以人为本,做好科研管理工作

科研管理是由多要素、多层次构成的复杂系统，对科研工作起着计划、组织、协调和控制的作用。科研管理工作就是组织建设和协调好科研队伍，为科研人员创造条件、提供服务的工作，科研管理工作做得好将对科研工作起到极大的推动作用。在目前科学技术竞争不断加剧的国际大环境下，研究单位的科研管理重心和管理模式也发生了深刻变化，已从对物质资源的管理转向对人力资源和科研环境的管理为主。随着社会的发展和科技的进步，科研管理的方式、方法还将继续向可持续地发挥科研人员的创新力和积极性的模式发展。     

浅谈科研管理中的建档工作

科研档案是对科研过程的真实记录，科研管理部门如何管理好科研档案，使之发挥作用，本文就此作探讨。     

提高高校科研管理水平刍议

提高高校科研管理水平是有效地组织、促进高校科研发展的一个重要方面。为此，一要建立与健全各种规章制度，实现规范化、制度化、网络化的科学管理；二要健全管理网络，实行层次管理；三要注重对管理队伍的培养，提高管理人员的素质。     

高校科研合同风险与防范

近年来．随着市场经济的深化和科研工作的发展，高校承担的科研任务中，不仅横向科研合作需要签订科研合同，越来越多的纵向科研项目也采取了合同制管理。合同制管理已成为国家“863”计划等同家科技计划项日的管理厅向。日渐增多的科研合同住给高校带来经济效益、促进高校自身建设与发展的同时，也不可避免地潜藏着合同风险。     

农林院校科研管理信息系统的分析和设计

<正>一、科研管理信息系统1.系统介绍。科研信息管理包括对科研计划,项目,成果,经费和人员等资源的管理,在管理过程中,会产生大量的文件和数据。在我国,一部分高校还仅限于使用Word,Excel等软件或简单的基于PC的科研管理信息系统进行数据信息的管理;另一方面,科研管理中的各项业务都有来自上级部门订制的软件,各软件之间不兼容,难以实现数据的共享,还有的科研管理系统对用户的计算机水平有较高的要求,因此难以推广和普及。     

高校科研成果评价模式的创新

各个高校科研管理中的成果评价都有着自己的一套模式,随着时代的发展与进步,传统的评价模式明显已经无法满足需求。高校科研管理中的成果评价模式亟需创新。应按系统性与全面性、整体性与类别性、科学性与合理性等原则予以评价。同时建立一套长效的科研成果评价模式,促进高校科研管理研究融合发展。     

新时代高校科研管理创新路径探析

高校科研是国家科技创新体系的主要组成部分,新时代背景下对高校科研管理提出了新的要求,高校科研管理路径创新要深刻认识科研管理创新的"放、管、服"原则、开放性原则和创新性原则。应从更新科研激励机制理念、完善成果转化机制、加强科研团队建设、创新管理模式等方面探讨新时代高校科研管理创新路径。     

科技论文鉴赏能力培养

现阶段，中刚正处于社会转型的重要历史时期，中国将由制造型大国转变为创造型大国。科研工作者的科研方向也必将由过去的跟踪型研究转变为原创型研究，科研水平、科研方式和科研能力都将发生根本性转变。     

为“订单科研”叫好

据近日媒体报道，武汉工业大学从1999年开始，在科研管理工作上实施“订单科研”。他们的具体做法是：院成立10余名专家组成的学术委员会，学术委员会对在校科研工作者申报立项的科研课题规定了两项立项必须达到的硬指标：一是技术上处于国内领先水平；二是有一个应用成果的合作企业。且科研项     

澳大利亚科研评价体系介绍

澳大利亚的科研评价体系首先因学科性质而异，其次坚持定量、定性评价相结合，因此比较科学和公正．对我国大学的教学与科研评价具有一定的参照和指导意义。     

谈科学管理意识与科研管理水平的关系

科学技术发展到今天，人们普遍认识到：提高科研效率、加速科技发展的关键因素，一是高水平的研究人才，二是现代化的技术装备，三是科学化的组织管理。因此，科研管理工作在科研活动中的作用毋须置疑，可以说，科研工作发展的水平和速度将在一定意义上取决于科研管理的效能的发挥程度。高校科研管理者要做好科研管理工作，就必须树立起包括制度管理、服务管理、激励管理的科学管理意识。     

