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布拉格已经到了秋天了。当我们从莫斯科乘飞机经过波兰的天空而到达布拉格的时候,顿然有秋高气爽的感觉。不过,布拉格的天气有时是多变的,我们到布拉格后的第二天,单单一个上午就下了三次雨,出了三次太阳。好在雨不大,路上行人有的披了雨衣,有的不披雨衣却也不会做落汤鸡。我现在到布拉格是第二次了。第一次是在1937年的夏天,当时我因为急于要回国参加抗战,到布拉格匆匆几天就离开了,这次旧地重游,为期也不久,但是,在短短的几天里,却发见布拉格绝不是一个旧的布拉格而是一个新的布拉格,一个真正由捷克斯洛伐克人民当家做主的布拉格。旧布拉格的时代是一去而不复返了,新布拉格的时代正被一页一页地写在捷克斯洛伐克人民史上。在一个工业国的捷克斯洛伐 相似文献
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光纤布拉格光栅压力传感器的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
简要介绍了光纤布拉格光栅的传感原理,理论分析了弹性元件平膜片的受压变形规则,并将光纤布拉格光栅粘贴在自行设计的不锈钢平膜片上,构成了基于膜片的光纤布拉格光栅压力传感器,给出了光纤布拉格光栅的布拉格波长偏移量与压力的关系表达式。实验结果表明,光纤布拉格光栅压力灵敏度系数达到2.9pm/kPa,与理论分析值基本相符.另外,传感器在所测压力范围内呈现出很好的线性特性、重复性,适合于易燃易爆场合的压力测量。 相似文献
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第十一届“布拉格之春”国际音乐节5月12日已经在布拉格开幕了。布拉格是捷克斯洛伐克的首都,也是国际间负有盛名的音乐勝地之一。早在十一世纪时,捷克人民就每年春天在布拉格举行各种音乐会。1924年和1935年还曾两次在这里举办过国际音乐节。1946年,捷克斯洛伐克政府本着祖国的音乐传统,决定每 相似文献
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应用模式匹配法对不同结构参数的布拉格光栅进行了计算,讨论了折射率差、周期结构长度等参数对其滤波特性的影响,同时对布拉格反射器和布拉格滤波器进行了仿真模拟.数值模拟结果表明当折射率差增大时布拉格光栅的反射带宽增大,而当布拉格光栅的周期长度增加时反射峰值增大. 相似文献
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为开发光纤布拉格光栅在空间环境温度及应变的测量的应用,有必要对其在空间辐射环境下的性能变化规律进行研究。基于色心模型,从理论上分析了电离辐射对光纤布拉格光栅传输性能的影响。采用Co60-γ辐射源对两根布拉格中心波长分别为825nm和835nm的掺锗单模光纤布拉格光栅进行了总剂量为1.01×106rad的电离辐射实验。实验结果表明,随着辐照剂量的增加,光纤布拉格光栅反射谱的峰值波长发生了红移现象,光栅的折射率增加。经过总剂量1.01×10e6rad辐照后,布拉格中心波长825nm和835nm的峰值波长分别增加了0.070 62nm和0.074 15nm。实验结果与色心模型推导出的光栅有效折射率与辐射剂量的函数关系式相符合。本实验结果为光纤布拉格光栅在空间环境温度及应变测量的运用提供数据基础。 相似文献
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为开发光纤布拉格光栅在空间环境温度及应变的测量的应用,有必要对其在空间辐射环境下的性能变化规律进行研究。基于色心模型,从理论上分析了电离辐射对光纤布拉格光栅传输性能的影响。采用~(60)Co-γ辐射源对两根布拉格中心波长分别为825 nm和835 nm的掺锗单模光纤布拉格光栅进行了总剂量为1.01×10~6rad的电离辐射实验。实验结果表明,随着辐照剂量的增加,光纤布拉格光栅反射谱的峰值波长发生了红移现象,光栅的折射率增加。经过总剂量1.01×10~6rad辐照后,布拉格中心波长825 nm和835 nm的峰值波长分别增加了0.070 62 nm和0.074 15 nm。实验结果与色心模型推导出的光栅有效折射率与辐射剂量的函数关系式相符合;为光纤布拉格光栅在空间环境温度及应变测量的运用提供数据基础。 相似文献
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论述了学校体育和家庭体育的内涵和相互关系,分析了学校体育和家庭体育互动发展的重要性,阐述了影响学校体育和家庭体育互动发展的因素,提出了相应的发展对策.学校与家庭的互动结合,是贯彻"健康第一"及"全民健身"的有效途径. 相似文献
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阐述了利用光纤布拉格光栅进行传感测量的基本原理与方法,讨论了由于超声波作用而引起的光纤布拉格光栅机械形变及折射率变化.引入分层传输矩阵法建立仿真模型,利用一组典型的光纤布拉格光栅参数并采用分层赋值与矩阵叠加的方法,数值模拟了超声波作用下光纤布拉格光栅的频谱特性.分析了该模型的有效作用条件及改变超声波波长及强度对光纤布拉格光栅频谱特性的影响.提出一种适用于多种条件下的利用光纤布拉格光栅测量超声波的方法,以及相应可供参考的仿真模型. 相似文献
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学校、家庭、社区体育一体化网络模式的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对学校、家庭、社区一体化体育网络的有关要素阐述,分析我国构建一体化体育网络的必要性,提出建立学校、家庭、社区体育一体化组织领导体系,建立健全各种管理制度。设计了学校、家庭。社区体育一体化体育网络的结构,分析了各要素之间的关系,讨论实现学校、家庭、社区体育一体化网络的途径。 相似文献
