对高校培养创新型人才的再思考

高等学校能否培养出大批高素质的创新人才,将成为能否尽快构筑和谐社会的直接因素.为确保高等教育目标的实现,完成高等学校培养创新型人才的使命,高等教育具有义不容辞的责任.因此,高等学校在教师培养、教学理念、教学方法等方面都要进行相应的改变,才能适应形势发展的需要.     

高等学校培养创新型人才的思考

培养创新型人才是高等教育的历史使命和科学发展时代要求。本文提出人才培养目标定位及创新人才培养存在的主要问题,以及从改变教育观念、优化专业结构、课程建设、网络教学平台建设与利用、强化实践教学、卓越人才教育计划、改革考核评价体系等教学改革方面提出对策。     

普通高等学校创新型工程人才的培养

阐述了对创新型人才的理解及当前如何培养创新型工程人才是摆在普通高校工科教育者面前的一个很严肃课题。讨论了普通高校创新型工程人才培养及一些做法。     

高校美育与创新型人才的培养

高校美育对培养创新型人才具有特殊的效能。美育能激发学生追求真理的激情和创新冲动,能有效地培养和激发学生丰富的想象力和创造力,能调剂学生的学习情绪,使之始终保持饱满的精神和良好的心态投入到学习与探索之中,因而高校必须大力加强美育。     

对高校图书馆培养创新型人才的几点思考

本文从培养创新人才的重要性出发,论述了高校图书馆在培养创新人才中的作用.分析了新形势下图书馆工作面临的挑战并ⅱ就高校图书馆在培养创新人才中所采取的措施和方法作了探讨.     

积极探索高校创新型人才的培养体系

本文要旨在于探索创建高校创新型人才的培育体系。从搭建创新型人才培养的教学平台、实践教学平台、素质教育平台、高校精神文化平台等“四个平台”来全面论述。     

论高校素质教育与创新型人才的培养

在素质教育背景下,加强高校创新型人才的培养具有重要意义。阐述了创新型人才的内涵,分析了素质教育对高校创新型人才培养的要求,并提出了素质教育背景下高校创新型人才培养的措施。     

加强实验教学培养创新型人才

高等学校实验教学在搞好基础实验教学的同时,要加强综合性、设计性实验教学,并采用现代化的实验教学手段,不断进行实验教学改革,达到培养创新型人才的目的.     

地方高校创新型英语复合人才的培养途径

关于21世纪创新型复合英语英语人才的提法向来已久,但此人才的培养在实施过程中仍存在种种困难和不足。本文分析了地方高校在培养创新型复合英语人才的过程中存在的问题,并针对问题提出解决方案。     

培养创新型人才 建设创新型国家

建设创新型国家是全面建设小康社会的客观要求。本文在分析我国创新型人才培养方面的优势与欠缺的基础上,提出了加强科技法律教育,培养创新型人才队伍,提高全民族的科技素质,构建有利于创新人才成长的文化环境的对策。     

信息素质与创新型人才的培养

在分析信息素质基本概念的基础上,阐述了国外及我国公民的信息素质状况,并对信息素质的培养提出了一些建议。     

培养企业科技创新型人才

企业是创新的主体,创新型人才是创新的载体,培养和造就创新型人才,是企业可持续发展的必然选择。围绕企业技术创新活动综合特点、强化技术创新活动基础条件、构建技术创新协作团队、调动技术人员创新积极性、营造企业科技创新学习氛围等实际问题,重点阐述了企业如何从上述五方面着手,培养科技创新型人才,提升企业可持续发展能力。     

建设创新实验站 培养创新型人才

介绍创新实验站的概况、管理体制和运行机制以及学生的培养效果,为学生提供更多的适合自己特点的实践与创新的机会,使学生及早接受创新能力的锻炼,有利于学生创新能力和实践能力的培养。创新实验站是培养创新型人才的一条有效途径。     

对新时期高校素质教育与创新型人才培养的若干思考

在大学生素质教育中要加强创新教育,首先要加强大学生的思想道德素质教育,着力解决＂为谁培养＂和＂培养什么＂的问题;其次,要加强大学的人文科学教育,塑造学生健全的人格;再者要树立现代教育观念,营造创新育人的环境;最后还要加强校园文化建设,形成创新文化的氛围。     

“三管”齐下，培养创新型人才

增强自主创新能力,建设创新型国家,人才是关键,高校作为人才培养的基地,培养创新型人才责无旁贷。高校十分重视学生创新素质的培养,在思想教育、制度建设、硬件建设等方面积极努力,取得了良好的效果。     

改革高校实验教学培养创新型人才

21世纪是知识经济的时代，她需要高素质的创新型人才。为适应这一需要，高校的实验教学必须改革，本文认为，这不仅仅是一个教学方法问题，还涉及到包括教育思想、教育管理、教育评价、教育体制的问题，就此，本文提出了一些改革措施，与同行共同探讨。     

土木工程专业培养创新型人才的思考

实施创新教育,大力培养创新型人才,是当前世界教育发展的大趋势。高校土木工程专业必须努力构建培养创新型人才的教育模式,营造培养创新人才的教育氛围,并在创新实践中正确处理好几个关系。     

试论图书馆创新型人才的培养

21世纪是知识经济时代,作为高校信息文化中心的图书馆,传统服务模式已不适应时代的要求,必须创新服务方式,随之而来的即是要求图书馆加强创新型人才的培养。     

对我国高校创新型人才培养模式比较引发的思考

随着我国高等教育的重大变革,创新型人才培养成为高校的主要改革方向和发展目标.创新型人才是培养过程的结果,需要有适宜创新的校园文化环境,既要改革传统的教育教学方法,又要以人为本,因材施教,加强教师队伍建设,形成多样化的创新型人才培养模式.     

浅谈高师音乐教育专业创新型人才的培养

目前我国高师院校教学改革和人才培养还没有摆脱传统教育思想的束缚,严重阻碍了音乐教育的健康发展。对教育教学理念的创新、教学管理模式的创新、教师角色与能力的创新三方面进行探索性的阐述,可以为高师音乐教育专业创新型人才的培养奠定坚实的基础。