邓小平精神文明理论的内涵及现实指导意义

邓小平精神文明建设理论是邓小平理论的一个子体系。在精神文明建设的战略目标上、指导思想上、主体内容上以及如何抓好精神文明建设的问题上,邓小平进行了充分严密的论述,它对于我们建设中国特色社会主义具有重大而现实的指导意义。     

新时期精神文明建设的哲学思考

本文从哲学角度阐述了新时期精神文明建设的有关问题,认为：精神文明与物质文明是相互促进、相互作用的;精神文明建设在内容上应该思想道德和教育科学文化同时并举,相互渗透;精神文明的发展道路充满前进、成功和曲折、困难;人民群众是精神文明建设主体和受益主体的统一。     

精神文明建设投入及其使用原则刍议

精神文明重在建设，为此就要有相应的物质条件作保证。社会主义社会能根据社会经济发展水平自主地进行精神文明建设的投入，这是社会主义制度优越性的表现。进行精神文明建设的投入和资金的使用必须遵循四个原则，即：经济发展的现实水平与精神文明建设任务关系上的适度原则，投入对象的主体与精神文明建设目标关系上的群众性原则，全局与局部关系上的协调平衡原则，投入资金使用的现实与将来发展关系上的节约与效益相统一的原则。     

关于企业精神文明建设的几点思考

本文结合企业实际,从社会生活现象证明精神文明建设必须抓紧,抓住重点,在精神文明建设工作的实效上下功夫等方面。阐述了企业在搞好物质文明建设的同时,抓好精神文明建设的重要性和必要性,以及在企业如何抓好精神文明建设。为企业思想政治工作者抓好精神文明建设提供了好的方法。     

马克思主义哲学与精神文明

在全国人民努力建设社会主义物质文明和精神文明的高潮中,有些人对建设两个文明却有不全面的看法:如有人认为,当前全党中心任务是建设物质文明,没有物质基础,精神文明建设也白搭,因而精神文明建设根本排不上号。还有人认为,物质文明搞好了,精神文明自然而然就会好起来,因而不去搞精神文明建设。更有少数人,分不清社会主义精神文明与资本主义精神文明的本质区别,因而认为,资本主义国家不仅物质文明发达,而且精神文明也比社会主义高。这实际提出了物质文明与精神文明的关系以及怎     

论社会主义精神文明建设的首要项目──学习邓小平社会主义精神文明建设有关论述之札记

在邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分一一有关社会主义精神文明建设之论述指导下,自中国共产党十四届六中全会后,我国掀起了社会主义精神文明建设的热潮。各地纷纷制定本地区"九五"期间社会主义精神文明建设规划且逐步实施之。这里我提出一个问题：什么是社会主义精神文明建设的首要项目？动员组织全民学习、信仰及忠实于马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,当为我国社会主义精神文明建设的首要项目。我们应当明晰地认识到,我们建设的是社会主义精神文明,不是传统意义上的东方文明,更不是百方文明…     

试论高校精神文明对全社会的辐射作用

试论高校精神文明对全社会的辐射作用廖忠珏社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。社会主义社会的优越性不仅表现在物质文明上，而且也表现在精神文明上，因此，建设社会主义精神文明，是建设有中国特色社会主义整个事业中的一个有机而且重要的组成部分。党的十一届...     

论社会主义精神文明建设的首要项目──学习邓小平社会主义精神文明建设有关论述之札记

在邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分一一有关社会主义精神文明建设之论述指导下,自中国共产党十四届六中全会后,我国掀起了社会主义精神文明建设的热潮。各地纷纷制定本地区"九五"期间社会主义精神文明建设规划且逐步实施之。这里我提出一个问题:什么是社会主义精神文明建设的首要项目?动员组织全民学习、信仰及忠实于马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,当为我国社会主义精神文明建设的首要项目。我们应当明晰地认识到,我们建设的是社会主义精神文明,不是传统意义上的东方文明,更不是百方文明,也不是…     

试论群众文明与领导文明

社会主义精神文明建设是一项宏大的社会系统工程,这项工程的根本任务是提高人的素质.人既是精神文明的体现者,又是精神文明的建设者.所以,精神文明建设必须以人为本.这里所讲的人,既包括广大工人、农民、劳动知识分子和其他群众,又包括成千上万居于各级领导岗位上引导、带领群众前进的领导者.本文从群众与领导的角度论述群众文明与领导文明在社会主义精神文明中的应有地位和功能以及它们之间的辩证关系.这对于贯彻党的十四届六中全会精神,“把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位”,推动社会主义精神文明建设跃上一个新台阶,具有重要的理论意义和现实意义.     