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光纤光栅温度补偿实验研究 总被引:1,自引:1,他引:0
分析了光纤布拉格光栅对温度和应变传感的响应机制,对光纤布拉格光栅传感中的应变和温度交叉敏感问题进行了讨论,在此基础上提出了采用参考光栅实现光纤布拉格光栅应变传感时的温度补偿的基本原理和方法,并通过实验进行了验证。理论和实验均证明,与其他温度补偿方法相比,笔者提出的参考光栅温度补偿法原理简单,补偿效果好。 相似文献
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应用光纤布拉格光栅温度传感器和应变传感器现场监测了混凝土挡土墙浇注早期的变形和温度变化情况。由于光纤布拉格光栅同时感应温度和变形,需要用布拉格光栅温度传感器对应变传感器进行温度补偿。监测结果表明,光纤布拉格光栅监测系统适用于混凝土早期性能的现场监测,通过与普通传感器监测结果对比,光纤传感器的结果更稳定,准确,且该监测系统可继续对混凝土结构的中长期性能进行实时监测。 相似文献
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根据线性啁啾布拉格反射光纤光栅的一般原理。探讨了不同啁啾系数,准高斯耦合函数对布拉格反射光栅的反射率及色散补偿特性的影响,结果表明增大啁啾系数以及选取适当的准高斯耦合函数在保证反射率较大的情况下,能有效地改善色散补偿特性,燕建立了设计反射率增益高、色散补偿幅度宽且平坦的线性啁啾布拉格光纤光栅的优化设计思想。 相似文献
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基于衍射特性分析的光纤布拉格光栅耦合模理论研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从衍射光学角度出发研究了光纤布拉格光栅的光学特性,进而采用理想模展开的耦合模理论对光纤布拉格光栅的模场分布进行了详细分析,推导出反射率、布拉格反射波长及反射主峰带宽等特征参数的表达式,具体计算结果表明理论与实际结果吻合较好,从而验证了理论的正确性。 相似文献
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祝叶华 《科技导报(北京)》2015,33(24):128-128
当飞机再次降落在布拉格机场的时候,我的思绪飘回到4 年前第1 次参加的Goldschmidt 会议,也是在这里。4 年过去了,这个在地球化学领域里最有影响力的国际会议,在北美、欧洲兜兜转转,又回到布拉格。老城依旧游人如织,查理大桥上依旧挤满了人,从布拉格城堡向南边望去,依然可以看到一栋铺得很开的现代建筑,那里就是2 次会议所在地--布拉格会议中心。布拉格记载了我在Goldschmidt 会议中2 次重要的节点:2011 年,第1 次在国际会议上作口头报告;2015 年,第1 次作为分会场发起人主持会议。每年一度的会议,除了展示最新的科研进展,更是向“大牛”吸收经验,跟同行进行头脑风暴,跟老朋友再聚,跟新朋友相识的盛会。然而,这个会议对于我的特殊意义是,她见证了我在学术上的成长。 相似文献
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人们经常认为教育孩子完全是学校和教育部门的事,可是事实证明学校单独的道德教育收效并不可观,必须和家庭、社会联合起来共同进行道德教育,加快道德教育一体化的进程。笔者将在本文探讨学校、家庭、社会单独进行道德教育的现状以及实行学校、家庭、社会道德教育一体化的具体措施。 相似文献
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杨磊 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2014,(6):55-60
从俄国形式主义到布拉格结构主义的学术演变集中体现在对“形式”的不同理解上。具体而言,俄国形式主义将之阐释为以“手法”为核心的陌生化美学体系,布拉格学派则将之阐释为“结构”。仔细辨析他们的理论探索,可以发现两者间的联系是复杂的。在俄国形式主义内部,存在着从早期的“手法”到晚期的由“系统”整合“功能”的转变;在布拉格学派内部,存在着将“系统”改写为“结构”的转变,进而把形式主义改写为结构主义的转变。在上述转变的基础上,布拉格学派继承并超越了俄国形式主义,建立了成熟的结构主义理论体系。 相似文献
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设计了一种包层为单轴晶体LiTaO_3的新型光纤布拉格光栅传感器,将一个布拉格光栅分成两半,仅在其中的一半包层上施加电场,另一半保持不变,应用耦合模理论和电光效应原理研究了有外加电场时的传感性能.研究结果表明,由于包层材料的电光效应,布拉格反射峰将由初始的一个分裂成两个,分别对温度和电场敏感.其中无外加电场的一半光栅的温度灵敏度为14.31pm/℃,与之对应的布拉格波长漂移只与温度有关;当电场强度从0v/m增加到400×107 v/m时,有电场的一半光栅的温度灵敏度从14.31pm/℃降低到14.13pm/℃,与之对应的布拉格波长漂移不仅与温度有关,还受到电场强度的影响.因此,应用该传感器可分辨出温度和电场强度所引起的布拉格波长漂移,从而实现了温度和电场的同时测量,尤其在高电压领域具有潜在的应用价值. 相似文献
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当代美国"家庭学校"透视 总被引:1,自引:0,他引:1
甄丽娜 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2003,(6):103-106
美国的“家庭学校”或“在家上学”作为提倡自由教育选择权运动兴起于20世纪50年代。本介绍了家庭学校的产生、发展历程、规模和政府对其管理措施,客观分析了家庭学校的利与弊及其存在的问题,希望有助于我们进一步思考我国的学校教育与家庭教育。 相似文献