新时期高校辅导员应具备的素质

辅导员是高校第一线开展学生思想政治工作的积极实践和探索。在社会转型期和高等教育大众化、国际化进程中，我国高校面临着诸多实践与理论问题亟待解答。形势的发展变化对辅导员的科研素质提出了新要求。新时期的辅导员队伍不仅是管理队伍、教师队伍，同时还应是科研队伍。辅导员的理论和科研水平如何，直接影响到他们自身综合素质的     

芬兰高等教育科研管理的经验与借鉴

阐述了芬兰高等教育科研管理概况、芬兰科学院的科研管理、大学的科学研究、多科技术学院的R＆D活动及改革与发展动向，分析了其特点，提出了启示与建议。     

甘肃省科学院博士后科研工作站成立

经国家人力资源和社会保障部批准，甘肃省科学院博士后科研工作站于2011年4月8日在兰州正式挂牌成立。院长窦新生发表致辞，院党委书记周天佑主持了揭牌仪式。省科协主席李膺和窦新生院长共同为甘肃省科学院博士后科研工作站揭牌，标志着我院博士后科研工作站正式启动，从而使我院的人才管理和科研工作步人了一个崭新的历史阶段。     

提升高职院校体育教师科研能力的必要性与途径

体育科研是高职院校科研的重要组成部分，主要以高校教学、训练、管理等为对象，其主旨在于促进大学生身心全面发展，增强学生的体质，加强学生心理素质的锻炼，奠定学生的终身体育观念。它肩负培育各种体育人才、大力推动全民健身的重要使命，并且对推动运动训练科学化、提升高职院校体育教育科学化起着关键性的作用。高职体育教师是体育课程的实践者和体育科研的主力军，提高他们的科研能力是保障高职院校体育科研水平和提高高职院校体育教学水平的必要条件。     

流动经历对博士生科研产出的影响

【目的】分析博士生的教育经历与科研产出的关系，可以为博士生的招生、录取等工作提供参考依据。【方法】本研究根据博士生在本科、硕士、博士阶段的就读学校是否相同，将其流动经历分为ABC、AAC、CBC、ACC四种，并探讨流动经历对科研产出的影响。收集了武汉大学博士毕业生的数据，运用t检验和单因素方差分析方法，从流动经历是否影响科研产出、流动类型如何影响科研产出两个方面展开研究。【结果】结果发现，无流动经历的博士生，其科研产出的数量和质量高于有流动经历的博士生；在理工类学科中，不同流动类型的博士生，其科研产出存在显著不同，在其他学科中未见明显差异；不同流动类型的博士生在科研产出的质量上存在显著差异，具体表现为ACC型博士生的科研产出质量明显高于ABC型。【结论】博士生的流动经历影响其科研产出，但这种影响存在学科差异。     

加强科研管理 促进学科和个人共同发展

<正> 科研在高校的发展进程中具有举足轻重的地位,是衡量高校学术水平的重要指标。高质量的课题项目、科研活动离不开高水平的管理。所谓科研管理,一般是指对科研人员从项目申请、立项到实施完成、成果转化的全过程管理。加强科研管理,对提高教学质量,培养高     

疏浚技术：中荷水利教育与科研合作项目（China-DC／WRE）第5专题

中荷水利教育与科研合作项目(Strengthening of education and applied research in water resources engineering and water resouces management at a selected number of institutions in the PR．China，英文简称China—DC／WRE，以下简称项目)是中荷两国政府在水利工程与管理领域中关于高等教育与科学研究的合作项目，项目执行时间为1999年11月-2003年10月中方参加单位有：河海大     

科研课题组的准正式组织特征及其管理

科研课题组是准正式组织中的特定任务型组织形态,其组织形态具有一定的特殊性.对课题组组织特征进行分析和界定.有利于明晰课题制管理中的组织关系、强化课题组应有的组织规范和实现科研管理中课题制管理体制的创新.     

科研训练是培养创新人才的有效途径

本首先对大学生的科研训练现状进行了全面分析，然后据此论证了在大学生中开展科学训练的必要性和紧迫性，最后提出了在大学生中开展科研训练，培养创新人才的若干具体措施。