对统编小学语文教材中红色文化教育的探究

在"立德树人"根本任务的引导下,语文课程被赋予了新的使命,作为课程实施的重要载体,统编小学语文教材注重引导学生学习红色文化。文章首先厘清红色文化的内涵,对统编小学语文教材中的红色文化内容从"人、事、物、魂"四个方面进行详细分析,得出统编小学语文教材中红色文化选文处理具有体裁丰富,编排方式合理的特点。其次通过对统编小学语文教材中红色文化的教育效果进行调查分析,发现存在红色文化相关人物选取单一,红色文化教育力度不足等问题。最后从丰富红色文化相关选文,提升红色文化教育教学水平等方面提出相应的改善策略,以增强红色文化传承的实效。     

强化素质教育与实行目标管理

本文通过对我国现阶段教育手段，目的和规律的再认识，对本校管理系专科生教育现状的实际分析，初步提出了高校学生实施素质教育的目标管理的基本思路，有作者一些独到的见解与思考。     

在美术课堂教学中如何实施素质教育

美术教育与人和社会的发展息息相关。中学美术教育作为美育的一种手段，在促进人的全面发展起着重要的作用。它应是一种素质教育，而教育最大潜力在课堂。因为，教育教学活动发生于师生之间，师生的双边活动场所在课堂，课堂教学是素质教育的主要渠道。实施素质教育必然冲破应试教育和传统教育死守的教师、教材、教室的“三中心”模式，美术课堂素质教育的实施难点在于教学模式的建立。教师作为学生的组织者、管理者。应在美术课堂教学中实施美术教育。     

编写高职数学教材的尝试

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立以及产业结构的调整，引起职业结构和人才结构的相应变化，高等职业教育在北京市以及在全国迅速发展。在这种形势下我们组织编写了《微积分与应用数学基础》一书。作为高等职业教育公共基础课的数学教材，该书采用模块式、手册型，突出高职教育的应用性，便于自学，达到大学专科水平，注重对学生进行数学素质教育，特别重视培养学生的计算能力和抽象类比能力。并探索了将数学建模     

谈师范院校的心理健康教育

心理素质是当前素质教育的重要组成部分，它不仅是整个教育的若干也是素质教育的归宿。而师范院校是培养人民教师的基地和场所，现在的师范院校学生是未来实施素质教育的生力军，在师范院校中适时地开展心理健康教育于国于民都有其重要的意义，为此必须尽快地，合理地构建师范院心校健康教育体系。     

谈高职高专音乐欣赏教材的选择

音乐欣赏课作为普及艺术教育的主要途径，在学生的美育方面起蔷积极而有效的推动作用，已成为高职高专院校实施素质教育的重要途径。音乐欣赏教材的选择是实现音乐教育目的的重要环节，文章指出高职高专音乐欣赏教材的选择应从把握思想性和艺术性．注重培养学生自主赏析的能力、突出民族音乐文化内容、重视优秀的西方音乐、坚持以学生为本、富有时代特色等几个方面加以考虑。     

教材的建设管理与创新教育

教育改革的出路在于积极探索和实施创新教育、培养创新型的人才，而教育创新的重点应落实在教材创新、教师创新、学生创新三个重要环节上。其中，教材创新非常重要，因为教材是教师教和学生学的依据，它的编写意图、知识体系、教学要求、训练设计等直接影响到教学效果。目前看来，其建设和管理相对来说普遍落后于人才培养目标、人才培养模式及教学内容、教学方法和教学手段的改革，成为制约教学改革深入进行和创新教育有效开展的瓶颈。随着教育改革的不断深入开展，教材体系的构建如何体现现代教育理念、促进创新教育等问题成为当前教材建设亟待解决的问题。     

