何如璋驻日期间的朝鲜策略简析

何如璋在1977-1882年任驻日公使期间,恰逢中朝关系从传统的东亚宗藩秩序向近代条约体制转型的关键期。围绕着如何推动朝鲜对外开放问题,何如璋积极建言献策,有力地影响了清政府的对朝政策,推动了朝鲜对外开放的进程。但是,作为转型时期的外交官,何如璋对近代国际关系的认识和研究还不够深入,其政策的矛盾、甚至是错误之处在所难免。     

何如璋《管子》研究之述论

何如璋是晚清时期管仲和《管子》研究的代表人物之一。他高度评价《管子》的价值以及管仲的伟大功绩,对《管子》进行了校勘,同时认为博采众长善于变通因势利导是管仲得以成功的主要原因。相比于晚清其他研究者,何如璋的管仲和《管子》研究在研究路径上并无太多的新意,但研究动机都是惊人的一致,均具有鲜明的政治意图,那就是寻求挽救民族危机、实现富国强兵的途径,由此代表了晚清时期志士仁人研究管仲和《管子》的学术取向,反映了他们的心路历程。     

略论袁世凯驻朝期间清朝在朝鲜商务的发展及影响

袁世凯驻朝鲜期间,对中国在朝鲜商务的开展采取了政治保护和商权扩张的政策。他的这些政策促进了清政府在朝鲜商务的发展,并扩大了中国对朝鲜的影响。     

略论袁世凯驻朝期间清朝在朝鲜商务的发展及影响

袁世凯驻朝鲜期间,对中国在朝鲜商务的开展采取了政治保护和商权扩张的政策。他的这些政策促进了清政府在朝鲜商务的发展,并扩大了中国对朝鲜的影响。     

朝鲜巨文岛事件与清政府的对策

在1885年到1887年的英国入侵朝鲜巨文岛事件中，清政府采取了一系列应对举措，实质性地加强了中国宗主权，为全面干涉朝鲜内政外交拉开了序幕。     

朝鲜巨文岛事件与清政府的对策

在1885年到1887年的英国入侵朝鲜巨文岛事件中,清政府采取了一系列应对举措,实质性地加强了中国宗主权,为全面干涉朝鲜内政外交拉开了序幕。     

朝鲜战争前美国的东北亚策略

二战后不久,世界格局就形成了以美、苏为两极的争霸态势。面对东北亚地区复杂的形势,美国在此举棋不定,实行较为温柔的政策,等待"尘埃落定"。但随着朝鲜战争的爆发,美国开始调整其策略,从而形成了前后政策巨大的反差。     

"以夷制夷"与"以倭攻胡"--壬辰战争期间明朝与朝鲜对女真政策的比较研究

壬辰战争期间,围绕女真问题,明朝和朝鲜采取了不同的政策和措施。明朝政府扶植个别强酋,以夷制夷的政策,客观上加速了女真统一趋势的发展;朝鲜王朝虽然预见到了建州女真的威胁,并采“取以倭攻胡”的政策,但并不能阻止女真势力的发展。壬辰战争后,建州女真成为朝鲜和明帝国的新的威胁。     

简析搜索引擎中网络爬虫的搜索策略

随着网络信息的迅速发展,搜索引擎已成为人们获取有用信息必不可少的工具.以何种策略有效地访问网络资源是专业搜索引擎中网络爬虫研究的主要问题.本文对搜索引擎中网络爬虫的搜索策略进行简要分析,比较各种搜索算法的优缺点,总结提高搜索效率的因素,使人们对网络爬虫的搜索算法有个大概了解,以及对新一代搜索引擎的期望,以便更快捷获取自己需要的信息.     

重庆谈判期间中共对绥远地区的策略变化

抗战胜利后,全国和平呼声高涨。国共双方出于各种因素都需要和谈,从8月下旬开始到10月结束,重庆和谈的举行可以说是全国瞩目。随着和谈开始,中共在绥远地区的策略也不断变化,无论是和平争取还是冲突争夺都在绥远地区有所体现。而谈判走向与每一个策略变化是密切相关的,绥远地区的局势也因此不断改变。     

简析提高英语口语表达能力的“开口”策略

高职学生英语口语表达能力普遍不高。为满足学生的学业和就业需要,英语教师有必要着力提高学生的英语口语表达能力。本通过激励学生"敢于开口、善于开口、乐于开口"的教学方法的尝试和探索,指出这种方法的核心思想是把口语训练贯穿到英语教学的各个环节中去。     

简析小学语文朗读教学存在的问题和应对策略

朗读在小学语文教学中占据着重要的位置,有助于理想小学语文课堂教学效果的获得。朗读是指一种语言活动,主要通过语音形象具体表达文章中的思想感情,它在学生理解文章内容、陶冶情操和发展语言中发挥着积极作用。现阶段小学语文朗读教学中存在教师指导不足、目的不明确、教师抽查形式化等问题。该研究者将结合自身工作经验,围绕小学语文朗读教学中存在的问题和应对策略进行初步探析,希望能为小学语文教学提供一定的参考。     

简析言语失误的成因及在外语教学中相应的解决策略

言语失误是口语表达时所出现的一种正常现象。本文以前人的研究为基础,分别从文化、心理和母语三个方面分析了言语失误产生原因,并尝试根据这三个原因提供了相应的问题解决策略,为外语教师解决教学中学生的言语失误行为提供一些启示。     

从前置语列策略论汉日的请求语言行为

以问卷调查得到的数据为资料,探讨汉日母语者在进行请求行为时的异同点,得出以下结论:在请求行为的方式上,与汉语母语者相比,日语母语者较多使用间接请求或含蓄请求。而当与对方的社会关系属于明显的上下级时,汉语母语者和日语母语者都避免直接请求,显示出类似的使用倾向。在请求行为中所使用的前置语列方面,日语母语者较多使用道歉型前置语列,而汉语母语者则较多使用顾及周围型前置语列,并根据与对方的社会关系使用不同的前置语列。     

互联网2.0时代参与式纪录片《浮生一日》的叙事策略

参与式纪录片的典型代表《浮生一日》开放地拥抱了专业团队与业余用户,这种合作制作的模式,植根于社交平台,映射了互联网2.0时代自我表达、参与创作、人人连结的社会特征,体现出一种“民众呈现,呈现民众”理念。该纪录片成功“破圈”的关键,在于采用了记录碎片化、叙事私人化、呈现社交化的叙事策略。它契合了互联网2.0时代“人人连结和连结人人”的社区精神与集体意识,是一个对影视、视频行业和普通用户双向赋能的过程,既是对民众个人智慧和经验的一次文化复兴,也是影视和视频行业在内容形式、叙事视角和传播互动上的一次重塑。     

中外体育用品品牌广告传播策略比较——以李宁与耐克在南非世界杯期间的央视广告为例

广告传播策略是企业与受众之间最近最直接的沟通桥梁,良好的广告传播策略可以提高品牌在市场上的竞争力。本文以耐克品牌与李宁品牌南非世界杯期间在央视投放广告的传播策略作为研究对象,探讨国际体育用品品牌与国内体育用品品牌在广告传播策略上的差异和得失,提出适应我国国内体育用品品牌电视广告传播策略的建议,从而助力提升我国自主品牌在国际上的影响力。