学分制条件下学籍管理的完善

阐述了学分制条件下学籍管理工作面临的学生只注重形式、选课避难就易、选修时随意性大,可能造成学生知识结构的割裂、不系统,已有的教学管理支持服务系统和导学系统不适应要求等问题;提出了树立依法管理、以人为本的教育理念、建设一支高素质学籍管理队伍和教师队伍、建立信息化的教学管理支持服系统和导学系统、完善相关配套政策等相对措施.     

独立学院学籍管理工作的思考与建议

学籍管理是高校教学管理工作的一项重要内容,是学校全面了解学生情况,并及时改进教学管理和教学方法的重要保障.独立学院作为一种新生的办学模式,其学籍管理尚存在缺乏学籍管理经验、学籍管理手段落后等问题.本文分析了目前独立学院学籍管理存在的不足,提出了构建具有独立学院特色的学籍管理的几点建议.     

学籍档案及现代化管理

学籍档案是学生在校期间从事学习、生活、劳动等活动的记录、管住、管好学籍档案，无论是对教学管理，还是对学生本人将来的发展都具有重要的意义。笔者根据多年工作实践，就运用计算机强化学籍管理提出一些建议。     

高校教务信息管理系统的研究和实践

学院招生规模扩大后,为解决教务管理工作面临的巨大压力,我院引进新的教务信息管理系统,通过不断地修改、探讨,逐步完善了教务信息管理系统。该系统采用C/S和B/S混合模式,主要包括系统数据管理、教学计划管理、课表管理、成绩管理、考试管理、学籍管理、毕业生管理等。此外,教务信息网站支持教师网上成绩输入,学生网上选课系统、网上成绩查询系统。该系统的有效运行,使得教学管理工作实现了科学性、规范性、高效性。     

研究生学籍系统的设计与实现

近十几年,随着高校研究生招生规模的不断扩大,相应的研究生管理业务模式也发生了较大的变化,这使得现有的研究生学籍系统很难适应新的业务需求变化.从业务角度来看,华东师范大学的现有研究生学籍系统不支持学籍异动的申请与流程审批管理等业务;另一方面,从系统角度来看,现有的研究生学籍系统存在着浏览器兼容性差,系统响应速度慢,难以支持对新业务的二次开发,不支持基于移动端的服务访问等问题.为了支持新的学籍业务需求、提升系统性能和改进系统的易用性等,华东师范大学采用自主研发模式,基于流行的开源框架AngularJS和Spring Boot设计并实现了新一代研究生院信息系统,旨在解决现有招生、学籍、培养和学位四大子系统的平台不统一等问题,为将来招生、培养和学位子系统的迁移做准备.新一代研究生学籍系统具备良好的性能,支持移动端的服务访问,通过基于敏捷开发与部署的模式来实现系统功能的快速更新,而且通过构建自主研发团队确保了系统未来不断升级改造的目标.     

浅谈高等院校学籍信息化管理的优势

学籍管理是高等院校教学管理工作的重要内容,加强学籍管理,对提高学校办学水平和人才培养有着重要意义。随着信息技术飞速发展,对高校学籍管理信息化提出了更高的要求。本文论述了学籍信息化管理的内容和构建学籍管理信息化系统的意义,探讨了从完善学籍信息化管理、提高学籍管理人员素质、推进学籍信息化建设三方面加强学籍管理,从而充分体现学校学籍信息化管理的优势。     

电子注册在独立学院学籍学历管理中作用的探讨

学籍学历管理是独立学院教学管理工作的重要部分,学籍学历电子注册又是学籍学历管理工作的重中之重,是维护学校稳定、保证正常教学秩序和学生合法权益的重要保障。本文从电子注册制度的对象和内容、独立学院实行电子注册制度的必要性以及和学籍学历管理的内在关系等方面进行了论述。探讨了电子注册制度对独立学院学籍学历管理工作所起的促进和监督作用。     

通用学生学籍成绩管理信息系统XJMIS的研制与应用

学生学籍成绩管理是学校管理中的重要组成部分,采用计算机对学生学籍成绩进行管理是提高教学管理水平和教学质量的一种重要手段.通用学生学籍成绩管理信息系统采用Foxpro2.5和C语言进行设计,操作简单、使用方便、效率高,是一个实用的管理信息系统.     

浅谈师专学籍管理在教学管理中的作用

浅谈师专学籍管理在教学管理中的作用李生招一、正确认识学籍管理在师专教育、教学管理过程中的地位。教学工作是一个多序列、多层次、多因素的动态过程。在这个过程中，有各个年级学生的。特点，各个年级的课程设置，教材的科学体系，又有各个年级在教学目的、教学内容、...     

