艺术体操竞赛评价指标体系研究

运用文献资料、专家访谈、加权综合评价等方法，对艺术体操运动员竞赛成绩评价指标体系进行了探讨．确定了影响艺术体操运动员成绩的主导因素，提出了相应的评价指标体系，该体系以身体素质、基本技术、智力水平、心理素质、艺术修养、身体形态等为影响因素，给予不同权重．结果表明，该体系能客观、公正评价运动员综合参赛能力，对运动训练、运动选材具有理论和实践意义．     

浅析少儿艺术体操运动员柔韧性训练

柔韧性训练对少儿艺术体操运动员是必不可少的,它决定着少儿艺术体操运动的成绩及今后发展的方向。本文通过对文献资料的研究及实践经验,提出发展少儿艺术体操运动员柔韧性训练的方法及手段,对指导艺术体操运动员柔韧性训练提供有益的参考。     

根据年龄特点做好艺术体操运动员思想管理工作

艺术体操是一项女子所特有的竞技体育项目,运动员的年龄偏小。根据艺术体操运动员年龄特点科学、艺术的做好运动员的思想管理工作是提高运动成绩的有力保障。     

艺术体操风格构建研究

对艺术体操的风格进行了阐述，认为艺术体操风格在体现选手综合能力和比赛成绩上起着十分重要的作用；结合近年优秀艺术体操选手的不同风格特点，阐述了艺术体操风格构建的艺术、技术特征及其展现，进而提出了我国艺术体操运动员形成鲜明风格的建议。     

艺术体操专项特征研究

艺术体操作为女子独有的运动项目,在竞技能力、美学、制胜规律、训练过程等方面都有特殊的特征。本文对艺术体操专项特征进行研究,以求能探出艺术体操运动的某些本质特性,给从事艺术体操项目的教练员、运动员以及爱好者以理论上的参考和实践中的借鉴,并运用科学的训练方法提高艺术体操的运动成绩。     

我国艺术体操运动员专项体能训练理论与方法研究

采用文献资料、专家访谈、观察等方法,从艺术体操进行专项体能训练的依据、艺术体操运动员专项体能训练的特征、艺术体操运动员专项体能训练的方法3个方面,对我国艺术体操运动员专项体能训练理论与方法进行研究.分析艺术体操项目特征及其专项体能训练的特点,提出提高运动员专项体能的训练方法.认为艺术体操的专项体能训练要以其项目特征作为依据,要正确认识艺术体操专项体能训练的特征,提炼其本质规律,艺术体操运动员在进行专项体能训练的过程中,要突出器械技术、身体难度、身体技术与器械技术结合和成套动作进行体能训练.     

2008奥运会中外优秀艺术体操个人项目运动员成套动作的难度分析

艺术体操的比赛中,难度是比赛中最客观的一部分,在比赛前就已经提交并定型,相对而言应该是比较稳定的,也是经过努力可以大幅度提高的。所以,对难度动作的研究对于我国艺术体操个人项目的发展而言有积极的意义。文中研究旨在探索中外优秀艺术体操运动员成套动作中所选难度的问题。     

第九届中国大学生健美操、艺术体操锦标赛艺术体操赛场情况分析

通过对第九届中国大学生健美操、艺术体操锦标赛艺术体操赛场情况的分析，得出以下结论：运动员的难度发展水平不够全面；成套动作的编排在满足规程要求的情况下，难度数量及价值的高低不决定成绩的高低；完成情况是取胜的关键因素。     

艺术体操运动员的气质类型与选材

通过对艺术体操项目特点的分析发现,神经类型为强型、平衡型的运动员较适合做艺术体操运动员.对我国现役104名艺术体操运动员气质类型的测试结果也表明,艺术体操运动员以多血质及其变种为最多,其次是粘液质及其变种,抑郁质及其变种的人数最少.在一级及以上水平的运动员中,神经系统类型为强型的运动员比例高达90.9%.在挑选运动员时,应尽量挑选符合项目要求的气质类型,对于神经系统类型为弱型的运动员应慎重考虑其入选问题.     

功能性体能训练对青少年艺术体操运动员专项素质的影响

为探索功能性训练对艺术体操运动员专项身体素质的影响,采用实验法,将24名10～11岁有3年及以上训练背景的艺术体操运动员随机分为实验组与对照组,每组各12人,实验组在传统体能训练中加入功能性体能训练,对照组进行传统体能训练,干预实验为期30天,每天2 h.测试指标为专项素质指标(柔韧素质、静力性力量素质、快速力量素质与耐力素质).研究显示:实验组青少年艺术体操运动员干预后专项素质总分、静力性力量素质(右后控制、左侧控制)、快速力量素质(俯卧两头起过绳、右前踢、右侧踢、左前踢、左侧踢、快速力量素质总分)得分显著高于对照组干预后数据,差异有统计学意义(p0.05或p0.01).认为功能性训练可在短时间内有效提高青少年艺术体操运动员的专项身体素质,主要表现为能够有效提高肌肉快速收缩能力,促进身体各环节、各肌肉的协调应用.     

