陕西省部分高校健美操发展现状调查

该文通过对陕西省高校健美操课程的开课现状、教学内容设置、师资队伍配置、场地设施现状等方面的调查,分析了影响高校健美操课程发展的因素,提出利于健美操课程发展的对策,旨在促进高校健美操课教学改革朝着有利于培养跨世纪人才的方向发展。以全面提高学生素质为目的的健美操专项课教育模式,为高校健美操教学的改革提供新的实践经验。     

烟台市高校女生对健美操课程认知的调查与分析

调查了烟台市高校女生健美操课程的认知,对烟台市高校健美操课程的开展现状及高校女生对健美操课程的认知情况进行了分析,找出了影响烟台市高校健美操开展的影响因素,并从学校、教师、学生三个方面提出了合理的建议.     

论健美操运动对大学生心理健康的影响

随着高校体育课程改革的进一步推广,健美操课程已成为高校体育的主要组成部分。健美操作为一项体育运动,以其动作优美,协调,全面锻炼身体,同时有节奏强烈的音乐伴奏的特点,是缓解精神压力的一剂良方。本文采用文献资料法、直接访谈法等研究方法,论述了健美操运动在培养大学生健康的审美能力,耐受挫折的能力和健康的人格以及和谐的人际关系等方面的影响,并提出开展校园健美操活动和组织好健美操教学的条件和建议。     

论健美操教学要加强对学生审美意识的培养

在高校健美操教学中,重视培养审美意识的独特的作用,有助于提升健美操课程的价值,促进学生对健美操运动美的感受力、创造力、表现力、鉴赏力。这样在现今多种多样的健身方式中,才能使学生对健美操的教学内容产生更高的兴趣,从而促进他们全面发展、提高其综合素质。     

职业学校健美操俱乐部教学模式应用的思考

职业学校的体育教育将成为学生终身体育的重要阶段,在全面提升职业学校学生综合素质的今天,该文通过对职业学校健美操俱乐部教学模式的探讨,研究健美操教学课程改革的新方向,使健美操教学变被动接受为主动接受,变传统的“三段式”健美操教学为灵活课堂教学,变“一锅端”的教学和评价为“私人定制”的教学和评价。从而在激发学生兴趣的同时,兼顾的每个学生差异,更有效促进学生全面素质的提升。     

阳光体育背景下高校健美操课程的重新定位及特色研究

针对目前高校健美操课程存在教学时间不足、教学内容选择片面、教学形式单一和手段落后的现状,结合＂阳光体育运动＂的全面实施,从高校健美操课程的教学特点、知识面的拓展和教学规划及培育目标等方面出发,对高校健美操课程进行了重新审视和改革,提出了以＂健康第一＂为指导思想的高校健美操课程的定位、内容和特色的研究。     

论健美操教学要加强对学生审美意识的培养

在高校健美操教学中.重视培养审美意识的独特的作用,有助于提升健美操课程的价值,促进学生对健美操运动美的感受力、创造力、表现力、鉴赏力.这样在现今多种多样的健身方式中,才能使学生对健美操的教学内容产生更高的兴趣,从而促进他们全面发展、提高其综合素质.     

高校健美操教学探讨

健美操是一项以学生自身为对象,以力与关为核心,帮助人们健身、健心、健美的体育运动项目。高校健美操课程自开设以来,越来越受到大学生们的喜爱,随着教育体制改革的深入,高校健美操课程必将经历改革创新的历程。笔者结合素质教育的要求,分析高校健美操教学中存在的问题,并提出了相应地建议。     

沈阳市部分普通高校健美操开展现状及发展对策研究

本文对沈阳市高校开设健美操课的现状进行调查、分析,旨在全面了解沈阳市各高校的健美操课现状,进一步明确高校健美操课的教学目标、规范教学内容、改进考试方法、突出健美操教学在素质教育中的作用,为沈阳市高校健美操课的改革提供有价值的依据。     

高校体育教学中的健美操艺术性探讨

健美操课程是比较受大学生欢迎的一门体育课程，加强健美操教学艺术研究是高校体育教学改革的需要。健美操的教学艺术主要体现在健美操语言教学艺术、健美操心理教学艺术、健美操教学创编艺术等方面。     

