论教学竞赛对提升青年教师教学能力的重要性

通过参加西南大学第十二届教学竞赛的亲身经历,对比赛方式、比赛规则和赛后影响等方面谈了切身体会,并分析了青年教师对教学竞赛热情不高的可能性原因及可采取的可能性措施,指出参加教学竞赛是提升青年教师教学能力的一种方法,西南大学以"上好一门课"为比赛宗旨和目的,其比赛方式和结果更能反映参赛教师的真实教学水平.     

2009年亚冠联赛中日、中韩球队小组赛技战术统计对比分析

本文通过对中超四强参加2009年亚冠小组赛技术统计数据研究,和日韩球队技术统计数据进行对比分析,探讨中超四强与日韩球队的差距,以期为中超球队的发展提供参考。     

中国足球超级联赛主客场胜率及净胜球与比赛结果排名的相关性研究

采用文献研读和数理统计法,对2010年赛季中国足球超级联赛的主客场胜率及净胜球与比赛结果排名的相关性进行了研究,结果表明,中超足球联赛前4名球队与后12名球队主场胜率、主场负率和客场进球数差异具有显著性,在客场胜率和净胜球数上的差异具有高度显著性;中超足球联赛前14名与后2名球队在主场胜率、主场负率、客场胜率、客场失球数和净胜球数上的差异具有显著性;与比赛结果排名存在高度相关的有场均净胜球数和主场胜率,与结果排名存在中度相关的有主场负率、主场场均进球数、客场负率、客场胜率.主客场胜负率以及净胜球数均有不同的价值和特征,对比赛的结果排名存在不同的影响,认识其规律将对竞赛的备战具有指导意义.     

从大学生电子设计竞赛谈电专业课程教学改革

全国大学生电子设计竞赛由于与教学紧密结合且竞赛形式公平,其规模与影响力不断扩大.本文介绍了我院参加历届竞赛的情况.通过电子设计竞赛及赛前培训,不仅使参赛学生的实践能力和创新能力有了很大提高,而且对教师的教学水平提高也起到了积极作用.我们认为应以电子设计竞赛为契机,从课程体系、理论教学内容、实验实践教学模式和教学手段上,进一步深化电专业课程教学改革.文中介绍了具体的改革措施.     

基于Bradley-Terry模型的中国男子篮球职业联赛球队实力分析

随着体育事业及体育科学的发展,与体育相关的数据分析和统计工作也越来越得到重视.基于Bradley-Terry模型,对2015—2016赛季中国男子篮球职业联赛数据进行分析,得到了20支参赛球队的实力指数估计值和主场效应指数,基本反映了各支球队真实的实力水平.此外,对篮球技术指标进行因素分析,得到篮板球、助攻和投篮命中率是影响球队实力指数的主要技术指标,为今后预测体育赛事和提高球队的技战术水平提供依据.     

一种基于粗糙集的网络安全评估模型

针对网络安全技术的发展现状,提出了一种利用粗糙集理论挖掘网络安全评估规则,进而利用评估规则构建网络安全评估决策系统的算法模型。研究了网络安全评估问题的粗糙集描述,给出了模糊属性决策表的约简方法。在基于粗糙集理论的属性约简能力基础上,建立安全评估模型,提出了一种评估网络系统安全的新算法。     

基于VC-DRSA的信息系统多属性群决策安全评估

以某高校校园网络系统作为评估样本,在建立了信息系统安全属性模型的基础上,提出了基于变一致性优势关系粗糙集(VC-DRSA)的多属性群决策的安全评估方法.该方法将VC-DRSA与层次分析法(AHP)相结合,利用VC-DRSA分类质量的概念挖掘出隐含在数据背后的内在规律,在确定安全属性权重的基础上,对信息系统进行了综合安全评估.实例计算证明,该方法可以有效地解决多属性群决策的"瓶颈"问题,在信息系统安全评估中具有实际意义.     

