也谈“以人为本”与高校图书馆管理创新

结合现代管理理论，联系高校图书馆工作实际，探讨了“以人为本”这一科学管理思想在高校图书馆管理创新中的重要作用和实践方式。     

用“以人为本”理念创新高校图书馆管理

从3个方面论述了高校图书馆的管理创新问题,即＂以人为本＂是图书馆管理的核心理念、提高创新型管理人员结构和综合素质是当务之急以及实现特色服务和个性化服务是图书馆管理的重要内容。     

浅谈高校图书馆的知识管理

分析了高校图书馆实行知识管理的必要性，论述了高校图书馆知识管理的特征、内容及其实施策略。     

试论高校图书馆的知识管理

近年来,随着知识管理的引入,高校图书馆的知识管理迎来了研究热潮。本文通过对知识管理的概念界定,特点比较,进而对高校图书馆实施知识管理的必要性进行分析,解决了什么是图书馆知识管理和高校为何要实施图书馆知识管理的问题。然后对高校图书馆知识管理模式进行探讨,提出了针对高校图书馆知识管理的四点有意义的发展策略,对高校图书馆知识管理的发展和实施提供参考借鉴。     

浅谈高校图书馆知识管理

知识管理越来越为人们所重视.分析了高校图书馆实行知识管理的必要性,论述了高校图书馆知识管理的特征、内容及实施策略.     

试论高校图书馆的知识管理

从高校图书馆知识管理的含义入手,阐述了知识管理的特征和图书馆实施知识管理的必要性,并从人力资源、显性知识、创新机制和共享机制等几个方面探讨了如何在高校图书馆实施知识管理。     

浅析高校图书馆的知识管理

阐述了知识管理以及图书馆知识管理的内涵及特征,分析了高校图书馆引入知识管理的必要性,论述了在高校图书馆实施知识管理的应对策略。     

现代高校图书馆“知识管理”的探索

如何推进知识的管理和应用是信息时代的新要求。高校图书馆如何扩大显性知识的传播和扩散,如何强化隐性知识的开发和利用,如何为交叉学科读者之间、读者与图书馆之间建立跨越时空的交流平台,是高校图书馆知识管理中需要研究的重要内容。     

浅谈高校图书馆“以人为本”的管理与服务

高校图书馆的管理与服务,应坚持“以人为本”,在管理中体现人本化,在服务中注重个性化,通过人性化的管理与服务,从而提升图书馆整体管理水平和服务水平.对图书馆的人性化管理和服务进行了探讨.     

试论高校图书馆隐性知识的管理

阐述了高校图书馆隐性知识管理的相关问题,讨论了高校图书馆中的知识分类,对高校图书馆隐性知识管理存在的问题、实施隐性知识管理的必要性进行了研究,提出了高校图书馆隐性知识管理的应对策略。     

高校图书馆以人为本的服务创新

21世纪,高校图书馆只有实现服务创新,才能更好地促进图书馆的发展。探讨了新形势下,高校图书馆如何搞好以人为本的服务理念创新、服务内容创新和服务模式创新。     

高校图书馆管理理念--以人为本

论述了在高校图书馆管理实践中,＂人＂的因素主导一切,指出只有建立＂以人为本＂的管理理念并在管理模式、运行机制和队伍建设几方面形成系统,才能实现高校图书馆的快速发展.     

试论图书馆的人本管理

简述了图书馆人本管理的重要性,从“管理以馆员为本,服务以读者为本”两方面探讨了图书馆的人本管理。     

高校图书馆以人为本理念刍议

根据对我党十七大报告的学习,刍议了高校图书馆＂以人为本＂的科学内涵和实施内容,并从深入了解读者需求、加强图书馆建设、创新服务手段等方面提出相应措施,力求为高校图书馆按照十七大精神和科学发展观的要求,做到与时俱进、发展创新。     

论高校图书馆管理的人本化

围绕人本管理理念,分析和探讨了人本化管理的内容,提出了做好人本管理工作的相应措施。     

论高校图书馆“以人为本”的服务理念

重点阐述了“以人为本”服务理念在高校图书馆生存和发展中的重要性，并结合高校图书馆工作的实际，提出了高校图书馆实施以人为本服务理念的举措。     

试论“以人为本”的高校图书馆发展理念

从高校图书馆发展视角探讨了＂以人为本＂的基本内涵,分析了＂以人为本＂中＂人＂的概念以及＂人＂＂本＂之间的内在关联,探讨了高校图书馆如何坚持＂以人为本＂,最大限度地满足读者对图书馆需要的问题。     

以人为本的图书馆人事管理

论述了以人为本的图书馆人事管理的有关问题,包括树立馆员的主体地位、确立馆员的价值观、尊重职工的个性、鼓励馆员参与图书馆管理等。     

论全面理解高校图书馆的人本主义管理理念

图书馆的人本主义管理理念既对读者又对馆员,既包含着对人的尊重,也包含着服务环境的改善。真正做到以人为本,既要强调对图书馆读者加强人性化服务,也要重视采用人本管理的方法来激发馆员的工作热情,提高工作质量。人性化管理与制度化管理应相辅相成,尽量满足读者和员工的需求,这样才能落实科学发展观,真正做到以人为本。