结构主义词汇语义学对英语词汇教学的影响

结构主义语义学是语义学发展的第三阶段,是现代语义学的一个重要分支。结构主义阶段的词汇语义学强调词的语义成分分析和意义的结构关系。英语词汇教学影响着学习者英语能力的提高,而在英语词汇教学中运用语义成分分析和意义的结构关系,可以帮助学生加深对词汇间含蓄语义关系的理解,增强学生学习英语的兴趣,从而提高运用语言的能力和英语交际能力。     

结构语义学理论及其指导意义

结构语义学研究含蓄的语义关系。含蓄的语义关系表现在以下三个方面：上下义关系、反义关系和相对关系。研究上下义关系可以帮助学生措词准确、生动，同时扩大其词汇量；研究反义关系可以用于解释一些生僻用词；研究相对关系可以加深学生对词语的理解并加以灵活运用。     

默认语义学述评

默认语义学是K.M.Jaszczolt提出的对语义/语用界面研究的一种新的解释理论。默认语义学认为语义的确立是默认推理的结果,默认推理是交际者根据交际意图的类型和强弱,即指称性的强弱而进行的自动推理,是对意图识别的结果,并非对语境的选择。语义默认理论构建了较为系统的理论分析框架,但是也存在一些有待解决的问题。本文首先对此理论进行了初步的述评并探讨了默认语义学带来的一些启示。     

比喻句的语义学探析

传统修辞学对比喻句的构成通常停留在外部句法结构层面，本文运用现代语义学相关理论对比喻句的深层语义关系展开探讨，并对比喻句基本语义类型进行了归纳分析。     

语义学研究述评

本文概述了100多年来语言学在语义方面的理论,简述了语义学研究的现状。认为形式语义学的进步,说明语义研究的形式化是现代语义学的显着特点。     

论形式语义学

阐述了形式语义学关于"语法"、"句法和语义",以及"语词和语句"等概念。传统语言学所谓语法讲究对语言符号串线形排列的成分分析,现代生成语言学的Chomsky学派认为语法就是有关语言层次结构的由小到大的生成规则,类型逻辑语法等形式语义学理论所谓的语法是指基于逻辑推演的关于自然语言的运行规律;形式语义学强调句法和语义的对应,这是形式语义学的灵魂;形式语义学在语句领域取得了较大成功,而语词领域是语言学侧重的研究方向。从形式语义学比较语言学的不足可以看到其未来发展的思路。     

论情境语义学的语用视角

自创立始,情境语义学被定位为自然语言语义理论或逻辑语法理论,但它有鲜明的语用视角,主要表现在:它与诸多语用研究或思想之间的渊源关系;它和语用学在研究对象或研究内容方面的一致性;它对形式语义学兼容语用研究的研究传统和当今大语义观的发展趋势的遵循。通过对自然语言条件句陈述的情境语义解释,可以看出语用因素在情景语义学中无处不在,情景语义学与语用研究中的相关理论有内在联系。     

语义学理论在俄语词汇教学中的应用

语义学是直接研究意义的语言学分支,对词汇教学具有重要的指导作用。本文回顾了语义学的起源、发展和分类,从语义学理论中的上下义关系、同义关系、反义关系和相关语义场等方面入手,探讨了其在俄语教学中的应用。     

情景语义学对条件句的语义刻画

情景语义学用情景类之间的制约关系来表示自然语言语句的意义,为合理解释条件句的意义提供一个新思路。情景语义学认为条件句的意义就是其前件和后件所涉及的情景类之间的制约关系。情景语义学对条件句的语义刻画适用于不同种类的条件句,对自然语言语义学和逻辑学领域产生重要影响。     

谈形式语义学

形式语义学是以数学为工具,利用符号和公式,精确地定义和解释计算机程序设计语言的语义。形式语义学可分为四大类,本文对这四类形式的语义学作了阐述,并提出了发展形式语义学的迫切性。     

从认知语义学的角度看英语习语

认知语义学为我们提供了探索习语语义的新视角。与传统的语言观不同,认知语义学认为,习语是在人类的概念体系中产生的,其本质是概念性的和系统性的,而非语言性的;习语的语义也不是任意性的,而是有理据和动因的。隐喻、转喻和普遍知识三种认知机制为人们理解习语语义提供了概念理据,其中隐喻概念是我们理解习语的最重要认知机制。从认知语义学的角度分析习语使我们更准确地理解习语的语义,促进英语习语的学习。     

