共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
潘兰芳 《玉林师范学院学报》2002,23(3):106-107
在健美操教学中,不仅要加强健美操动作技术的教学,同时也要注重学生编操能力的培养以及学习兴趣的保持和提高。本文通过两种不同的教学模式在健美操教学中的实验研究,探讨创新思维教学模式在健美操教学中对学生创编健美操能力、基本动作技术能力以及学生学习兴趣的影响。 相似文献
3.
健美操作为一项新型体育项目进入中学课堂,给中学体育注入了极大的活力。新颖的健美操动作、合理的课堂设置、多样的教学方法、独特的教学评价给健美操课堂带来了活力与激情。通过课堂教学,培养了学生在掌握动作的基础上自主学习和提高创新意识的能力,为终身体育打下良好的基础。 相似文献
4.
目前健美操已逐步进入到大学体育教学当中,如何培养学生对健美操的学习兴趣,已成为每个健美操教师的当务之急。文章通过对健美操特点及教学方法的研究,提出了激发学生对健美操学习兴趣的途径和方法,对学生掌握动作、培养兴趣、提高教学效果将起到积极的作用。 相似文献
5.
江山 《南京体育学院学报(自然科学版)》2004,3(4):78-80
结合体育教育专业健美操专选学生学习竞技健美操二级规定动作的实践过程,分析难度动作,探讨掌握难度动作的教学方法,以加速动作掌握进程,提高实践教学效果。 相似文献
6.
根据当前健美操的学习状况运用文献资料法、重点访问法和访谈法,提出影响健美操美的诸多因素中的主要因素,在谈论和分析的基础上提出提高健美操美的效果的相应对策,希望对健美操教练和学生在表现健美操动作之美时有所启发和帮助. 相似文献
7.
利用电脑附件中自带的绘画软件,通过直线、弧线和椭圆三个图形工具按钮,实现健美操动作的记录过程.探讨一种操作简单、方便,易于掌握的人体动作单线简图的制作方法,以便健美操的教学与学习. 相似文献
8.
竞技健美操的音乐与动作是紧密关联的,音乐的选择与动作的创编共同构成成套动作的表现力和感染力。目前我国竞技健美操音乐选择上存在着诸多问题,如:健美操音乐风格与动作创编不符;音乐的选择与动作创编先后顺序混乱等等。针对上述问题,本文将对竞技健美操常用的音乐风格、竞技健美操音乐素材的来源、竞技健美操音乐与动作编排顺序、FIG竞赛规则对竞技健美操音乐的要求、竞技健美操音乐的结构特点五个方面进行系统研究,提出应对方案,以期为国内健美操运动员和教练员在选择竞技健美操音乐方面提出解决方案。 相似文献
9.
10.
健美操网络课程是顺应网络时代体育教育技术的发展以及体育学科自身发展的需要而发展起来的,它打破了时空的限制,利用文本、图像、声音、视频等多媒体元素,为学习者提供了一个虚拟的环境,让学生随时可以学习健美操,研究表明健美操网络课程应该包括:教学目的、基本理论知识、运动技能知识、健美操动作创编以及健美操欣赏几个功能模块。 相似文献
11.
赵倩 《南京体育学院学报(自然科学版)》2012,11(4):146-149
采用文献法、逻辑法等研究方法,对我国从健身健美操到全民健身操的发展历程及其特征进行研究,并对当前我国全民健身操发展的利弊进行分析。主要结论:我国从健身健美操到全民健身操的发展经历了引入与普及、分化与探索、整合与规范三个阶段,取得了突出的成就;健身健美操、全民健身操在其发展过程中具有分化、跨界与融合的特征;我国全民健身操运动正朝着更加多元化发展方向,但也要理清和处理好各种不同风格项目之间的关系,使其与健美操项目进行合理的融合。建议重视科学研究,完善项目体系;加强宣传力度,实现资源共享;动员行政和社会力量,普及全民健身操。 相似文献
12.
胡效芳 《陕西师范大学学报(自然科学版)》1995,(4)
分析了健美操运动中人体美的内涵、表现形式和创造过程.健美操中的人体美是一种创造力的美,健美操运动对人体美的表现,是通过自然美、节奏美、动作和技术美3种形式实现的.探讨了健美操运动中人体美的创造所需要的静态因素和动态因素. 相似文献
13.
雷雯 《大理学院学报:综合版》2011,10(10):97-100
通过自我意识量表测量足球、排球、健美操3个项目高水平与中等水平运动员的自我意识,并运用统计学方法分别对3个项目的2组技术水平进行单因素方差分析,结果显示:高水平足球运动员比同一级别的竞技健美操运动员在自我意识量表中具有更低的平均数,中等水平的竞技健美操运动员比中等水平的足球运动员则显示了较低的自我意识。这一结果证实:运动员的自我意识受运动水平与运动项目的影响。 相似文献
14.
在参考国内外专家对健美操基本步伐分类的基础上 ,提出一种新的分类方法 ,即把健美操基本步伐分为三类 :低冲击力步伐、高冲击力步伐和无冲击力步伐,并对基本步伐的组合进行探讨. 相似文献
15.
代祺 《烟台师范学院学报(自然科学版)》2013,(4):377-380
调查了烟台市高校女生健美操课程的认知,对烟台市高校健美操课程的开展现状及高校女生对健美操课程的认知情况进行了分析,找出了影响烟台市高校健美操开展的影响因素,并从学校、教师、学生三个方面提出了合理的建议. 相似文献
16.
高欣欣 《大庆师范学院学报》2006,26(2):136-140
对大众健美操课的基本概念、运动强度、密度、间歇时间,课程安排次数、教学内容、教学程序等结合高校女生的生理、心理特点进行分析,提出了怎样上好普通高校女子大众健美操课的建议。 相似文献
17.
通过文献资料和问卷对三州地区学校健美操师资现状进行调查,了解教师文化、职称、教学水平、专业素质等方面的情况,找出相应的对策,为三州学校健美操的发展提供一定的理论依据。 相似文献
18.
赵莹 《辽宁师专学报(自然科学版)》2013,15(2):57-59,63
运用文献资料、调查问卷、专家访谈、数理统计等研究方法,对沈阳市五区内健身俱乐部中健美操专业人才的需求、沈阳音乐学院健美操课程教学现状及学生对健美操课程的评价进行调查与分析,针对现阶段沈阳市健身机构健美操专业人才的缺少,在社会需求背景下沈阳音乐学院健美操课程内容没有针对性等问题,给出沈阳音乐学院健美操专业人才培养的对策与建议,从而为建立及完善符合社会需求的健美操课程提供参考依据. 相似文献
19.
徐继超 《西昌学院学报(自然科学版)》2014,(4):136-138
目前很多大学男生由于受到健美操适合女生学习的刻板印象的影响,对于健美操这种体育运动存在一定的偏见,最终造成他们不愿意学习健美操,基于此种情况,本文主要以巢湖学院的男生为主要研究对象,对刻板印象对普通高校男生学习健美操的影响展开研究,并提出积极的应对策略,希望能进一步消除大学男生的这种刻板印象,引导他们以更加积极的姿态参与到健美操学习当中。 相似文献