如何提高高校学籍管理工作水平

高校学籍管理工作是学校教学管理工作的重要组成部分,是对学生从入学到毕业整个培养过程的管理.新形势下学籍管理变得越来越复杂,要求学籍管理必须与时俱进.学籍管理必须以学生为本,完善适应学校发展的学籍管理制度,充分利用现代管理手段,推进学籍管理工作规范化、信息化、人性化,才能完成培养高质量人才的任务.     

基于应用型人才培养模式的生物技术专业课程体系的构建

课程体系改革是人才培养模式改革创新的一项重要内容,有利于当代大学生合理素质结构、知识结构和能力结构的形成.为解决生物技术专业课程设置中存在的一些问题,提出了一种面向实际、细化专业方向、集中体现地方院校应用型人才培养特色的生物技术专业课程体系.     

大连民族学院环境工程专业课程与教改探讨

阐述了环境工程专业的教学指导思想和人才培养目标.在此基础上构造了课程体系,提出了"一体、两翼、三基”的知识框架和环境工程的专业课主线以及专业建设的三条基本原则.     

教育性与职业性协同发展的应用性本科院校课程体系改革与实践

从社会需求出发,阐述了应用性本科院校课程体系的构建原则,立足国家职业标准,提出课程体系构建的目标是既着力于发展以技能培养为基础、以应用型人才培养为目标的职业性方向,同时注重课程体系教学中的教育性要求。     

数控技术专业《机械设计基础》课程教学改革初探

为了适应高职数控技术专业教学＂够用＂＂实用＂特点,培养既懂技术又能进行实际操作的复合型技能人才,突出学生工程实践能力和创新设计能力的培养,结合实践,对《机械设计基础》课程教学从课程体系、教学内容、教学方法及考核方式进行了改革和调整,以实现提高教学质量,改善课堂教学的目标。     

新课标背景下高师地理专业实践教学体系构建探索

中学地理新课标已全面推行,它主要包括前言、课程目标、内容标准和课程实施建议等四个部分,包含树立可持续发展观念、倡导自主学习、合作学习和探究学习、倡导鼓励性评价和指导性评价、构建开放式地理课程等理念。目前高师地理专业实践教学体系与中学地理新课标的理念不相适应,表现为实践教学体系设置粗糙、实践教学比例偏低、形式陈旧僵化等方面,为了满足中学地理新课标要求,提出了高师地理专业实践教学体系的构建思路,拟构建新的实践教学体系。     

论高等师范院校地理学专业课程体系的改革

分析了高师地理学专业面临的形势和课程体系存在的问题 ,探讨了课程体系调整的原则、确立了高师地理学专业新的培养目标、规格 ,提出了课程体系改革方案 .该方案具有 :精简教学内容、加强基础理论、拓宽专业知识、加强基本技能、面向生产实践、吸收新的科技成果等特点 ;并对 1 4门主干课程的教学内容改革与调整方向进行了框架性的说明     

山西省河道工程管理浅议

介绍了山西省河道工程管理的现状,分析了河道管理体制工作中存在的问题,探讨了山西省河道工程管理发展方向及搞好工程管理应采取的措施。     

《自动控制理论》的教与学

《自动控制理论》是一门与工业系统紧密结合的课程。根据这门课程的特点，对其教学内容、教学方法及与科研的关系等方面的一些问题进行探讨和研究。提出教学改革的方向，旨在使这门课程的教学与实践对江苏技术师范学院的工业自动化专业、信息专业以及其它相关专业的教学起到推动作用。     

基于Internet/Intranet的课程教学资源库系统

介绍了基于Internet/Intranet技术的课程教学资源库系统 ,详细给出了系统的组成、内容、功能和技术要点 ,并讨论了进一步发展的方向     

软件技术基础实验教学改革初探

软件技术基础课程是一门面向高校理工科非计算机专业学生开设的专业基础课程。该课程融合了多门软件技术理论,包括程序设计、算法与数据结构、软件开发过程、操作系统、数据库等。该课程的实验教学环节对于学生掌握多种软件技术具有非常重要的意义。文中提出了一种全新的实验教学改革新模式,将学生按照兴趣爱好分为数据结构方向和数据库方向,通过学习和使用本方向的软件开发工具,完成一个本方向的大作业,提高学生的软件开发能力和上机动手能力。实践证明,该模式对于培养学生的软件开发能力、上机动手能力、创新精神和团队意识,起到了良好的效果。