精神文明重在建设

江泽民同志在十四人报告中明确指出:“精神文明重在建设。”这句话指明了精神文明建设自身发展的途径和方法,要把立足点放在建设上。     

论文学理论与社会主义精神文明建设

文学理论作为一种精神产品,是人类文明的产物,是进行精神文明建设题中之义;文学理论作为一种社会现象.是社会意识形态的一种形式,与精神文明建设有着许多共同的属性;马克思主义文学理论作为人类历史上最科学的文艺理论,在社会主义精神文明建设中具有举足轻重的作用.     

焦作教育学院社会主义精神文明建设规划

为进一步发挥高校在社会主义精神文明建设中的示范作用,全面提高我院师生的思想政治素质,推动我院精神文明建设迈上新的台阶,特制定本规划。     

高校精神文明建设现状的调查与思考

党的十四届六中全会以后,我国高校精神文明建设在总体上得到了不同程度的加强,其表现为各高校党委对精神文明建设重要性的认识得以中化;各项措施逐步完善;思想教育的内容逐步深入;精神文明建设成效显著,但不可否认,目前各高校还存在一些不容忽视的问题,针对这些问题,本文拟就进一步加强高校精神文明建设提出若干建设性的意见。     

群众性精神文明建设措施

全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。“这一论断说明,社会主义精神文明建设是全面建设小康社会的目标之一。群众性精神文明建设是精神文明建设的基础。本文介绍了群众性精神文明创建活动的重要性,并对群众性精神文明的建设提出了自己的建议。     

弘扬井冈山精神 谱写两个文明建设新篇章

加强杜会主义物质文明和精神文明建设,一是要充分利用本地的文化传统和资源,在求新思变上做文章;二是要继承和发扬井冈山顽强拼搏、艰苦奋斗的精神,在善谋实干上花力气;三是要把社会主义物质文明和精神文明建设与贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》结合起来,在抓基础道德建设上下功夫;四是要把两个文明建设当作一项系统工程来抓,在依法治省和以德治省上求突破。     

两种文明的建设互为条件互为目的——学习十二大文件体会

胡耀邦同志在党的十二大的报告中指出,精神文明和物质文明在社会主义建设中的关系是十分密切的,“两种文明的建设,互为条件,又互为目的。”这一重要概括,充分反映了我们党在物质文明建设和精神文明建设的关系问题上的认识有了很大的进步,达到了一个新的科学高度。两种文明的建设是互为条件的。这是存在于物质文明建设和社会主义精神文明建设的客观关系,是不依人们的意志而转移的。物质文明的建设,是社会主义精神文明的建设不可缺少的基础。社会主义精神文明的建设大体可以分为文化建设和思想建设两个方面,这两个方面都要以物质文明的建设为基础。就文化建设来说,这一点是很明显的。第一,物质生活的改善,会在精神生活上提出更多的     

邓小平精神文明建设思想及其哲学基础

社会主义精神文明建设是邓小平理论的重要组成部分。辩证唯物论与历史唯物论是邓小平精神文明建设思想的理论基石;两点论、两分法的辩证思想是邓小平精神文明建设思想的灵魂。从哲学角度理解和把握邓小平关于精神文明建设的理论,对于指导有中国特色的社会主义精神文明建设实践,促进社会的全面进步和发展,具有重大的现实意义。     

共产党员要做有道德的人

建设有中国特色的社会主义,不仅要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。社会主义精神文明建设的根本目标,就是提高全民族思想道德文化的素质,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。共产党员要在精神文明建设中,发挥模范带头作用,为提高全民族思想道德文化的素质贡献自已的才智和力量。道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。培养高尚的共产主义道德,不断提高广大党员和群众的共产主义道德水平,这是新时期社会主义精神文明建设的需要,也是在改革、开放中加强党的建设的重要内容之一。共产主义道德是人类历史上最高尚、最进步的道德,它调节着人们的思想情操,同时也冲击和改变着各种陈旧腐朽的传统道德观念。在我     

浅析大学生精神文明建设中高校应注意的几个问题

在新的历史时期,大学生精神文明建设如何形成新思路、实现新突破、开创新局面,是当前大学生精神文明建设的难点,文章结合社会主义精神文明建设的根本任务,从大学生综合素质入手,就大学生精神文明建设中高校应注意的几个问题展开了论述。     

论高校图书馆精神文明建设

论高校图书馆精神文明建设张绍仁建设社会主义精神文明，是社会主义建设不可缺少的组成部分。我们党在十一届三中全会以后，根据马克思主义基本原理和社会主义实践经验、提出建设社会主义物质文明的同时，必须建设社会主义精神文明．是否切实加强社会主义精神文明建设，是...