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学校组织青年教师进行课堂教学评优课评比,在好几节课上都听到“这个问题我们课后再研究”的声音。看来,“这个问题我们课后再研究”已经被很多教师当成“盾牌”熟练地运用着,成为教师用来应对课堂中一些突发问题的法宝。反思一下,“这个问题”研究的契机是在课后吗?在“课后”去“研究”了吗?教师参与了吗?教师有没有关注研究的结果?教师有没有再安排时间让全班同学交流研究的结果?笔者认为,教师应慎说“这个问题我们课后再研究”。 相似文献
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2500年前古希腊哲学家Epicurus在给朋友的信中说:“没有任何理由,但是我相信,在宇宙中有无数个世界存在生命。”2500年过去了,哲学家看似肯定的话题仍然是猜想,我们还没有任何有力的证据证明在地球之外的星球上有生命存在,真的会有外星人吗?我们会找到他们吗?他们来自哪个星球?长着什么模样?他们是我们的朋友还是令人惊恐的敌人…… 相似文献
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在我们身边,有碱性电池、锌锰电池、可充电的镍氢电池、用于手机或电脑的锂离子电池等各种各样的电池。各类电池的用途存在区别吗?另外,电池应该频繁地充电吗? 相似文献
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主要研究和探讨暗能量的存在对行星进动角的影响。我们发现对于太阳系水星,暗能量对其进动角的贡献大约为总进动角的万分之一。因此,期望通过对水星进动的精密观测,可以推测暗能量的状态函数,并以此作为检验各种暗能量模型的理论依据。 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2017,(1)
<正>"水星很"怪",她有很多的怪现象,现在,让我们一起去揭开她神秘的面纱,揭秘她的怪象原因。"沙尘暴是地球上的一种自然现象水星是太阳系最小的行星,也是距离太阳最近的行星。在太阳光芒的掩盖下,它总是披着神秘的面纱。如果我们生活在水星上,那么,我们可以每天过两次春节,每天目睹两次日出日落,这些都是水星上才会出现的"怪 相似文献
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