罗兰·巴特的"反日记"

法国理论家罗兰.巴特最后的评论之一《慎议》讨论了日记的合理性问题,认为文学价值才是它唯一可行之处。此后,他在遗作《巴黎的夜晚》中为我们提供了理想日记的范本。后者由作家去世前不久的一组日记组成,对理解巴特思想有着重要作用,促使我们重新思考主体和解构的问题。     

罗兰·巴特的“反日记”

法国理论家罗兰·巴特最后的评论之一《慎议》讨论了日记的合理性问题，认为文学价值才是它唯一可行之处。此后，他在遗作《巴黎的夜晚》中为我们提供了“理想日记”的范本。后者由作家去世前不久的一组日记组成，对理解巴特思想有着重要作用，促使我们重新思考主体和解构的问题。     

罗兰·巴特的“中性”理论与性别批评

在人类社会发展的过程中,男女之间的性别对立不仅产生了不平等的性别政治,即男性中心主义,而且孕育了异性恋霸权。在《米什莱》、《S/Z》等著作中,罗兰·巴特大胆向传统的性别观念宣战,他推崇中性,并尝试运用这种策略解除性别对立,模糊性差,最终达到取消性别的目的。     

心灵的对话--“数学日记”

《数学课程标准》指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学……对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”数学日记成为新添的活力,不仅可用于评价学生对知识的理解和对知识的总结,而且还能进行无声的心灵沟通。教师可以通过数学日记走进学生中间,学生能在数学日记这面镜子中肯定自己或改进自己。     

论苏雪林日记的“另类”价值

作为现代文献,苏雪林日记的另类主要和她作为赴台右翼知识分子的身份相关。日记未能在大陆出版,是少见的赴台文人研究资料,内容也具有较强的个人风格。尤其在研究揭示右翼知识分子赴台的曲折心理历程以及赴台知识分子晚年关于统独议题的立场方面,苏雪林日记提供了一份有另类价值的私人文献档案。     

罗兰·巴特的神话分析及其对当代中国大众文化研究的意义

罗兰·巴特在<神话--大众文化诠释>一书中运用符号学分析方法分析了法国当代社会中的各种大众文化形式,提出了解神话策略.他的神话研究对中国目前的大众文化研究具有重要的方法论借鉴意义和现实指导意义,有助于人们破除迷思,以理性和科学的眼光研究大众文化.     

意义的愉悦——透视广告兼论罗兰·巴特的文化符号学思想

罗兰·巴特的符号学思想涵盖了两个领域:文学符号学和文化符号学。文学符号学以文学作品为研究对象,探究意义的生产方式;文化符号学以大众文化为研究对象,不仅研究意义的生产方式,更着眼于意义是什么。巴特的文化符号学思想使探求形式背后的终极意义成为大众文化研究的焦点。通过透视广告符号以缔造"现代神话"为己任的实质及其对广告受众进行意识形态渗透的运作方式,进一步说明巴特以"神话"为核心的文化符号学思想。     

珊瑚虫记“日记”

正生活在海洋中的腔肠动物珊瑚虫,能在自己的身上奇妙地记"日记",即在自己的体壁上每年"刻画"出365条环纹,显然是每天"画"一条。可是,人们从3亿5000万年前的珊瑚虫化石上看到,它每年所"画"的条纹是400条。这是为什么呢?天文学家认为,当时地球的一天只有21.9小时,一年不是     

谈“成长日记”的N个好处

日记是日常生活的真实记录.坚持写日记,就会留下我们在漫长生活长河中的心灵感悟、情感私语、审美瞬间等等,留待我们日后咀嚼、回味和陶醉,成为珍贵的精神财富.让我们的孩子每天坚持写日记,更能促进日常练笔、积累生活素材、培养作文兴趣、提高写作能力,该文就“成长日记”写作的好处进行详细探讨.     

