构建和谐班级措施探讨

通过分析和谐班级的内涵,探讨了新形势下高等学校和谐班级对班主任的基本要求,提出了在新形势下构建和谐班级的工作措施。     

搞好师生关系 建设和谐班级

师生关系是各种教育关系中最基本的关系。良好的师生关系有利于形成健康和谐的班风、有利于完成教育教学目标。本文主要从教师方面入手,探讨教师,特别是班主任如何从自身方面着手,努力完善班级中的师生关系,建设和谐班级。     

高校辅导员构建和谐班级工作探索

和谐班级建设是和谐校园建设的基础,和谐校园建设对于构建和谐社会具有特殊意义,高校辅导员在建设和谐班级、和谐校园中肩负着重要使命。本文从当代大学生成长成才实际需求出发,积极探索构建和谐班级的新模式,提出了构建和谐班级的新对策,以期在学校的教育管理和学生的成人成才中实现班级的和谐化,从而实现构建和谐校园的目标。     

以人为本 构建和谐班级

深入解读和谐班级教育理念,积极构建和谐班级,开创班级建设和管理工作的新局面。文章按照思堆习惯,遵循认识规律,坚持理论与实际相统一,依次探讨了四个个方面的话题：让学生自主管理,让班级管理科学化,做学生的良师益友,以师爱激励后进生的进步。     

浅谈和谐师生关系在班级管理中的作用

班级管理是当前学校教育教学的重点内容之一,在管理过程中会有很多棘手的问题,如果处理不当会严重的影响教育质量。建立和谐融洽的师生关系是解决这类问题的基础。     

以人为本构建和谐班级之我见

构建和谐班级是推行构建和谐社会,呼唤和谐教育的基础。以人为本,是构建和谐班级的核心。要努力创建和谐的学习环境,和谐的班级文化,和谐的班级管理及和谐的师生关系,重视学生在班级中的主体地位。只有这样,才能使每一个师生得到全面和谐的发展。     

关于构建和谐班级的若干思考

和谐班级是指有着共同的奋斗目标、正确的集体舆论、良好的班风及凝聚力强且温馨友爱的班集体。和谐班级是学生个体社会化的重要场所,是和谐校园、和谐社会建设的重要基石。构建和谐班级,必须坚持以学生为本的理念,建立和谐班级的目标序列,采用恰当的班级管理方式,加强学校班级环境的建设。     

构建和谐班级是创建和谐校园的基础

党的十六届六中全会,提出了构建社会主义和谐社会的重大战略决策。“以人为本”作为其本质和核心,将人的全面发展与社会的全面进步作为其出发点和落脚点。学校作为培养人的场所,是引领社会发展与文明的重要基地,学校教育理应担负起构建和谐社会的重任,建设和谐校园是为构建社会主义和谐社会输送合格人才的需要,创建和谐班级是建设和谐校园的基石。     

构建班级文化 建立和谐班级——谈班级文化建设

班级文化是指班级成员在班主任引导下,在长期的学习生活中所形成的物质文化和精神文化的总和,是一个班集体乃至一所学校最具特色的部分,主要内容包括精神文化、制度文化和物质文化,在班级管理中起着重要的作用。本文论述了班级文化建设的问题,首先点明了班级文化的含义及班级文化的基本内容,接着阐明了班级文化的重要作用,然后重点论述了如何建设班级文化,最后提到了班级文化建设需要注意的几个问题。     

浅谈班主任工作与创建和谐班级

坚持“以人为本”，就是要体现以学生为中心，运用到在班主任工作中，就是要根据自己班级学生的不同特点，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。本文从培养良好的师生关系，生生关系，自主管理三个方面论述了如何促进班级和谐向上发展，构建和谐班级。     

职业学校构建和谐班级的探索

和谐的班级是学生身心健康发展的有效土壤,是培养学生成才的重要途径,是做好学生工作的有力保障。     

构建和谐班级是加强学生思想政治教育工作的有效途径

依据构建“社会主义和谐社会”的命题,结合高校大学生思想政治教育工作的实际,从基层班集体建设的角度分析了新形势下构建和谐班级是加强学生思想政治教育工作的有效途径。     

浅谈高职校和谐班级的构建

本文从高职校学生的现状出发,分析在高职校中如何建立良好的师生关系,生生关系,健全的规章制度三个方面来促进班级和谐向上发展,构建和谐班级。     

高校和谐班级建设研究

班级作为学校的细胞,是大学生选人大学后建立起来的第一个关系网络,是大学生在大学里重要的精神支持和精神给养来源,是学校贯彻教育方针,实施德智体美劳全面发展教育的组织保证,构建和谐班级将推动和谐校园建设,促进大学生更好地成长成才.     

中学班主任构建和谐班级的策略分析

班级是学校稳步发展的环境和条件,是学生在学校学习和生活的基本单元,也是感染学生最直接有效的环境.和谐的班级不仅有助于学生的成长成才,而且有利于实现校园的安定有序.构建和谐班级的艺术,班主任如何构建和谐班级?是当前广大教育工作者面临的策略性难题.     

分析如何构建和谐的医患关系

目前,医患关系处于十分日益敏感的状态,医生和患者之间的矛盾在某种情况下变得愈演愈烈,构建和谐的医患关系成为构建和谐社会的重要组成部分.本文从医志关系的内涵和导致医患矛盾的原因着手,就如何建立和谐的医志关系,最大限度地减少医患纠纷问题进行了初步的分析.     

和谐班级建设

学生的和谐发展是以和谐班级为基础的，和谐班级建设中辅导员起关键作用。辅导员在和谐班级建设中要坚持以人为本，突出学生的主体作用，落实公平正义、诚信友爱、民主法治、充满活力、安定有序，实现学生的全面自由发展。     

构建和谐师生关系引导学生快乐学习

师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系.和谐的师生关系对学生有广泛而深刻的影响,在学校教育中起着重要的作用.本文从学生角色的重构和教师角色的重构两方面论证如何构建和谐师生关系,从而引导学生快乐学习.     

浅谈班主任工作与创建和谐班级

坚持“以人为本”,就是要体现以学生为中心,运用到在班主任工作中,就是要根据自己班级学生的不同特点,引导、促进全体学生全面发展、健康成长。本文从培养良好的师生关系,生生关系,自主管理三个方面论述了如何促进班级和谐向上发展,构建和谐班级。