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依据以人为本理念,论述了人本观念的学习型图书馆在医院中的职能作用,探讨了如何创建以人为本的学习型图书馆。 相似文献
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论加强高校图书馆的思想教育功能 总被引：2，自引：2，他引：0
汤亚萍 《科技情报开发与经济》2004,14(7):76-77
思想教育功能在图书馆各功能中居于主导地位。分析了高校图书馆发挥思想教育功能的必要性，探讨了新时期为配合学校做好大学生的政治思想工作，充分发挥高校图书馆思想教育功能的对策。 相似文献
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刘文波 《科技情报开发与经济》2004,14(8):55-56
从学习型组织的基本理论出发，介绍了学习型组织的概念及特点，重点论述了在新形势下创建学习型图书馆的必要性，以及创建学习型图书馆应采取的一些措施和办法。 相似文献
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史承业 《科技情报开发与经济》2003,13(12):29-30
依据学习型组织理论，探讨了学习型图书馆的概念和内涵，阐明了创建学习型图书馆的重要性和必要性，提出了创建学习型图书馆应采取的一些措施，如加强协调领导、建立制度保障、转变管理观念、完善考核机制、加大投入力度等。 相似文献
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学习型社会中图书馆的角色定位 总被引：10，自引：1，他引：10
鞠福琴 《科技情报开发与经济》2003,13(7):22-23
阐述了学习型社会学习的新特点，探讨了学习型社会图书馆的角色定位，指出作为知识、信息集散地的图书馆，应抓住创建学习型社会这一机遇，为提高全体国民的整体文化素质，将图书馆办成大众的文化超市；为支持重点读者的创新，将图书馆办成有品位的精品屋；同时图书馆也应与时俱进，将图书馆办成学习型图书馆。 相似文献
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通过对学习型图书馆和学习型社会的剖析,找出了二者相互依存,互为促进,共同发展的特殊关系,说明了这种关系的形成和发展对我国公共图书馆工作和我国国民综合素质的提高起到的积极推动作用,对公共图书馆开展创造学习型图书馆和学习型社会活动工作将起到一定的启示作用. 相似文献
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只有促进高职教育系统内部的学习，以及对区域性经济和人才市场的研究学习，高职教育才能立足于社会主义市场经济而发展，本文围绕着建立学习型教育系统、打造学习型高职院校及打造学习型教师群体三方面来进行阐述建立学习型高职教育的重要性。 相似文献
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将学习型组织理论引入高校图书馆,适应了时代的要求,有助于图书馆不断提高服务效率。介绍了在学习型图书馆中如何更好地提升服务理念,拓展服务项目,建设服务团队,从而保障高校教育事业的蓬勃发展。 相似文献
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介绍了学习型组织的概念,阐述了图书馆管理与学习型组织的关系、学习型图书馆的能力要求及学习型图书馆的创新构建。 相似文献
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阐述了加强医院图书馆读者教育工作的必要性及其作用,提出了医院图书馆读者教育的基本内容和方法。 相似文献
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金静 《科技情报开发与经济》2007,17(8):47-48
介绍了学习型组织的理论基础,探讨了创建学习型高校的意义,分析了学习型高校的基本内涵及特征,指出了建设学习型高校图书馆的具体要求。 相似文献
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余艳华 《合肥学院学报(自然科学版)》2003,13(3):49-52
新的学习将成为时代的一大特征,成为社会发展中主题之一,创建学习型社会是历史的必然要求.图书馆在知识服务方面具有许多优势,理应在创建学习型社会中有较大的作为. 相似文献
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“学习型图书馆”之管见 总被引：1，自引：0，他引：1
张鑫 《科技情报开发与经济》2007,17(36):74-75
借鉴学习型组织理论,提出了建设学习型图书馆,并对建设学习型图书馆的必要性和具体措施进行了论述。 相似文献