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《电工与电子技术基础》是高等院校机电工程类等非电专业必修的一门专业基础课，教学过程中在注重理论知识的同时，更要注重实验环节，充分发挥实验的直观性，促进学生对理论知识的理解和吸收，提高学生的动手能力，设计能力，综合应用的实践能力，避免死学硬学的教学模式。 相似文献
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本文基于《电工电子技术》这门课程的重要性以及目前该课程在教学过程中存在的问题对课程的教学方法、教学手段、实验教学和教材选取等提出了一些思路，旨在提高教学质量，改善教学效果。 相似文献
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电工电子技术课程作为高职电工电子类课程的一门专业核心课程,在学生专业成长中有着十分重要的作用。但当前电工电子技术课程却面临着学生学习兴趣不足,专业知识不扎实,实践动手操作时基础薄弱,应用能力不强的现状。如何能使本门课程变得生动、鲜活,让学生兴趣十足,理论与实践共同提升呢?文章研究了理实一体化教学方案,并配合以学生为中心的教学方法,实践中效果良好。 相似文献
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随着高职教育的发展,课程教学方法也日趋多样化。如何将多种教学方法结合起来,从而达到理想的教学效果是值得我们深思的问题。本文详细介绍了我们在《电工电子技术》课程教学中常采用的几种行之有效的教学方法,通过优势互补原则,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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对于比较枯燥的《电工与电子技术》课来说,如果不讲究教学方法,就会使学生渐渐地失去学习兴趣,进而直接影响教学效果,因此有必要对教学方法进行深入探讨。 相似文献
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针对＂电工电子技术＂课程教学过程中出现的问题,主要从教学大纲的制定、教学方法和实验实践教学的改革等方面对＂电工电子技术＂教学方法的改革进行了探讨。 相似文献
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实验教学改革是一项复杂的系统工程,电工与电子技术实验教学在高技术应用型人才培养过程中发挥着重要的作用,为了适应社会和技术发展,培养应用型技术人才,必须对传统的实验教学方法进行改革,以适应现代教学的需要。 相似文献
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沈爱莲 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2010,29(6)
剖析当前高职<电工电子技术基础>课程的教学现状,强调<电工电子技术基础>课程改革的必要性,从课程内容、教学手段、教学方法、实验实训、考核评价方式几个方面,进行改革创新与探索. 相似文献
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《电工与电子技术》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对《电工与电子技术》的教学方法进行了探讨。主要介绍了采用比喻、对比性试验以及结合实物、挂图等形式进行授课的教学方法,为《电工与电子技术》课的教学工作提供参考。 相似文献
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机电类专业《电工与电子技术基础》课程的改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
陆伟 《无锡职业技术学院学报》2007,6(2):66-68
该文总结了《机电类专业电工与电子技术基础课程建设》课题的主要研究工作和成果。以“具备使用电气控制装置基本能力”为课程主线,淡化了原专业课和专业基础课的界限,有机融合相关课程的内容,并对课程实践教学进行了改革,体现了该课程的高职教学的特色。 相似文献
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随着现代化的发展,社会对电工电子技术人才的要求越来越高,而电工电子技术作为理工科专业开设的一门必修专业基础课程,也是一门承上启下的理论专业基础课,掌握这门课程显得尤为重要。但由于该课程涉及到的理论知识、公式较多,内容又比较抽象难懂,学生实践少,所以学生学起来很费力费时,导致学生产生厌学的心理。为了更好的调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力和实际动手能力,该文对电工电子的教学方法进行了研究探索。 相似文献
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《电工与电子技术》作为专业基础课程，在合理构建大学生知识结构方面具有重要的课程地位和作用，本文就该课程的课程地位和作用，教学方法和手段作了有益的探索。 相似文献
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《电工电子技术》是机电类的专业基础课,如何提高教学效果。结合《电工电子技术》教材及学生特点谈一下电工电子的一些教学方法。合理选择教学内容,运用多媒体教学手段,加强师生互动突出学生个性,用实践消化理论知识。 相似文献
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EWB是由加拿大IIT公司开发的电路仿真分析和设计软件,具有功能强大、操作简单、仿真效果逼真等优点。用此软件进行电路仿真,作为特殊素材加在《电工电子技术基础》多媒体课件中,解决了一般CAI技术不能实现的虚拟实验和电路功能模拟的复杂交互。 相似文献
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根据电工与电子技术课程的特点，结合当前教学实际情况，对课程教学改革进行了研究和探讨。在大纲与教材、教学方法和手段以及实验教学上面进行了分析与研究，提出了一种实用的教学改革方案。 相似文献
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谈谈《电工基础》的教学方法 总被引：4，自引：0，他引：4
楼晓春 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(2):81-83
在《电工基础》教学中,教师采取精心安排、通俗讲解等方法,充分调动学生听课积极性,提高课堂教学的效率。 相似文献
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近几年里，社会已经给职业教育的发展提供了广阔的前景，作为职业学校的教师应该做些什么，成了摆在我们面前的首要问题，即从自身做起，改进教学方法。《电子技术基础》课程作为电子类专业的主要技术基础课之一，其陈旧的教学内容，传统的教学方法和教学手段，已不适应现代中职教育培养目标的需要。本文就从该课程教学目标和中职教育教学基本原则的要求出发，谈一下如何改进这门课程的教学方法。 相似文献
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电工与电子技术课程是通信专业的核心课程,它为后续课程奠定了坚实基础,起着非常关键的作用。论文从非人才培养体系存在的弊端引出实用型人才培养体系,从培养目标、培养内容、培养方法和考核方式4个方面展开研究,提出不同专业培养方向不同和建立“教学情境完全等同企业岗位环境”等诸多解决措施。通过多年的教学论证了这套电工与电子技术实用型人才培养体系对提高高职学生专业技能效果显著。 相似文献