认知语义学评析

认知语义学批判传统语义理论,强调基于身体的经验和想像,将注意力转向人类的推理。通过对认知语义学六个主要观点即经验观、概念化、百科观、原型观、意象图式观和隐喻观进行简要的介绍并加以评析,分析结果表明认知语义学虽能解释一些传统语义学无法解释的语言现象但研究覆盖面较小,认知语义学理论亟待发展和完善。     

从弗雷格到查尔默斯——二维语义学的理论发展

二维语义学是当代哲学语义学的一个重要发展趋势。它本质上属于内涵语义学的一个分支系统,在语义分析上二者有某些共同的原则和方法。然而在语义学的目标和语义分析的哲学抱负方面却存在深刻的差异。二维语义学家认为语句的真值随事实的变化而变化,也随语句意思（means）的变化而变化。为了模式化这一真值对事实和意义（meaning）的双重依赖,二维语义学把多种内涵类型指派到表达式上去。其最终的形式框架（也是所有的二维语义学所共有的）就是将现实世界和主要内涵的一维与反事实的世界和次要内涵的二维区别开来。     

试论情境语义学的认知科学意义

情境语义学为外在世界与内在心理状态提出一个情境认知框架,并依此发展了一个意义理论,自然语言语义在这个意义理论中得到合理解释。从其理论源头、理论视角及其应用等角度来看,情境语义学与当代认知科学之间存在密切联系,对认知科学研究有重要意义,主要表现在情境语义学所确立的信息认知框架、相关认知词的情境语义解释与情境逻辑分析以及自然语言中隐喻表达的情境语义刻画等4个方面。     

人工智能难题和程序语义学

句法机如何成为语义机是人工智能面临的难题，也是当代意向性理论研究的重点。程序语义学是试图解释这一问题的重要致思取向。它认为传统的人工智能、计算机科学等是以模态理论语义分析为基础的，其研究尚停留在符号的层面，而未涉及到真值、指称，即没有涉及到语言与世界的关联。在揭示语言与世界关联如何实现的问题上，程序语义学强调语义不是由对指称的计算所给予的，也不是由谓词逻辑的标准语义学所给予的，而是由程序给予的。程序语义学不但能够融合如福吉勒特等意义理论的局限，而且所提出的过程性分析和知识对于人工智能的研究、发展亦有启示性。     

关系语义学:模态逻辑系统的一种解释理论

对关系语义学的基本概念可能世界、可通关系、赋值函数、个体域作了简要分析，并运用模型〈Ｗ，Ｒ，Ｖ，Ｄ〉对必然命题、可能命题作出明确的语义定义，在此基础上又根据可通关系Ｒ的不同性质对模态逻辑系统Ｓ５、ＱＳ５等的有效性作了必要的证明通过这些分析和证明，较具体地阐述了关系语义学的基本内容和操作方法图３，参４     

语义学对英语词汇教学的促进作用

词汇问题是困扰英语学习者的一大障碍。现代语义学中的词义、语义场和意义成分理论对于掌握词汇有重要的指导作用。本文提出了利用语义学中语义成分分析法改革和促进英语词汇教学的方法。     

模糊语义学论纲

模糊语义学是一门主要运用模糊集理论与现代语义学的基本原理和方法,以模糊语义(模糊词义和模糊句义)为对象、具有交叉性和综合性的边缘科学。它既是语义学的分支学科,也是模糊语言学的分支学科。     

模糊语义学论纲

模糊语义学是一门主要运用模糊集理论与现代语义学的基本原理和方法，以模糊语义（模糊词义和模糊句义）为对象、具有交叉性和综合性的边缘科学。它既是语义学的分支学科，也是模糊语言学的分支学科。     

从语义学角度透析法语同、近义词的意义关系

法语词汇特别丰富,这是历史原因造成的。在法语形成过程中,融合了大量拉丁语和希腊词语,在此后的不同历史时期,又向意大利语、西班牙语、德语、英语借用了许多词语,造成了法语中数量众多的同义词。辨析法语同义词的难题摆在各位法语学习者面前。在语义学中,同义关系和近义关系是极为重要的概念。现在,我们从语义学的角度透析同、近义词的意义关系,他们的共同意义和差别,从而揭示系统而有效的词义辨析方法。在实际交际活动中,充分利用这些细微差别,使我们的表达更加准确、更加生动,这就是研究同义词和近义词的实用价值。