成长日记：“等待花开”

在2006年新接手的一年级五班，我号召同学们坚持写成长日记。在日记中，我以宽厚的爱心去接受学生的心灵倾诉与情感的流露。在日记中，我允许他们表露自己的快乐与忧愁，允许他们表达自己的骄傲与遗憾，并恰如其分地予以引导，引导他们在感受与体验中体会成功，发现不足，正视缺点，帮助学生克服成长中的挫折与困难。     

失落日记

很多年以后，人们终于有勇气寻回当初那一段失落的历史，那段让人难以忍受的日子真是全世界人类的噩梦。在世界上最安全的博物馆里，放着这样一份文件，详细记录了当年一切事件的开始和蔓延。经过了太多的磨难和困苦，它已经不再完整，只有残章碎片不断提醒着人们正视那一段不堪回首的过去.     

“数学日记”类型例析

所谓“数学日记”，就是让学生以日记的形式记录学习数学的情况，可以是学生对每次数学教学内容的理解、评价及意见，也可以记录自己在数学活动中的真实心态和想法。通过数学日记的撰写，使学生达到不断补充和完善自己建构知识的目的。现结合学生的部分数学日记，谈谈对数学日记的分类。     

浅析“数学日记”在初中数学自编习题集中的作用

通过"数学日记"在初中数学自编习题集中的应用,学生可以将数学体会,疑惑难题,意见建议,创新发现写在日记中与老师交流,使老师及时掌握学生学习情况,调整教学方法,与学生共同进步.     

孤城日记

这场持续20多天的冰冻天气冻折了郴州的树木,冻倒了电塔,冻断了交通,也冻住了这座城市。住在郴州的朋友告诉我千万不要回去过年,全城断电停水,生活十分艰难。可因父母年迈,而且老母亲患上了老年痴呆症,不方便到别的地方去。我下定决心,无论有多大的困难,都要回到父母身边,陪他们过年。     

撰写监理日记的几点思考

监理日记应详细、真实、准确、及时、全面地反映每天的施工情况。书写应工整、清晰，语言表达应简明扼要，措辞严谨。要采用专业术语，不宜用过多的修饰词语，更不能夸大其词。涉及数量时，应写清准确的数字。如“基础底板浇筑混凝土100余方”，就没有说清施工部位、施工时间，也没有写清楚混凝土的浇筑数量。监理人员应具备一定的文字功底和相关的专业知识，要知道监理日记的重要性，这样才有可能写出合格的监理日记。     

一位窑主的生死日记

4月14日上午9点 今天，我本打算去城里转一圈，一来催催煤款；二来看看股票行情。     

日记——提高写作能力的有效途径

作文一直是学生最头痛的学习活动,往往花费精力很大,然而效果却并不明显。缺乏生活素材以及语言词藻的积累,又没有不断的心灵体验和良好思维的锻炼,再加上长期有规律的系统的训练不足……这些是症结所在。写日记能很好的化解这些问题,能积累生活作习惯以及提高写作能力的最佳方式。     

谈中专学生的日记写作

中专生在老师的指导下，坚持写日记能提高写作能力、观察能力和分析能力，并能使他们热爱生活，树立正确的人生观、世界观。     

论王韬日记的历史价值

王韬是晚清“条约口岸知识分子”中的代表人物，他早年在上海长期受雇于传教士设立的墨海书馆，在介绍、吸收西方科学方面曾作出了巨大的贡献，堪称近代西学传播的前驱者。王韬的日记对包括自己在内的众多洋场文人在这一历史时期的日常生活和思想状态进行了真实记录，对这些日记的进一步整理和研究，为了解洋场文士的心路历程、生活方式和西方现代科技在中国的早期传播等情况提供第一手资料。     

论徐志摩的"未刊日记"

《府中日记》和《留美日记》是徐志摩的两种“未刊日记”。它们的面世填补了徐志摩特定时期生活、信仰和思想的空白。它们是探求诗人内在精神结构的重要“介体”,也是“徐志摩研究”新的学术生长点。