多媒体教学及开展网络第二英语课堂

随着信息化社会的到来,知识更新的速度不断加快,课堂上有限的时间已无法满足学生获得知识的需求。加之在高校理工学科里,由于多媒体技术的逐渐普及和网络技术的应用,教学手段、教育技术正在发生巨大的变化。如何充分认识多媒体技术的特点及充分应用多媒体技术和网络辅助英语教学,更有效地提高语言实践教学效率,是值得探讨的问题。本文论述了多媒体教学及网络第二课堂在大学英语教学中的用,分析了其优势和存在的问题,为满足大学英语教学的需要创造了良好的条件。     

多媒体辅助大学英语教学的误区及对策探究

多媒体技术在大学英语教学手段和方法上具有传统教学无法比拟的优越性。但是多媒体技术只是一种辅助教学手段,盲目夸大多媒体教学的作用,过分依赖多媒体会产生负面影响。为了在大学英语教学中更好地利用多媒体教学,本文在分析了多媒体技术在大学英语教学中的误区的基础上,就如何充分发挥多媒体在大学英语教学中的优势提出了一些建议。     

浅议旅游英语多媒体教学

现代教育技术有很多的很多传统教学无法比拟的优点。多媒体教学作为现代教育技术的主要教学手段。可以优化教学过程,使抽象的教学内容具体化。高职高专院校设置旅游英语课程,尤其强调学生的英语交际能力。发挥多媒体教学手段的优势有助于辅助旅游英语教学,突出该课程的知识性、实践性和运用性,在旅游英语教学中起到了极其重要的作用。本文讨论如何应用多媒体技术进行旅游英语教学,将多媒体技术更好地与之整合来提高教学质量。     

浅论大学英语教学中运用多媒体技术的利与弊

多媒体教学是一种新型的教学方式,它改变了传统的大学英语教学模式,在很大程度上提高了英语教学的教学质量和效率,但多媒体教学也存在着一些不足。文章也主要是对多媒体技术在大学英语教学中的优势和目前教学中实际存在的问题进行了分析,以达到充分发挥多媒体教学的优势,扬长避短,实现教学效果最优化的目的。     

高职高专英语多媒体教学可行性研究

随着计算机的日益普及，多媒体技术的日趋成熟，多媒体英语教学将成为外语教学的趋势。文章对高职高专英语多媒体教学进行了可行性探讨，指出了这种教学的特点及在多媒体教学中应注意的问题。     

大学英语多媒体教学初探

随着现代电子技术的迅猛发展，多媒体技术己被应用到了大学英语教学中，并发挥了传统教学所无法比拟的优势，使英语教学更为先进、高校、精彩。本文就实行大学英语多媒体教学的必要性、可行性，如何进行多媒体教学及存在问题进行探讨。认为：今后多媒体技术必将越来越多地应用于大学英语教学实践中，并将推动整个英语教育事业的发展。不仅教育手段现代化，教学思想更要现代化，教学改革的重点是教学观念的更新。     

多媒体技术运用于英语教学的利与弊

在迅猛发展的信息时代下,多媒体技术已广泛运用于各类学校的英语教学过程中。如何利用电脑这一现代化的智能工具,把多媒体教学合理引入英语课堂是师生们共同关注的问题。本文从多媒体技术的运用对英语教学的利和弊这两方面进行分析,提出要积极发展多媒体的辅助作用,使传统教学与多媒体教学有机结合,达到理想的教学效果。     

浅析高职院校英语多媒体教学的优势及其局限性

随着现代教育技术的发展,多媒体技术日益广泛地运用于英语教学。本文分析了高职院校英语多媒体教学的优势以及存在的不足,探讨了如何更好地运用多媒体进行英语辅助教学。     

浅析多媒体技术在大学英语教学中的应用

多媒体技术作为现代教学的辅助手段,已开始逐步应用到大学英语教学的课堂当中,也成为大学英语教学改革教学模式的首选途径。文章主要对多媒体教学的理论基础重要作用以及多媒体技术在大学英语教学中应注意的问题进行了探讨。     