高校摄影教材述评

中国高等摄影教育目前尚无统编教材,设有此专业的各院校须自行选定教材。鉴于这种情况,通览现有教材,驾驭选用版本显得尤为重要。     

高职语文课教学现状分析及教学改革方法研究

从20世纪90年代实施文化素质教育以来,大学语文的教学目标发生了很大的变化,成为大学实施素质教育的主要课程之一。但无论是普通大学还是职业院校,开设大学语文的学时都是有限的,在有限的时间内怎样实施大学语文的教学成为教改的主要内容。如何进行大学语文的改革才能适应现在社会对人才培养的需要,什么样的大学语文教材才适合高职高专教师和学生的需要,如何将培养学生的各项能力与人文素养结合起来,找到其中联系的一个交融点,并在此基础上进行教材改革,找出适合高职高专实际的语文教学之路,是本文论述的重点。     

浅析高校教学电视教材的设计与制作

目前,随着科学技术和素质教育的不断发展和深入,高校教学电视教材的设计与制作也越来越受到关注,因此,能制作出适合高校学生学习的高质量电视教材是一个值得深入研究的课题。本文主要针对校教学电视教材的设计与制作做了一定的探讨。     

论学校“竞技运动教材化”

通过对学校体育与竞技运动的本质及相互关系的分析，进一步说明竞技运动教材化符合素质教育的要求，并提出了实施竞技运动教材化的原则与措施．     

以“教材委员会”为中心的高校教材管理模式

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。随着科学技术的高速发展，教材建设出现了新的变化，高校应该建立和完善以教材委员会为中心的管理模式，以适应教学改革的进程和图书出版市场的新形势，跟上高等教育发展的步伐。     

浅谈九年制义务教材与统编教材的联系

为全面贯彻教育方针，积极推进素质教育实施，原国家教委下发了（关于推进素质教育调整中小学教育教学内容功D强教学过程管理的意见）（教〔1998］l号文件）。云南省的学科类课程教材调整的教学内容与教学要求以九年义务教育“六三”学制教材为依据提出。实习“五四”学制的学校参照“六三”学制的调整意见作相应调整。此次调整，使各校教师明确教学的重点和难点，积极开展教学手段和教学方法上的改革与实验，面向全体学生，尊重学生的人格，积极引导学生主动、自觉地学习，切实减轻学生过重的课业负担，为实施素质教育创设宽松环境。把九…     

农广校教材管理应树立的几种意识

教材管理工作是农广校一项基础性工作，是维护正常教学秩序，落实远距离教学环节，提高教学质量的重要保证。随着科学技术的高速发展，知识更新速度加快，教材改版的周期缩短，多层次、多渠道的教材发行新模式，使农广校教材管理也发生了很大变化。要搞好农广校教材管理工作，顺应时代发展要求，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才，提高农广校办学声誉，农广校教材管理人员应树立以下三种意识。     

浅析高职院校教材建设与管理工作

教材是实施教学的基本依据，教材质量的好坏直接关系到人才培养的质量。文章从高职高专教育体制改革的需要，就如何做好教材管理工作进行了探讨。     

全纳教育中盲用教材的建设与探索——以长春大学视障大学生实践全纳教育盲用教材建设为例

本文就实施全纳教育过程中盲用教材建设存在的问题进行了分析,提出了建设盲用教材的有效措施。这对于正确处理好盲用教材在全纳教育中的作用与关系,推动盲用教材在全纳教育中的作用,全面提升视障大学生综合素质、提高特殊高等教育人才培养质量具有重要意义。     

论创新教育在高校体育教育中的发展意义

文章采用文献资料法,论述了创新教育的概念、21世纪高校体育实施创新教育的方法及其意义与作用,旨在改革体育教学中的应试性与竞技性,促进素质教育的发展。     

高职校本教材开发实践研究

校本教材的开发是对原有教材体系的完善和对统编教材的补充,改变单一、不分对象均使用统编教材的情况,为因材施教提供方便,也利于学生提高积极性,真正实现教学的历史性变革。     

试论外语素质教育

外语素质教育走出以教师为中心的教学误区必须加强思想素质教育， 提高文化意识， 注重语用能力的培养， 改革教材， 实施以学生为主体的教学模式     

浅谈心理教育与素质教育的关系

阐述了心理教育是素质教育的基础与前提；心理教育能推进素质教育的高效实施；心理教育与素质教育相辅相成，相互促进，使教育水平再上一个新台阶。