毕达哥拉斯模糊系统的优势关系及其约简

首先定义了2个新的优势关系,并根据总体评估的定义和对个别属性的特殊要求,利用毕达哥拉斯模糊加性算子将每个对象的属性值聚合成整体评价,得到了2个广义优势粗糙集模型,利用这2个模型研究了优势毕达哥拉斯模糊系统的属性约简问题;其次,引入参数β∈[0,1],定义了β优势关系,得到广义β优势粗糙集模型,并进一步研究了优势毕达哥拉...     

以考促赛——模拟电子技术实验改革新思路

提出了通过对模拟电子技术实验考核的改革来提升学生综合技能,从而提高"电子设计大赛"参赛水平的思路。以电子设计竞赛赛题作为综合实验考核内容,通过课外设计、课堂考核的方式进行考核。实验考核改革实践不仅提升了实验课程品质,增强了学生的综合应用能力,且在电子类设计大赛中,参赛学生表现出了较强的设计能力和动手能力,并获得了优异的成绩。模拟电子技术实验考核的改革实践效果良好,为培养创新性人才打下了坚实的基础。     

基于学科核心素养下的校园足球小场地教学竞赛实用性研究

基于"立德树人"战略思想和体育学科核心素养的指引下,回归课堂教学竞赛的校园足球教育主战场,探讨校园足球教学竞赛改革与发展,尝试解决校园足球中人地矛盾的问题;尝试解决校园足球小场地是以能力传授为主还是以培养人全面发展人人参赛的问题。这对推动校园足球小场地竞赛的发展和实践习总书记提出"人人竞赛"的理念有着重要的指导价值和实践意义。     

第21届足球世界杯比赛的技战术特征及确立策略

采用数理统计法、社会网络分析法、PLS回归法.对第21届足球世界杯参赛队的技战术特征进行划分,并分析球队技战术特征形成的原因.依据传控表现、进攻方式、阵型保持和守门员传球等相关指标判定,32支参赛队可分为均衡型、传控型、防反型、保守型4类.均衡型球队各类指标表现均衡,进攻形式多样;传控型球队具有传控球能力突出,进攻威胁性大,阵型宽度利用充分,守门员传球参与度高的特点;防反型球队不求控球和传球优势,多利用增加防守宽度获得球权后的快速进攻完成反击;保守型球队放弃对比赛局面的控制,以消极防守后的快攻为主要进攻形式.不同类型球队技战术特征的确立方式存在差异,均衡型球队运动员实力突出,教练员相对稳定并善于启用新人;传控型球队坚持教练员的风格传承;防反型球队教练员的稳定有利于球队表现;保守型球队运动员个人能力有限.     

粗糙集-改进神经网络落煤瓦斯涌出量预测

为对井下落煤瓦斯涌出量进行预测,采用粗糙集与改进神经网络相结合的方法,在样本数据的筛选上吸取粗糙集数据约简的优点,使选择的数据样本简洁且更具代表性;充分利用BP神经网络的非线性拟合能力,将遗传算法与其相结合,避免BP网络陷入局部最优.利用编写的程序确定隐含层节点数,相比以往经验公式取值更具优势.最后在任家庄煤矿成功应用.研究结果表明:利用粗糙集与改进神经网络相结合模型进行预测,结果准确可靠,克服了以往BP模型的不足.该模型对井下落煤瓦斯涌出量预测具有一定参考价值.     

智能车竞赛在培养创新型人才中的探索与实践

举行全国大学生智能汽车竞赛是培养创新型人才的一种有效途径。湖北师范学院自2009年起已连续参加6届全国智能车竞赛,我校不仅积极参赛,同时还采取了多种积极有效的措施,结果表明,积极参加全国智能车竞赛对提高学生综合素质等方面具有非常明显的作用,我们应以智能车竞赛为契机,利用好这个竞赛平台来培养工科专业大学生实践创新能力和科研能力,培养创新型人才。     

