浅析高职图书馆员终身学习的有效途径

培养馆员终身学习的能力、造就真正的"知识型馆员"是大势所趋,而自我培训是馆员终身学习的有效途径。阐述了学会学习是终身学习的前提条件,探讨了高职图书馆员终身学习的有效途径——自我培训与独立学习。     

高校图书馆中女性馆员职业的自我发展

高校图书馆女性馆员在谋取自我职业发展时,要正确认识到自身的优势和弱势,不断完善自我,并根据高校图书馆不同岗位的性质、内容和女性个体生命周期,进行职业岗位的选择、调整、变化,实现自我价值的增值。     

高校图书馆学科馆员制度建设初探

高校图书馆实行学科馆员制度是高校图书馆迎接挑战、实现自我实力提升的重要举措。论述了高校图书馆建立学科馆员制度的可行性和必要性以及学科馆员的主要作用,提出了高校图书馆加强学科馆员队伍建设的途径。     

实现现代图书馆核心价值的馆员意识和基本素质

阐述了对现代图书馆核心价值的理解,探讨了实现核心价值的馆员服务意识和实现图书馆核心价值的馆员素质,指出实现图书馆核心价值的决定要素是图书馆的人力资源。     

主体认知自我理念的具身范式

人的认知发展的高阶内容即是自我理念；同时,自我理念又是人们据以认知客观世界的内在坐标.自我理念的主要作用乃是引领、规划和调节主体的自我认知活动:其发生机制包括感性化、知性化和理性化的自我意象廓出及具身价值体验；其运作方式在于以本体工作记忆为核心的具身映射-镜像投射.自我理念预演的神经机制在于,位于前运动区和“布罗卡区”的身体型镜像神经元与符号型镜像神经元能够将主体的自我理念(意象)转化为身体意象、符号表象、动作表象和物体表象；主体实现自我理念的三种具身方式是:自上而下的内在返输入、由内而外的身体输出、左右互动的局部自励式循环.     

图书馆的人本管理原则研究

对于图书馆管理而言,人本管理既是一种思想理念,又是一种管理方法。人本管理的核心在于尊重人、关心人,以实现人的价值为目标。因此,在图书馆的人本管理中,一要坚持馆员与图书馆共同发展的原则,二要坚持管理的核心是对馆员的管理的原则。     

人本原理在高校图书馆建设中的应用

人本原理在高校图书馆建设中有着十分重要的作用。高校图书馆管理中既要注重以馆员为本的管理理念,来发挥馆员的积极性、创造性,也要重视以读者为本的管理理念,来增强图书馆的服务功能,这样才有利于发挥高校图书馆的文化价值和育人价值。     

重塑人才价值观 再创企业发展路——议人才价值在企业经营管理中的实现

人才与企业是利益共同体。真正的人才,应该适应企业的需要与发展,立足本职踏实工作、不断创新突破自我、带动团队提升绩效、达成愿景提升价值。作为企业,应该善当"伯乐",用好人才,为企业做大做强铸就坚强后盾。本文从实际出发,针对现代企业中存在的某些人才价值观偏离现象,就"正确树立人才价值理念"和"有效实现人才价值过程"进行了讨论。     

安全伦理的基本要义及其价值层次

安全伦理关乎行动者既要考虑自身安全也应该考虑他者安全的基本行动要义(或义务或功利或兼而有之)。从伦理学所谓价值具有"金律"(超义务性)、"银律"(义务性)、"铜律"(非义务性)、"铁律"(反义务性)四层次角度,思考安全伦理的基本要义(排列组合)及其价值层次时会发现:一方面,在理念上,"不伤害(不威胁)他者"与"不被他者伤害(威胁)"究竟何种更容易实现,同样显示了安全伦理的四层价值;另一方面,在理念上,安全行动者在保护自我安全与维护他者安全之间如何权衡实现,则更显示出安全伦理的四个价值层次。     

网络环境下高校图书馆管理的新理念——以人为本

网络的发展改变了图书馆的传统服务模式.阐明了在新的网络环境下,树立"以馆员为本,以读者为中心"的管理理念和服务思想是高校图书馆实现战略性发展的关键和核心.     

