治疗失眠症的疗效。方法将患者随机分为治疗组和对照组,治疗组采用认知-行为疗法辅以药物治疗;对照组采用常规药物治疗,疗程4周。结果治疗组总有效率为95％,对照组70％,两组差异有显著意义。结论认知-行为疗法辅以药物治疗对失眠症不仅降低患者对镇静催眠药的依赖性,也减轻对失眠治疗的心理负担,是失眠治疗中不可或缺的重要手段。     

不同方法治疗社交恐怖症的实验研究

对社交恐惧症采用三种处理方法。结果证明小组认知——行为疗法有肯定疗效,近远期效果良好;小组行为疗法近期效果较好,远期效果不理想;不加干预组近、远期均无显著改善。实验说明:①对社交恐怖症患者必须进行心理治疗;②本实验的认知—行为疗法采用了多种治疗策略,效果优于单一的行为训练;③小组疗法对治疗社交恐怖症具有特殊意义;④小组治疗对推动学校心理咨询具有重要作用。     

贝克和雷米的认知——行为疗法在心理咨询中的应用——以一位焦虑女大学生的心理辅导为例

本文通过对一例具有焦虑情绪和交往行为不良等问题的女生求助者的咨询案例研究，简述了贝克和雷米的“认知——行为疗法”的基本理论和技术，结合咨询过程，具体说明了该认知行为疗法相关技术的使用和咨询效果评估的有关问题。     

认知行为疗法在老年临终关怀中的应用

老年临终关怀作为老年社会工作中的一种服务越来越受到学者的关注,该文以6位老年临终者为案主,分别在养老机构和社区中开展以认知行为疗法为指导的个案工作。以老年临终者的情绪特征为出发点,通过制定合理的认知行为疗法干预方案,并且运用老年抑郁量表(GDS)、焦虑自评量表(SAS)进行前后测量以求论证该法适用。测量及观察得出结论:认知行为疗法在临终关怀个案工作中具有良好效果,老年临终者不同程度出现抑郁、焦虑情绪减少,抗逆力增强。     

一例一般心理问题的咨询案例报告

本文是一例运用认知行为疗法来帮助一名因人际交往障碍欲退学学生的个案。咨询中,咨询师采用认知行为疗法帮助来访者改变不合理的认知,指导来访者学习一些交往的技巧和进行一些提高自信心训练,成功体验多了,她在和人交往中变得更加自信,逐渐喜欢与人交往。     

一例交往障碍的案例分析报告

本案例来访者主要是在交往方面存在一些障碍,导致同学关系破裂,内心压抑、情绪低落。采用认知行为疗法对来访者进行错误观念的纠正,然后和来访者一起建立正确的行为模式,以使其能够消除不合理信念,代之以合理信念,改变认知模式,从而使来访者正常学习生活。促进来访者心理健康水平的提高,达到人格完善,学会自我心理调整。     

一例一般心理问题的咨询案例报告

通过对临床资料进行收集、整理以及相应症状的分析,将求助者的相应问题诊断为一般心理问题;根据其心理问题的特征,本案例采用了最具针对性和时效性的认知行为疗法。在此基础上与求助者共同协商制定了咨询目标与咨询方案,开展咨询并对咨询效果进行多维评估。整个咨询过程主要以消除错误的认知模式、建立新的合理的认知模式为核心,结合行为治疗手段,循序渐进地矫正不良行为,建立新的行为模式,取得了较好的咨询效果。     

浅谈老年人慢性疼痛的认知行为疗法

疼痛并不是单一的一种躯体症状,尤其是在长期慢性疼痛的老年患者中,社会心理因素往往在疼痛的发生发展中起着重要的作用,运用合理的认知行为疗法,可以缓解疼痛,提高老年患者的生活质量。     

一例人际关系问题的咨询个案

来访者因与同学发生冲突,心情低落,抑郁,主动求治.经过收集资料,心理咨询师根据心理问题的诊断标准及SCL-90、SAS、SDS等诊断工具,与精神分裂症、抑郁症、一般心理问题相鉴别,最终鉴定为严重心理问题,主要是人际关系问题.咨询师运用认知行为疗法、合理情绪疗法、会谈法等方法帮助求助者改变不合理认知,同时消除其焦虑情绪,促进其社会交往能力的提高,效果良好.     

对体育锻炼和认知干预提高贫困大学生心理健康的探究

通过心理量表、问卷、试验干预和数理统计等方法对贫困大学生进行调查，试验研究发现：认知行为疗法较体育锻炼能更有效地提高贫困生的心理健康；体育锻炼和认知行为疗法手段的综合运用，比单一采用一种干预方式也更加有效。并提出了一些解决贫困生心理健康的建议。     

对体育锻炼和认知干预提高贫困大学生心理健康的探究

通过心理量表、同卷、试验干预和数理统计等方法对贫困大学生进行调查,试验研究发现:认知行为疗法较体育锻炼能更有效地提高贫困生的心理健康;体育锻炼和认知行为疗法手段的综合运用,比单一采用一种干预方式也更加有效.并提出了一些解决贫困生心理健康的建议.     

认知行为心理咨询理论与实践研究

异常心理问题的出现是由于错误认知模式的形成,再以这种错误的认知模式去评价环境或自我评价,就会成为偏离,从而产生异常的情绪,再进一步导致不良的行为、不良的反应方式。认知行为疗法针对错误的认知、异常的情绪、不良的行为进行治疗,从而取得满意的效果。     

自拟消脂护肝汤结合行为疗法治疗脂肪肝80例

目的 探讨脂肪肝的治疗方法.方法 应用自拟消脂护肝汤配合行为疗法每日一剂口服.结果 治愈50例(62.5%),显效8例(10%),有效9例(11.2%),无效13例(16.3%),总有效率83.7%.结论 自拟消脂护肝汤配合行为疗法是治疗脂肪肝的较佳治疗方案.     

行为疗法在急性心肌梗死护理及其教育中的应用

作者总结分析了行为疗法在急性心肌梗死护理中的应用。     

自拟消脂护肝汤结合行为疗法治疗脂肪肝80例

目的探讨脂肪肝的治疗方法。方法应用自拟消脂护肝汤配合行为疗法每日一剂口服。结果治愈50例（62.5%）,显效8例（10%）,有效9例（11.2%）,无效13例（16.3%）,总有效率83.7%。结论自拟消脂护肝汤配合行为疗法是治疗脂肪肝的较佳治疗方案。     

REBT理论及其应用的心理咨询案例分析

合理情绪行为疗法是20世纪50年代由艾利斯创立。该理论强调认知、情绪、行为之间的关联性,认为心理咨询的目的就是帮助来访者找出并改变不合理观念,引导其形成较合理的信念和态度,进而解决其情绪和行为上的困扰。本文结合一例大学新生心理适应问题的咨询案例,尝试探讨REBT理论与技术在大学生心理咨询实践中的应用,以期更好地促进大学生的情绪发展和人格完善。     

行为疗法的起源、观点及应用

本文主要介绍了行为疗法的起源行为主义及先驱,主要治疗观点,治疗方法应用范围。通过系统脱敏疗法考试焦虑的个案,重点论述了系统脱敏疗法的原理,步骤。     

探索理情行为疗法与以人为中心疗法的异同

本文从理情行为疗法的理论学习出发,在简要介绍两种治疗体系的基本理论基础上,试探讨理情行为疗法与以人为中心疗法在人的发展动力、心理失调机制、治疗目标和治疗方式上的异同,以加深对两种疗法的理解,把握它们的区别和联系。