共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
本文选取大陆、台湾和香港的六套初中语文教材,在数据统计的基础上,对各套教材的选文系统进行比对,主要围绕选文的组织形式、功能类型和体裁等方面进行阐述,较系统且有针对性地介绍教材"工具性",在不同教材中的不同体现,从而揭示不同地区语文教材在教育理念上的区别。 相似文献
2.
吕芳萍 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2006,5(3):274-275
我国的中小学语文教材已走向多元化和个性化,教材选编思路也是百花齐放。作为语文课程的重要载体———教材选文必须贯彻典范、文化、人本、开放等原则。但是,当前大多数语文教材选文存在重人文轻语文、重思想轻思维、重媚俗轻文化的倾向。因此,要以开放的视野和科学的尺度,精心裁选入编语文教材的选文内容。 相似文献
3.
4.
旨在提高非汉语言文学专业学生综合素质的大学语文课不太受学生欢迎是个不争的事实。造成这种状况的原因是多方面的,而“课程结构单一,教材选文单调,课程内容陈旧”等课程体系自身的问题应该是主要原因。我们在认真思考研究这些问题的基础上,依据“提高大学生语文素养,促进每一个学生的发展”的指导思想,按照“激发兴趣、优化选文、注重审美、讲究实用”等设计原则,沿着“读写结合”和“人文关照”两条线索,试图确立“文学美文”、“政论美文”、“应用美文”三大模块,每个模块又以“文体.主题”的组元方式,组成若干单元,从而构建一个满足当代大学生学习需要的大学语文课程体系。 相似文献
5.
2000年版中学语文教材较之1983年版的教材,在外国文学的选材上有了很大的发展,它兼顾了外国文学作品的选文比例,所选文章的体裁丰富多彩,多种流派作品闪亮登场,选文范围大大拓展,选文的思想内容更趋合理,与时代联系更为紧密等等。这套教材倾注了编写的专家、学者的大量心血,使外国文学的选材更趋合理与完美。 相似文献
6.
7.
8.
(闽南师范大学文学院,福建 漳州 363000)
[摘要]《古文观止》是清初科举政策影响下产生的蒙学教材,《古文辞类纂》则是在乾嘉时期骈文复兴的背景下为提倡古文“正统”而产生的。基于两书选文情况判断,《古文观止》与《古文辞类纂》的文体分类相似,但姚鼐所编《古文辞类纂》在分类上比《古文观止》更为详细。就写作背景与目的来看,《古文观止》为迎合统治者需要,选文的文风偏向于典雅醇正,选入少量骈文,为八股文写作服务;《古文辞类纂》则是姚鼐用来宣扬自己的文统、道统,借古文彰显自己的主张的。基于吴楚材、吴调侯与姚鼐对道统的不同理解,《古文观止》以选文体现纲常伦理,而《古文辞类纂》则不对六经文章妄加评议,实际上均是推崇程朱理学的体现。二书的成书时代影响编者的编选目的,这是导致两种古文选本差异的主要原因。 相似文献
9.
民族预科语文教学存在忽视学生真实需求,教材处理盲目随意,学生听说读写能力得不到有效、系统地锻炼等问题。结合预科语文教材选文,以"定篇""例文""样本""用件"四种选文类型为例,探索预科语文教学改革策略,以求改变预科语文教学模式,切实回归语文教学根本,培养预科学生所需的听说读写基本语文素养。 相似文献
10.
11.
新一轮基础教育课程改革倡导教师创造性地使用教材,从“教教材”走向“用教材教”。在这种教材的“二次开发”背景下,简要地论述了英语教材“二次开发”的含义、“二次开发”必要性和重要性、“二次开发”的主要途径。 相似文献
12.
李良品 《重庆三峡学院学报》2005,21(1):59-63,89
商务印书馆在编撰语文教科书时始终坚持正确的编辑理念,编撰优秀的语文教科书,并形成完备的语文教科书体系,这是商务人给语文教科书近代化的巨大贡献.语文教科书的变革不仅体现在语文教学内容、教学方法和手段等物化层面上,更反映在语文教育观念、教育思想、教育理论等精神层面上. 相似文献
13.
中国百年乡土教材演变述评 总被引:1,自引:0,他引:1
依据大量散见的史料,进行系统的梳理分析,将中国百年乡土教材的发端、演变脉络总结为三个时期五次高峰期,认为中国乡土教材源于舶来成于传统;伴随于乡土教育运动;适应于教育改革运动,普及面广而作用为补充;存在着有发展空间无实施保证、体系上与学校教育的其他内容相对脱节、其功能作用或被夸大或被忽视、缺乏相应的师资、相应理论建设不够、一直没有得到有效总结等局限。 相似文献
14.
滕云 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2001,(6):103-107
《新编大学英语》教材 ,以及它所体现的“以学生为中心的主题教学模式” ,符合现代教材选编理论和科学教学理论 ,与最新基础英语教学存在大量的一致性和衔接关系。与新教材相比 ,老教材无论在其语言技能培训方式上还是在其文化素质培养方面 ,与师范院校英语专业教学目标存在距离。调查数据充分表明 ,新教材深受欢迎。教师在使用新教材过程中 ,需树立正确教材观 ,针对具体教学目标 ,完善或开发教材 ,进一步研究解决有关的新问题。 相似文献
15.
物理教学论学科领域的教材代表该领域的专业成就。我国的《物理教学论》教材发展具有明显的阶段性。通过对物理教学论教材特色的研究,可以揭示该学科的现有特点和存在的问题,更好地为物理课程改革服务。 相似文献
16.
地理教科书中重要地理信息科学性评价指标与标准研究 总被引:1,自引:0,他引:1
左伟 《青海师范大学学报(自然科学版)》2011,27(4):40-43
教科书科学性评价是主管部门对其进行评价审核批复和学校及教研机构对其进行评价审议选用的基础.本文研究以中学地理教科书中重要地理信息科学性评价为例,借用相关科学评价理论方法,建立了教科书科学性评价的指标体系和评价标准,将为教科书科学性评价提供理论依据和方法论基础. 相似文献
17.
18.
论述了清末数学教科书产生和发展的历史背景、特点及其影响:(1)同文馆使用的教科书从传统教科书、翻译到自编创新的经过;(2)外国兴办的学堂使用"学校教科书委员会"编译的教科书及一些英文原版教科书;(3)《笔算数学》的传入及其深刻影响. 相似文献
19.
张伟 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2009,38(5):596-598
民国时期出版了多种数学教科书,由于不同的学制、课程标准的颁布实施,教科书也变化较大.从出版史角度,通过对出版次数的数据分析来考察民国各时期主要使用的中学数学教科书,并根据民国时期的两份调查,说明民国时期主要使用的教科书. 相似文献
20.
小教大专师范体育教材内容体系的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
丛灿日 《合肥学院学报(自然科学版)》2005,15(3):84-86
随着师范教育改革的深入发展,中专师范教育体系转变成大专师范教育体系已成趋势,但小教大专师范体育教材内容体系存在许多问题。无论在教材编排体系上,还是在内容选择和处理上,都需要对以往教材做重大的改进和调整,以便形成具有大专师范特色的理论和教材体系的新教材。 相似文献