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文章从系统科学的自组织理论出发,对传统人工智能和新人工智能进行了剖析,指出新人工智能的核心思想--智能体与环境之间交互,是人工智能大发展的突破口,强调传统的认知--建模道路和新兴的基于行为的机器人学的结合. 相似文献
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本文从思维科学和系统科学交叉发展的观点回顾人工智能半个世纪发展的历程它经历了以“物理符号系统”为假设的传统人工智能(逻辑思维的模拟);人工神经网络为代表的分布式人工智能(形象思维的模拟);现场人工智能(逻辑思维、形象思维与运行环境相结合的模拟);智能体技术、人工社会研究所涌现的社会智能(社会思维和群体智慧与运行环境相结合的模拟)。钱学森于1990年发表了开放的复杂巨系统及处理这类系统有关复杂问题的方法论,接着提出我们要研究的不是智能计算机,是人机结合的智能系统,以此为基础,建立了信息空间综合集成研讨体系(CyberspaceforWorkshopofMetasyntheticEngineering),为社会智能涌现提供了可操作的技术平台[1]。 相似文献
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大模型的兴起,尤其是以大模型为基础的人工智能技术的发展与应用引起了全社会对人工智能技术的广泛关注。人工智能技术已经在很多方面达到甚至超越人类,可以替代人工完成一些技艺要求较高的工作。不过,在人工智能迈向人类智慧的道路上,仍然有许多难题亟待克服与解决,其中一个重要的问题就是情感分析与理解问题,如让机器准确理解人类的情感。针对该问题,文章从情感的定义与分类入手,对情感分析研究需要解决的问题,研究方向、研究现状、面临的挑战、应用前景与展望等进行了讨论。 相似文献
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今天人工智能的巨大成就表现在机器学习上取得了突破性的发展及"智能+"推动了人工智能的普适应用。人工智能成为世界科技发展的一个新高地,各国对此都作出战略布局。同时,人工智能的发展也向我们提出了新的挑战,在伦理、社会治理等方面引入了新的课题。在展望人工智能光明前景的同时,我们也要清楚地认识到:人工智能,特别是机器学习,它基本的方法、基本的思路还是比较简单和粗糙的。现在的人工智能是着重于智能外延的人工智能,也就是说着重于模拟人的智能的外在功能,而人工智能的发展还有待于在智能内涵的理解上的不断进展。本文就此对人工智能的发展作一个抛砖引玉的讨论,也对机器学习的研究方向作探讨。 相似文献
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应用人工智能技术、新型的能量和通信技术.人类已为探索和了解地球上最后一个未开发的领域——海洋作好了充分的准备—— 相似文献
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文章就智能照明系统的优越性及其基本的组成部分做一个简要的说明,并结合实际应用说明了新型照明系统的智能控制和节能效果。 相似文献
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船舶驾驶系统既包含数学模型,也包含知识模型。实时性和可靠性是系统最重要的技术指标。本文根据船舶驾驶过程的特点,论述了在船舶驾驶系统中应用专家系统技术的可行性和必要性,提出了船舶的驾驶专家系统的设想(SNES),并针对船的驾驶过程对专家系统的特殊性能要求,探讨了开发SNES的若干技术问题,其中包括对SNES的系统结构、知识表示和控制策略的设计考虑。 相似文献
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A New Cross Discipline-Extenics 总被引:1,自引:0,他引:1
Extenics is a new discipline which solves contradiction problems. It studies the extensibility of things and the laws and methods of exploitation and innovation with formalized model. This paper briefly introduces its study objects, theoretical frame,methodological system, application, scientific significance, utility value and prospect of development. 相似文献
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指出了智能建筑区域数据库中数据的特殊性;分析了智能建筑中数据库系统的特性和安全问题,因特网的数据库访问技术,远程监控的框架以及房地产信息网络的安全问题。 相似文献
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A New Cross Discipline—Extenics 总被引:5,自引:0,他引:5
Extenics is a new discipline which solves contradiction problems. It studies the
extensibility of things and the laws and methods of exploitation and innovation
with formalized model. This paper briefly introduces its study objects, theoret
ical frame, methodological system, application, scientific significance, utility
value and prospect of development. 相似文献
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非智力因素是认识活动的动力系统,良好的非智力因素有利于学生的智力发展和身心健康,有利于个体潜能得到充分的发展。在化学教学中,教师应特别重视学生非智力因素的培养,这对学生学习化学很有帮助。 相似文献