优秀艺术体操运动员的心理特征

通过对艺术体操项目特点的分析，结合心理测试对艺术体操运动员的心理特征进行了研究．结果表明，自信心和果断性是优秀艺术体操运动员应该具备的心理特征．     

试论艺术体操幼儿运动员的初级培养

采用文献研究法,问卷调查法,访谈法,以上海市长宁区艺术体操队5-6岁的幼儿运动员为调查对象,对艺术体操幼儿运动员的初级培养,包括选材,兴趣培养,专项技能,培养目标等方面进行调查研究。了解幼儿运动员初级培养的内容与方法,分析影响艺术体操幼儿运动员初级培养的部分问题。     

提高艺术体操运动员表现力的思考

在界定艺术体操运动员表现力的基础上,总结出艺术体操运动艺术表现力的特征为:艺术体操运动员的表现力是融合在高难度技艺中的,必须整体的全方位的向裁判和观众传达美学精神.艺术体操运动员的表现力以柔美为主线,在集体项目中还要以难新的队形穿插,器械交换和复杂的动作组合造型给人以美的享受.针对其内涵与特征,提出了提高艺术体操运动员表现力的具体举措有:1、提高教练员的艺术修养和实际操控能力,提升教练员的音乐知识,提高对动作动感和音乐相互契合的认知;2、运动员是艺术体操高难度、好表现力的受栽体和显示体是表现力的主体,必须树立牢固明确的训练目标,把提高表现力水平放在与练习高难度同步的位置.     

我国艺术体操集体项目临场动作完成情况的调查与分析

运用现场统计、专家访谈和文献资料等方法,对我国2006年全国艺术体操锦标赛集体项目的比赛进行统计、分析和研究,结果表明,中国艺术体操集体项目运动员的身体动作难度的完成缺乏均衡性;转体和跳跃存在薄弱环节;器械掉地与抢接造成成套动作成功率不高;尤其是器械技术呈明显弱势,直接影响了比赛成绩。因此,迅速提高我国艺术体操集体项目的完成质量,成为备战2008年奥运会的首要任务。     

试析艺术体操运动员的艺术表现力及其培养

艺术体操是一项以美为追求目标的艺术型体育项目．在比赛中运动员的表现能力是至关重要的，是取胜的关键，运动员表现力的培养与提高是艺术体操训练中不容忽视的问题，本文通过分析艺术体操运动员的艺术表现力，探讨如何培养其表现力的问题。     

浅析影响艺术体操运动员赛前心理状态的因素及其对策

艺术体操是一项融身体练习与艺术表演于一体的体育竞技项目。这不仅要求运动员具备良好的技术动作,更要具备良好的。理稳定性。针对艺术体操运动员在比赛过程中的各种表现,分析影响艺术体操运动员赛前心理状态的各种因素,并对几种主要影响因素提出相应的对策。     

2012年伦敦奥运会中外艺术体操运动员个人成套动作难度探析

对2012年伦敦奥运会艺术体操个人全能赛前3名运动员和中国运动员的成套动作难度进行了对比分析,并对成套动作中身体难度动作的数量、价值、类型等方面进行了比较研究,结果表明:国内艺术体操运动员身体难度动作与国外优秀运动员存在较大差距,柔韧与转体难度最为突出,转体技术应成为训练的重中之重,合理化的编排、高品质的完成质量将是日后艺术体操难度的发展趋势.     

艺术体操面面观

由艺术体操运动员的身体成份—性格—音乐节奏选择—动作编排,浅析艺术体操发展趋势。     

我国艺术体操个人项目发展策略分析

采用文献资料法、录像分析法、统计分析法等研究方法,对中外艺术体操优秀运动员个人项目技术动作进行详细的分析研究,找出中外优秀运动员存在的差距,旨在探索我国艺术体操个人项目的发展策略,为我国艺术体操个人项目的发展和训练提供理论基础和参考价值。     

实行新规则后中国艺术体操集体项目现状及对策

运用文献资料、现场观察、专家访谈等方法,对中国艺术体操集体项目实行新规则以来参加国内外重大赛事的成绩进行了统计、比较、分析.结果表明:目前我国艺术体操集体项目运动员在完成难度动作的质量和器械技术运用的熟练性、稳定性等方面都与规则要求存在明显差距,艺术价值得分与世界强国相比呈明显弱势.并提出了对策与训练实施方法.