工学交替中的学生管理问题探析

工学交替教育模式,是为社会培养具有创业精神、创新能力和就业竞争能力高级专门人才的重要途径,是职业教育的办学方向.但是要很好的完成工学交替,必须高度重视学生的管理工作,否则就达不到工学交替的目的.本文对工学交替中学生的教育和管理进行了较深入的研究,并提出了解决的办法.     

“工学交替”模式下构建高职教育教学计划的思考

构建科学的教学计划是创新“工学交替”模式的关键所在。通过分析高职院校开展工学交替实践．探讨工学交替模式下构建高职教育教学计划的影响因素、构建原则、项目内容等问题,以期能有效推动“工学交替,,模式的推进与实施。     

“工学交替”人才培养模式的探索和实施

＂工学交替＂人才培养模式符合高职应用性人才培养的要求,以实践能力和实际工作能力培养为重点,学生学习与岗位工作对接。实现教学内容职业化,教学组织、教学过程、教学手段工学交替,体现工作场景教学。     

工学交替培养模式下学生实习实训管理分析——以天津职业大学酒店管理专业为例

在国家高职示范校建设中。工学交替已成为加强学生应用能力培养的重要模式。但与此同时,很多学生实习实训管理问题也凸显出来。天津职业大学酒店管理专业以学生实习实训管理问题为例,提出职业岗位需求的动态性、市场准入的不规范性、学生面对需求的不适应性以及校企沟通的不通畅性等方面的问题,并对进一步改进学生实习实训管理,提出了柔性教学管理,健全实训管理制度以及转变学生实习观念等三项具体措施。     

“工学交替”的人才培养途径与研究

当代职业教育是以发展工学交替人才培养为教育模式的发展途径,它成为高职教育人才培养的核心目标,本文阐述了工学交替人才培养的中所包含的校企合作、职业培养、顶岗实习等方面的研究模式,以新的分析思路多层次、多途径全方位来论述工学交替的形式。     

高职院校“两轮顶岗工学交替”办学模式的初探

本文阐述了高等职业技术院校开展工学交替,校企合作办学的教学模式。以本校模具设计与制造专业为例,论述了两轮顶岗工学交替的人才培养模式、管理模式、实施过程、考核评价等内容。该培养方案实施最终使学生、企业、学校三方共赢。     

企业需求视角下的高职订单式工学交替人才培养模式探讨

工学交替是指理论学习和实践学习交替进行,理论指导实践,实践中体会和掌握理论.这是目前公认的最行之有效的培养技能型、应用型人才的一种教学模式.目前,工学交替面临的最大困难是企业的积极性与参与度不高,在教学过程中企业与学校各自为政.“工”的环节与理论知识结合不紧密,更谈不上系统、完整的设计,起不到应有的作用.这也是目前工学交替模式无法大规模推广的主要原因.因此,落实工学交替,关键是如何提高企业积极性,从企业需求的角度出发,提高订单式培养的质量,让订单式和工学交替形成一个良性的相互推动关系.     

本科旅游管理专业“双循环工学交替”人才培养模式探究

本文分析了我国高校旅游教育现状,通过整合学校、学生与旅游企业三方利益,构建“双循环工学交替”的旅游人才培养新模式,并对该模式的可行性进行论证。结合高校旅游专业教学实际,提出了具体的实施措施,以期对旅游专业的可持续发展提供借鉴和启示。     

高职院校工学交替培养模式的浅思考

在当前时期,一方面社会对高技能应用型人才的需求迅速增长,国家对包括高职教育的职业教育日益重视,高职院校迎来了非常难得的发展机遇,一方面高职院校经过十多年的高速发展,传统教育培养模式的弊端日益显现,高职院校的教育模式急需改革和发展。正是在此背景下,国家教育部提出将工学交替作为职业教育培养模式改革的主要方向,本文对工学交替的主要含义和特点作了基本介绍,并对高职院校实行工学交替必须解决的主要问题及解决思路给出作者的思考。     

从“工学交替”教育教学模式浅析高等职业教育改革

"工学交替"是将整个学习过程分离为校内学习和企业工作之间交替进行。本文从"工学交替"教育教学模式实质、目的、构建背景和运行保障等方面进行探讨,提出了"工学交替"模式构建与运行的观点。     

浅议高校图书馆勤工助学的意义

通过对高校学生的现实情况进行分析,论述了高校图书馆勤工助学工作的开展对大学生的健康成长以及对高校图书馆发展的重大意义。     

大学生"勤工俭学"管理中的问题与对策

论述了高校图书馆开展大学生勤工俭学的意义,分析了大学生在图书馆勤工俭学的现状和存在的问题,提出了加强对大学生勤工俭学管理的对策。     

架起读者沟通桥梁 实现读者服务“零距离”对勤工俭学学生管理工作的认识

论述了勤工俭学在图书馆工作发展中的重要性,分析了勤工俭学学生管理工作中存在的问题,提出了加强勤工俭学学生管理的对策。     

构建工学结合人才培养模式的长效机制

高职院校积极推行工学结合人才培养模式，是新形势下高职教育改革的重要方向。在我国高等职业教育的研究和实践中，创造了订单培养、工学交替等许多工学结合的有效模式，但在具体实施过程中还存在着一定的问题。构建工学结合人才培养模式长效机制主要包括更新观念、模式选择、市场化运作和政府调控等四个方面的对策。     

高校图书馆阅览室勤工助学学生管理工作初探

介绍了高校图书馆期刊阅览室聘用勤工助学学生在图书馆建设、减轻学生经济压力等方面的作用与意义,并针对勤工助学学生流动性大、责任心不强等问题,重点阐述了"1+N"的管理模式,为图书馆勤工助学学生的科学管理提供了借鉴。     

论高校图书馆大学生勤工俭学活动

阐述了高校图书馆大学生勤工俭学的意义和作用,分析了如何对高校图书馆大学生勤工俭学实施管理。     

浅谈高校图书馆学生勤工助学工作管理

通过对高校图书馆开展勤工助学活动的分析,结合高校图书馆的具体实况,对图书馆勤工助学的管理工作提出了具体的方法及措施。     

论高校图书馆引进大学生勤工俭学的意义

高校图书馆引进大学生勤工俭学既是素质教育的要求,也是马克思主义教育方针的要求,国外的实践经验也给了我们有力的支持。重点论述了勤工俭学对图书馆发展的特殊意义。     

浅议高校图书馆电子阅览室勤工助学工作

以山东警察学院图书馆为例,论述了高校图书馆电子阅览室岗位职责和对勤工助学学生的选聘要求,提出了加强电子阅览室勤工助学学生管理的对策。     

论高校图书馆勤工助学管理有效性选择

勤工助学的兴起和发展是高校图书馆工作的一个趋势。借鉴国外的成功经验,针对高校在实行图书馆勤工助学所存在的问题,提出了当前需要采取的有效对策。