试论对高校女生开设健美操课的必要性

高校担负着为国家培养德、智、体全面发展的高级专门人才的重担。从健美操的特点和功能以及女大学生对体育锻炼的思想认识来看，高校开设健美操课，可以更好地为贯彻全民健身计划服务，是在女大学生中落实“全民健身计划”的有效手段。     

高校健美操教学影响力类比分析

健美操作为高校体育课程的组成部分,在综合提高学生身体素质方面有着积极的作用。该文在传统的体育课程理论研究基础上,对健美操教学进行了更深入的研究,尽量将高校健美操课程的真实过程反映出来,以更具有灵活性的方式对教学经验等进行总结,以便在今后更好地提升健美操课程的影响力,并为教师们提供更有价值的帮助。     

安塞腰鼓引进高校健美操课程可行性分析

本文从分析安塞腰鼓的特点入手,结合健美操运动的特点,从安塞腰鼓引进高校健美操课程,与健美操运动形成互补关系,培养了学生继承和创新相结合的能力,丰富校园文化,弘扬民族传统文化精神,促进高校体育课程项目化教学的四个方面分析,旨在促进高校体育课程改革。     

论体育教师在健美操课中的德育教育途径

健美操课程中体育教师不仅抓学生的专业技术，还应注重对学生政治、思想、道德的教育。实践证明，良好的健美操教学效果是通过实施一系列德育教育活动的有效途径来实现的。通过健美操课的德育教育帮助学生树立了“更快、更高、更强”的奥林匹克拼搏精神，形成“我是林中木，独木不成林”的协作意识和顽强的意志品质，从而为培养出更多的德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才服务。     

烟威地区部分普通高校健美操开展现状及发展对策研究

本文对烟威地区高校开设健美操课的现状进行调查、分析，旨在全面了解烟威地区各高校的健美操课现状，进一步明确高校健美操课的教学目标．突出健美操教学在素质教育中的作用。     

高校健美操课程教学改革的现状及其措施

以高校健美操课程教学为研究对象,分别从教材、教学内容、教学方法和手段以及教学评价4个方面对高校健美操课程教学的现状进行研究,提出改革的必要性.针对现状中存在的不足,提出创新教学理念和目标、选编适宜的教材、改善教学手段和方法、教学内容多样化和评价形式综合化等建议,对今后高校健美操课程教学有一定的参考价值.     

公共体育健美操课程教改现状研究

随着我国教育体制的不断革新,各个高校也依据自身的实际情况,对课程进行改革,提升教学质量水平。为了能够更好地观察出公共体育健美操教改的现状,该文采用文献法、调查法对高校的健美操课程开展情况进行了一定的研究。研究结果发现:健美操课程目标较为单一;课时较少;考核方式单一,这就要求学校要加大对其的重视力度,采取措施促进其的发展。     

娱乐与健康并重的高师健美操课程体系构建

健美操是以"健、力、美"为直接目的的娱乐项目。在新世纪的体育里积极倡导人文精神,必然使目光聚集到娱乐与健康上。前者是新手段,后者是新目的,通过娱乐来获取健康,是信息时代的体育发展之路。本研究从娱乐与健康的视角出发,以高校健美操课程设置中健身健美操为根基,不断向时下流行并风靡全国的街舞、有氧搏击、拉丁健美操、舍宾、瑜伽等深受学生喜爱的多元化方向延伸,以此来推动高校健美操的全面发展,并为其发展提供切实、可行、科学的理论依据。     

高校健美操教学中的美学渗透

从体育美学的角度,将健美操运动的美学特征结合高校健美操教学的特点,采用文献资料法等,对高校健美操教学过程中的几个基本要素进行了深入的美学探讨与思考,以期为高校健美操教学中的美育教育提供帮助,促进高校健美操教学的全面发展。     

高校健美操课程教学内容优化的调查与分析

笔者采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对山东建筑大学健美操课程的开课现状、课程内容设置、学生对课程的认知、需求、满意度及师资配置、场地设施等方面就大学一、二、三年级女生进行了调查。分析了影响该校健美操课程发展的因素,提出利于健美操课程发展、优化教学内容的对策,旨在全面提高女大学生身体素质为目的健美操专项课的教学模式,为高校健美操教学改革,提供科学的教学实践经验。