多媒体应用于大学英语教学的模式及作用

在大学英语教学改革中,多媒体技术越来越多地被用于大学英语教学,以此来改革传统的课堂教学模式。本文分析了多媒体英语教学的语言学理论基础和当前多媒体大学英语教学的主要模式,以及多媒体教学给大学英语教学的促进作用,并进一步探讨了多媒体大学英语教学应注意的几个问题。     

浅谈多媒体教学在高职英语中的应用

多媒体技术在高职英语教学中的应用,有利于丰富教学内容,推进教学模式改革,从而达到提高英语教学的质量的目的。文章介绍了多媒体技术与高职英语教学的关系,分析了多媒体英语教学模式和多媒体技术在高职英语教学中的作用,并在分析我国高职英语多媒体教学现状和局限性的基础上提出了改进和完善的建议。     

多媒体技术在农村初中英语教学中的应用

通过调查多媒体技术在农村中学英语教学中的应用效果,分析农村中学目前英语教学中实际存在的一些问题,提出了英语教学中发挥多媒体教学优势的建议对策,以使该教学形式真正服务于教学。     

利用多媒体技术提高大学英语课堂教学效率

多媒体技术在大学英语教学中越来越显示出其独特的魅力,它是对英语课堂教学的一场新的革命。大学英语多媒体教学为学生提供了良好的语言载体、轻松的学习环境。充分合理发挥多媒体教学手段的优势,可以调动学生语言学习的兴趣,从根本上增强教学效果,提高教学质量,提高课堂教学效率。     

浅谈多媒体技术辅助大学英语教学的优势及存在的问题

随着现代教育技术的不断发展,多媒体技术在很大程度上提高了大学英语教学的教学质量和效率,本文对多媒体技术辅助大学英语教学的优势及存在的问题进行了分析,并探求解决问题的方法,以达到充分发挥多媒体教学的优势,实现教学效果最优化的目的。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用三原则

在大学英语课堂教学中,多媒体技术已被广泛应用。我们在应用多媒体技术时,应充分体现授课的逻辑性、知识性和趣味性这三项原则,而不是本末倒置,为技术而技术。唯如此,才能真正发挥多媒体教学的优势,提高英语教学质量。     

多媒体教学与传统教学在大学英语教学中的有效融合

与传统大学英语教学模式相比，采用多媒体进行教学的优势显而易见。但在实际操作中，多媒体教学还存在一些问题，本文分析了这些问题并提出多媒体教学与传统教学相融合的策略，旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到预期的效果。     

高校大学英语中的多媒体教学与传统教学

多媒体技术的应用已成为教育技术发展的主流。本文分析了在高校大学英语教学中多媒体教学与传统教学的利弊,指出两者科学地结合才能相得益彰,保证课堂教学效果。     

浅析多媒体技术在高职公共英语教学中的应用

在当前计算机日益普遍化的条件下,多媒体技术已经广泛应用于英语教学中,针对多媒体技术在高职公共英语教学应用现状下的特点,本文重点探讨多媒体技术在高职公共英语教学中的运用,如何有效发挥多媒体技术在公共英语教学中的优势,合理控制缺点,提高高职公共英语教学成果。     

New Teaching Mode of English Listening with Multimedia Technology

本文试图通过剖析多媒体教学中影响学生听力提高的障碍,探索出一种借助多媒体技术进行英语听力教学的模式,使学生在多媒体教学环境下进行各种听的语言基本训练,激发学生学习英语的兴趣,增强英语学习的自信心和主动性;从而加快教学节奏、增加语言输入,提高听力能力.     

浅谈多媒体技术在现代教学中的运用

在现代教学中,多媒体技术的运用在很大程度上占据了所有的课堂教学,如何合理使用多媒体教学从而达到教学的最优化是我们所面临的一个问题,本文就这个问题对多媒体教学提出了几点运用方法和多媒体教学容易进入的误区。