高校大学生学科竞赛指数的评价模型研究

以黑龙江大学的数学建模竞赛为例,从竞赛开展水平及学生个人能力是否提高两方面来评价黑龙江大学数学建模竞赛的开展情况。关于某项竞赛开展水平,首先运用层次分析模型求出获奖类别的权重向量,然后再与该竞赛在各年度中各类奖项获奖数量相结合,求出该项竞赛某一年的开展水平,最后根据各年的竞赛水平可分析得出黑龙江大学该项竞赛开展情况的变化趋势。关于学生个人能力是否提高,构建开展学科竞赛对学生的有益程度评价集,再根据学生填写的"学科竞赛能力提升情况调查表"的数据,利用灰色模糊综合评价模型求出评价向量中最大值,根据最大隶属度原则,得出大学生参加该项学科竞赛的有益程度等级。最后以数学建模竞赛为例,将真实数据代入上述模型中,得出从2009年开始学院的建模水平逐渐提高,并且有益程度评价向量中最大值为0.4274,得出大学生参加该项学科竞赛对大学生个人比较有益。     

论篮球竞赛的节奏

运用文献资料法、专家访谈法、录像研究法对影响篮球竞赛节奏的因素进行分析,并对合理控制节奏提出对策。具体研究结果如下:内因、外因共同影响篮球竞赛的节奏,内因是矛盾的主要方面,对节奏产生直接影响。外因通过影响内因,对竞赛节奏产生影响;影响节奏的内因包括参赛双方运动队与教练员,外因涵盖了自然竞赛条件、观众、竞赛管理等方面;优化人员配置,制定灵活战术,提高运动员的战术意识水平与发展快速技术能力可有助于掌控篮球竞赛节奏。     

电子设计竞赛训练模式的改革与实践

分析了岭南师范学院大学生参加电子设计竞赛的实际情况,以省级电工电子实验教学示范中心为依托,通过校企合作,对电子设计竞赛训练模式开展研究和进行改革,采用项目驱动式教学、实验案例分析等教学方式开展赛前指导工作,有助于提升参赛学生电路设计开发和解决复杂工程问题的能力,更好地为竞赛服务.     

基于粗糙集和遗传神经网络的智能决策方法

为解决多属性决策中的高维、非线性问题,提出一种基于粗糙集和遗传神经网络的智能多属性决策方法.利用粗糙集对多属性决策问题的条件属性进行约简,用遗传算法直接训练神经网络的权重形成遗传神经网络,约简后的属性数据进入遗传神经网络的智能决策系统.实证结果表明,该方法具有较好的泛化能力,与标准支持向量机方法相比,该方法具有一定的优势.     

基于RSR法对我国职业男篮攻防能力的研究

为了解我国职业男篮球队的攻防运用能力及各球队之间的攻防对比现状,为各球队找出差距,为我国职业男篮技战术运用及发展提供参考借鉴,运用综合秩序法对2016-2017赛季CBA参赛的20支队伍的攻防能力进行量化评价.结果显示各参赛队实力悬殊较大,由于攻守不均衡导致综合实力评判和名次不符.新疆队,上海队,广厦队、山西队综合RSR值在0.8以上,攻守均衡,属于强攻强守型球队,广东队、辽宁队、深圳队进攻RSR值在0.7以上,但防守RSR值都在0.6以下,属于强攻弱守型球队.北京队攻守RSR值都在0.6以上,但得分能力较弱导致排名靠后.新疆队后卫和前锋位置得分能力强于广东队,中锋得分广东队高于新疆队,新疆队在盖帽和犯规两方面均优于广东队.     

以信息安全竞赛为平台培养学生创新能力

电子科技大学参加了历届全国大学生信息安全竞赛,取得了优良的成绩。在分析该竞赛的历史、现状及特点的基础上,对电子科技大学组织参赛的方法和措施进行了提炼,总结该竞赛对学生创新实践能力培养的积极作用。     

第30届伦敦奥运会女子手球比赛各球队攻防能力的比较

运用秩和比法对伦敦奥运会女子手球参赛队的攻防水平进行量化评价,结果表明,参赛各队实力(英国除外)非常接近,克罗地亚的RSR值均达到0.80以上,属于A级球队,挪威、法国、巴西、韩国、俄罗斯等欧美球队属于B级球队,西班牙、黑山、安哥拉、丹麦属于C级,欧洲亚军瑞典队表现不佳,属于D级,英国最弱,RSR综合评价值最低,属于E级;总之,女子手球方面欧洲球队整体实力占优,但韩国和巴西具备了与欧洲球队抗衡的实力,尤其是巴西女队进步明显.