"专升本"高校图书馆人力资本投资分析

"专升本"高校图书馆目前在人力资本投资方面普遍存在问题.必须树立"馆员-价值人"的人本管理理念,并且针对图书馆人力资本产权结构与管理模式的特点,改革人力资本投资运营机制,如建立复合型的投资主体模式、健全图书馆人力资本的流通机制、完善图书馆人力资本市场、改革图书馆人力资本教育培训投资机制、创新激励竞争机制等,以优化馆员资源、提高服务效能.     

浅谈高校图书馆工作的读者服务创新

在当代,高校图书馆的服务工作必须树立"以读者为中心"的理念来进行服务方式的创新,提高服务质量。我们的经验是:充分利用馆藏资源;培养修炼馆员情商,提高馆员业务技能,拓展服务方式;建立志愿者团队,发挥学生参与作用。     

地方高校图书馆学科馆员制度建设问题

叙述了高校图书馆学科馆员制度建设的基本状况,分析学科馆员建设中的问题,在办馆理念、学科服务制度与其他服务制度的关系、学科服务对象与学科服务模式的选择、学科馆员自我提高与团队合作等方面提出对策。结合辽宁科技大学图书馆,探讨了开展学科服务的方法与途径。     

图书馆馆员服务价值实现中快乐理念的作用摭谈

本文从快乐的概念,快乐对工作的影响,提出把快乐理念融入到图书馆服务中的必要性,提升馆员在工作中的主观幸福感,更好地实现图书馆的服务价值。     

馆长支持感知对馆员建言的影响

馆长支持感知越高,馆员的建言意愿越高,二者呈显著正相关。而馆长信任和图书馆心理所有权则是馆长支持感知与馆员建言的中介桥梁。提高馆长信任度,需要塑造仁德馆长和才干馆长;而要增强图书馆心理所有权,必须强化馆员的归属感和自我效能感。从心理层面洞悉馆员内心世界,疏导负面情绪,引导正面情愫,给予人性化关怀和鼓励,是图书馆贯彻"十二五"规划关于人文关怀思想的必然要求。介绍了馆长支持感知和馆员建言行为的基本概念,阐述了馆长支持感知影响馆员建言的心理机制,提出了激励馆员建言的有效途径。     

论自我价值的实现

本文从阐述自我价值是人的价值的重要内容入手,从社会价值的实现是自我价值实现的决定性前提,人的自我意识是实现自我价值的认识基础,社会的经济、政治和思想条件制约和影响着自我价值的实现,自我价值的实现要有正确的价值目标和价值取向等几个方面论述了自我价值实现的条件.     

图书管理的创新思维

创新是当今时代发展的鲜明特征,现代图书馆管理的本质也在于创新。通过管理创新,构建高校人力资源的开放系统是培养"学科馆员"队伍的前提;建立行之有效的人员选拔和培训制度是"学科馆员"制度得以顺利实施的关键;人才引进是"学科馆员"制度能够深入发展的保障;科学的人才激励、竞争机制是实现"学科馆员"制度的重要手段。     

论“以馆员为本”与实现图书馆人性化管理

对高校图书馆“以读者为本”之理念的合理性进行了探讨，认为图书馆要从真正意义上实现“以读者为本”，是过于理想化的。在实现“以读者为本”的各个环节中，最终要靠馆员这个操作层面的工作来落实，要通过馆员良好的服务才能得以实现。因此。提出了“以馆员为本”的新理念，认为只有调动起馆员的积极性，图书馆“以读者为本”的管理理念才能得到切实的贯彻和落实。     

高校图书馆员倦怠现象分析与职业价值提升

在高校图书馆普遍存在馆员倦怠现象,其成因主要源于馆员职业价值问题,具体表现为:公众职业声望偏低、自身职业性质容易产生身心疲惫、个人职业追求日渐淡化。馆员倦怠现象必须消除,应培养良好的职业精神、树立馆员的形象、提供优质的服务体现馆员的职业价值、建立健全的制度保障馆员的职业价值,以此提升馆员职业价值。     

对"大读者服务"理念的思考--以苏州大学图书馆古籍部为例

以苏州大学图书馆古籍部为例，围绕对“大读者服务”理念的思考，提出了延伸读者内涵；像对待大学教师一样重视 馆员、尊重馆员；创建学习型组织，不断重塑自我；建立特色数据库，加速数字化进程等四个观点。