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刘桂生 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1999,(Z2)
1999年甘肃省初中毕业会考(中考)数学第32题,是一道很有代表性的综合题.特别是该题的第(1)小题,它的证题思路和方法,很值得我们在教学中注意. 相似文献
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Wolstenholme定理的新证法 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 给出Wolstenholme定理的一个新证明.方法 应用同余的简单性质及威尔逊定理推出了有关二次剩余的一引理,并应用该引理及另一个关于二次剩余的结果,给出了著名的Wolstenholme定理的一个证明.结果 得到了关于二次剩余的一引理,给出Wolstenholme定理的一个新证明.结论 Wolstenholme定理可以用二次剩余及威尔逊定理等简单的初等数论知识证明. 相似文献
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一类不等式的概率证法 总被引:7,自引:0,他引:7
戴朝寿 《曲阜师范大学学报》1985,(2)
本文主要提出一种通过构造γ.υ.(表示随机变量)证明一类不等式的概率方法,用来证明一些已知的不等式,并得到一些新的级数不等式和积分不等式;同时,对γ.υ.函数的数学期望公式介绍一种简捷的证法,并给出用数学期望来表示的Jensen不等式。 相似文献
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华芳 《曲阜师范大学学报》1982,(1)
不等式是许多数学分支的重要基石。我们不但在学习函数的定义域,方程中根的性质等方面,要利用不等式的知识,在高等数学里,特别是在极限概念的建立过程中,也将经常用到不等式。正如著名数学家闵嗣鹤教授所说:“极限概念本身的建立,完全依靠在一组不等式上,在数学分析全部理论建立过程中,不断出现不等式,不断地通过不等式获得最后的等式。必须牢固地掌握不等式的重要性质,并且能灵活运用它,才有条件彻底了解和真正掌握极限的理论和应用。因此,可以说,不等式是数学分析里最深的一块基石,也是极限理论的一块基石。”正因为不等式在数学中占有如此重要的地位,近几年来,国内外的高考试题和数学竞赛试题,都把不等式作为初等数学的一个极其重要的基础理论来考查。另外不等式的证明,也 相似文献
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刘构堂 《湖北师范学院学报(自然科学版)》1987,(1)
在讨论不等式的问题时,凸函数起着根本性的作用。本文试图通过二个很简单的定理使以下八个基本初等不等式的证明得到统一的处理。绝大多数中学教师都能看懂和理解这种方法。 相似文献