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相似文献
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1.
崔阳 《科技咨询导报》2007,(30):215-215
《会计学基础》课程在会计学科体系中占有重要地位,是会计专业的基础课程;是会计学专业的核心课程之一。本文结合山东铝业职业学院会计电算化专业近几年来《会计学基础》课程的授课情况,结合授课效果从学生基础、授课的内容和方法这三个方面谈了一下个人的看法。  相似文献   

2.
<工程力学>教学既要注重传授知识,又要注意启发思维、培养能力.充分利用CAI(计算机辅助教学)使教学形象化,变抽象理论为形象、具体、易掌握的知识,同时更要重视学生工程意识的培养.  相似文献   

3.
《科技信息》2008,(2):338
《管理学基础》是一门应用性很强的学科,具有科学性和艺术性,本文就如何改进该课程的授课效果,从故事教学、游戏教学、案例教学等五个方面进行探讨。  相似文献   

4.
刘亚平 《科技资讯》2006,(4):132-133
《工程力学》是一门理论性强且与工程实际紧密联系的技术基础课,教师在严格按照教学大纲摹求讲授的同时,需要积极探索适合该课程特点的教学方法,进行科学的分析和挖掘,从各个方面对问题进行深入揭示和细致分析,使学生深刻理解。灵活应用,并达到举一反三的目的。  相似文献   

5.
袁冬 《科技信息》2013,(19):260-260
本文结合目前高职院校《工程力学》教学存在的一些问题和现状,建议摒弃传统的教育模式,而采用整合优化的新教学方法,要求坚持以人为本,坚持素质教育和可持续发展的原则,为高职院校培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。  相似文献   

6.
杜飞飞  刘海林 《科技信息》2010,(24):I0169-I0169
《工程力学》一直是高等院校工科类各专业的一门重要的专业基础课。该课程涵盖的知识点多,既定的公理、定理、概念和公式多,而且与生产生活实践密切联系,有好多问题就直接来源于实践,但是种种原因,学生普遍认为《工程力学》课程太难,以至于丧失学习兴趣,甚至放弃对该课程的学习,所以如何激发学生对《工程力学》的学习兴趣,如何提高《工程力学》的教学质量成了该课程教师的首要课题。  相似文献   

7.
工程力学实验中存在学生多、设备昂贵且单一等问题,本文提出了设计计算机模拟实验的解决方法.通过实例分析及对比,计算机模拟实验值与传统实验值及理论值误差很小,且计算机模拟实验结论比传统实验结论信息量大,更直观.  相似文献   

8.
陈军权 《中国西部科技》2009,8(20):81-82,80
文章针对工程力学课程的特点、现状及存在的问题,就其教学方法的改革进行了探讨和思考。  相似文献   

9.
何耀民 《科技信息》2007,(11):156-157
本文针对《工程力学》教学的现状与存在问题,围绕高职高专教育重在培养应用型高级技术人才的目标,从教学手段、实验教学、工程意识与创新精神、课程考核四个方面阐述了教学改革方案,探索能够突出对学生综合素质、实践能力、创新能力培养的高职高专教学模式。  相似文献   

10.
《工程力学》是高等院校工科类专业的一门重要的专业基础必修课程。该课程的教学质量直接影响到后续专业课程的学习,因此在教学课时不断压缩,而教学内容不能改变的情况下,对旧的教学模式进行改革势在必行,以达到提高教学质量的目的,并为培养高素质、高水平的专业人才,打下良好的理论基础。  相似文献   

11.
本文基于工程力学课程特点,从教学实践出发,通过对数据的分析,从课程体系、软件应用和考核方式三个方面,探讨了教学手段的应用.  相似文献   

12.
陶学宗  高连兴 《科技信息》2009,(36):I0028-I0029
结合当前高等农业教育形势,分析农业院校开设《汽车文化》公共选修课的意义,并以沈阳农业大学为例,从教学内容、教材选用、教学方法、教学手段、教学策略和考核方式等六个方面探索农业院校《汽车文化》公选课教学实践,以推动《汽车文化》课程建设与教学改革。  相似文献   

13.
针对传统工程力学实验教学中存在的问题,结合实验教学实践,对该实验课程的教学模式和教学方法进行改革与创新的探索。同时,为了加强学生的实践能力和创新能力培养,构建了"理论-实验-实践"的实验教学内容和体系。  相似文献   

14.
隋聚艳  赵辰 《科技信息》2011,(1):252-252
教学实践和教学规律表明,在已经有了好教材的情况下,改革教学方法在提高教学效果中的作用目益显得重要。本文针对《工程力学》实践教学的重要性和难点,在简要介绍仿真技术及其特点的基础上,重点阐述了在《工程力学》实践教学中仿真技术的应用方式、应用特点和使用效果,最后展望了仿真技术在职业教育中的发展趋势。  相似文献   

15.
<工程力学>是职业院校机械类学生必须掌握的一门专业基础课,在教学中既要注重传授知识,又要注意启发思维,培养能力,结合教学实践,介绍了工程力学的几种教学方法.以期达到提高教学质量,改善教学效果的目的.  相似文献   

16.
秦云 《科技信息》2009,(10):173-173
在"工程力学"教学中,新知识的学习从实验开始,改变以往"先理论讲述,再实验验证"的传统模式,提出"实验—观察—分析——理论——再实践"的授课方式。结合案例导向和教具、问题导向,努力使专业基础与专业实践充分结合,才能充分调动学生学习的积极性,不断提高教学质量。  相似文献   

17.
张思敏 《科技信息》2010,(24):I0377-I0377
目前高职院校《工程力学》教学中常用的多媒体对教学效果产生的影响各异。结合多种媒体技术,工程力学教学应以Internet为载体,将课堂教学、远程教学、电子作业、电子辅导、论坛交流等功能结合起来,形成教师、学生的立体交叉的教学、学习和讨论方式,充分发挥信息传递迅捷方便、资源共享、资源互补的优势,提高《工程力学》教学质量。  相似文献   

18.
《工程力学》教学方法的探索与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
工程力学的教学方法多种多样,本文从工程力学知识的前后联系、理论联系实际、加强课堂师生互动、工程力学实验教学改革四个方面阐述了工程力学的教学方法,提出了工程力学教学中的问题及解决的方法。  相似文献   

19.
张秀琴 《科技资讯》2010,(30):159-159
本文从教学内容、教学方法、考核内容与方式等方面浅析了对《工程力学》教学的革新,这对提高教学质量至为重要。  相似文献   

20.
本文针对工程力学的课程特点,结合当前工程需要,就如何提高课程的教学效果,从教学内容、教学方法及考核方式等方面进行了改革与实践。  相似文献   

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