DSP与数字图像处理联合实验改革与思考

通过利用自主开发的DSP与图像处理联合实验系统对DSP实验课的开课方式和实验内容进行两方面的改革，即在授课方式上打破以往在固定时间在老师指导下做简单实验的模式，采用以学期为单位，学生可在任何工作时间进入实验室研究自己的实验课题（可以是教师指定题目，也可自主选题），学期末进行实验成果的验收和答辩；在实验内容方面将DSP与数字图像处理相结合，使学生同时对DSP和数字图像处理有深入的理解和实验体会。     

实验课的改革与探讨

本文对实验课的内涵进行了研究，提出应从系统的角度对实验课进行探讨，借以引起人们对实验课足够的认识和重视．     

误差分析与实验改进

根据多年从事实验技术工作的经验认为：进行误差分析，不仅可以反映实验质量，还可以帮助我们找到提高实验质量的方法，以指导我们对实验做进一步的改造。本的目的，就是通过对一个力学实验的误差分析，从中找出改进实验的一般方法。     

反应速率常数与活化能测定实验微型化

（NH4）2S2O8与KI反应速率常数与活化能测定实验微型化，把量筒量取改为微量刻度吸管，既保证了结果的准确，又节约了大量药品，与常规实验比较，结果满意。     

加强实验原理教学的方法与措施

实验原理是指导实验操作的理论基础，也是物理实验成败的关键。本从高中物理实验教学的实际出发，分别从实验原理研究的意义、实验原理教学的内容、以及实验教学的方法和步骤等方面分析了在实验教学中的实验原理研究的重要性，并提出了加强实验原理教学的具体方法与措施。     

有机化学实验教学管理与考核

本文总结了有机化学实验教学的经验。通过管理与考核，提高了教学质量，达到了有机化学实验的目的。     

物理实验与物理仿真实验

在学生学习和熟悉定律的过程中有一个很好的方法，可以部分代替学的物理实验，它就是仿真实验，仿真实验有它的许多优点，也有它的局限性，但有在学生学习和熟悉定律定律的过程中，优点能得到充分发挥；局限性则必须通过实际操作的物理实验来弥补，因此仿真实验是一个部分代替学生物理实验的好方法，我们可以把它作为一种辅助教学手段来使用。     

开放式教学实验的探索与尝试

针对《微机原理及接口技术》、《单片机原理及应用》实践教学的特点，提高教学质量，培养学生综合设计能力的实践教学方法——开放式实践教学模式，对该方法的基本思想、实施的必要条件进行探索和尝试。     

化学实验设计与改进研究

为了加强实验教学，化学教师应具备设计与改进实验、进行实验教学研究的能力。作者系统地提出了研究化学实验的基本原则、一般步骤、基本方法和基本思路，对广大化学教师进行实验研究具有一定的指导意义。     

化学实验的地位与作用略谈

中学化学教学中的实验，虽然在实验目的、研究对象、实验条件等方面与化学科学研究的实验有所不同，但由于对物质的过程与本质的认识过程是一致的，所以化学实验在中学化学教学中处于非常重要的地位，其作用是其它任何方法不可替代的。     

综合大学基础化学实验课程建设与改革

依托江西省基础化学实验教学示范中心建设，通过实验系列课程建设，构建了面向全校服务的化学实验教学体系。经教学实践表明。新实验课程体系充分优化整合了教学资源，调动了教师与学生的相互积极性，教学效果明显提高。文中阐述了南昌大学化学实验课程建设的4个举措及所取得的成效，并对开放性实验的开展进行了探索。     

实验报告改革的探索与实践

结合公差实验的特点，对学生的实验报告方式进行了探索和改革。实践结果表明。把实验划分为基本技能型、验证型、演示型、综合型和设计型五个类型，实验报告则分为验证型实验报告、综合型实验报告和设计型实验报告三种形式，取得了良好的效果。     

金属钠与水反应演示实验的改进

本介绍了金属钠与水反应演示实验的新方法，具有操作简便、现象明显、系统性强、半定量的综合性实验的特点。     

浅谈高校实验与教学及科研的关系

高等院校现行安排实验方式大致都是：任课教师通知实验人员让其准备实验，实验人员准备好后由实验人员演示给学生。这种方式存在很多弊端：任课、实验人员讲授内容重复或脱节，造成学生时间的浪费；学生缺少实验的设计和准备；对实验的感受不深，对设备的运行原理、运行情况了解不深；实验数据多样化不够；对实验的思考题讨论题讨论不深入等。改变以前实验教师为主的实验方式，成为学生积极主动的实验形式。实验教师把实验涉及的主要原理、目的介绍之后，重在指导学生的操作过程和安全问题的防范。让学生能够充分发挥其科学思维方式和科学的预见性，这样才能既提高了学生的主动性、参与性又能提高学生对全过程的理解和掌握，避免实验走了过场流于形式。     

常用流量计性能虚拟实验的设计与开发

虚拟实验是现代辅助教学技术之一，已广泛应用于学校和社会教育。本文首先阐述了虚拟实验的优点，然后论述了以flash作为开发平台，设计与开发常用流量计性能虚拟实验的思路，最后对虚拟实验系统的具体设计、实现过程进行了详细说明。     

对雷诺实验装置的改进与创新

雷诺实验是显示层流和湍流的重要实验．又是测量和验证雷诺数的重要相似定律．它的贡献在于：只要雷诺数相似，任何模型试验可以互换，即航空航天的飞行器模型可以在水池、水槽中测量；水下潜艇模型可以在风洞中实验，为流体力学和空气动力学带来飞跃的发展。     

生物实验教学的现状与改革

本文分析了目前生物实验教学的现状和存在的问题，针对存在的问题提出合理的建议，强调建立生物实验教学考核办法，改革实验教学方法，加强实验技能训练，培养学生的动手能力。     

分析化学实验教学的改革与实践

根据分析化学是一门实验性科学的特点，阐述了分析化学实验的三个层次：理论验证型实验→灵活应用型实验→知识创新型实验，提出了实验教学改革的实施方法。     

设计性实验的教学尝试与思考

通过对设计性实验项目的教学尝试，对设计性实验的定位、选题、内容整合，运用计算机仿真实验改善教学条件等系列问题以及相关措施进行了讨论。     

机电一体化实验教学探索与实践

机电一体化综合性实验在培养合格机电专业本科生的过程中发挥着重要作用。基于这样的认识，作者提出了机电一体化实验课程设置的评价指标，并介绍了实验系统建设和教学组织的实践情况。