《几何画板》与数学CAI软件设计

阐述了数学教学软件的设计过程和数学教学软件制作组成人员 ;指出了传统数学教学软件存在的问题 ;介绍了无需程序设计的、广大数学教师易学易用的、能动态反映几何关系的数学教学软件开发工具《几何画板》 ;探讨了《几何画板》的系统结构模型及其强大的设计制作功能     

现代技术的新发展对数学教育的影响

近20年来，电子信息技术已经迅速渗透到文化和社会生活的每一个方面。现在，计算机步入了一个全新的阶段。数学教学多媒体、数学教学软件、掌上电脑、图形计算器等应运而生，给数学教育带来了深远影响。本文分析、讨论了现代技术对数学教学内容和数学能力的影响。     

教学软件生产的层次模型

首先分析了目前存在的各种软件生产模式,结合数学软件多变性个性性和群体性特点,提出了教学软件生产的层次模型,分析了各层次的主要工作,以及该模型实施的组织结构。     

把《几何画板》引入高等数学课堂教学

《几何画板》是一个优秀的专业学科教学软件，在反映图形运动变化、数形结合、探究数学规律、提高学生的学习兴趣、增强教学效果等诸方面都有着独到的作用，把《几何画板》引入高等数学教学能使抽象内容形象化，微观成为宏观，有利于构建、理解数学概念，发现数学结论，促进数学思维活动过程的可视化。     

CAI与立体几何教师教学能力的发展

本文试图从数学心理学角度阐明ＣＡＩ对立体几何教师教学能力的影响，以及使用多媒体主创工具ＡＵ┐ＴＨＯＲＷＡＲＥＳＴＡＲＴ在制作教学软件时的体会．     

Office软件在高职数学教学中的应用

根据高职院校的高等性与职业性兼顾的特点及其生源状况,在选择与高职数学相匹配的教学软件时,office软件以门槛低、易操作等众多的优势得到了师生的青睐.本文以大量事实说明office软件不仅在高职数学的教学实践中应用比较广泛,还是高职学生学习生活的好帮手,它曾经在全国数学建模竞赛中辉煌过,幸运地成为选手们的获胜法宝.     

应用ASP动态网站技术制作教学软件

现代教学软件的应用主要体现于课堂教学课件的制作,主要应用的制作软件是PPT、Flash等.但这些教学软件不能做到实时更新,无法满足学生课前预习和课后复习的需要.因此针对现代教学软件的这一局限,提出应用ASP动态网站开发技术制作教学软件,并结合软件工程思想分析应用ASP动态网站开发技术制作教学软件的过程.     

沈阳师范学院数学课程与教学论硕士点简介

沈阳师范学院数学课程与教学论硕士学位点始建于 1998年 ,该硕士点以数学课程与教学方法研究为主要研究方向 ,力求把现代教育理论和现代教育技术引入数学教育理论之中 ,从而进一步发展和完善数学学科教育学的基本理论 ,为大面积提高全民族的数学文化素养提供切实可行的策略和方法 .几年来开展了一系列研究工作 ,取得了显著成绩 .数学课程与教学论硕士学位点主要开设教育原理、数学教学论、数学课程论、数学方法论、数学教学软件设计与应用、现代数学与中学数学、数学学习论、数学教育评价与测量、教育科研方法、现代数学选讲等课程 ,培养具…     

基于微课的数学建模教学模式研究

微课方便学生在线学习和移动学习。数学建模微课有助于突破教学内容的重点难点,有助于提高学生的自主学习能力、应用数学解决实际问题能力。该文阐述了数学建模微课特点及其主要类型,提出了实施数学建模微课教学模式的方法。     

发现我们身边的数学问题

数学这门历史悠久的科学已经时时刻刻在我们身边发挥着巨大的作用。华罗庚曾说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这句话精彩而又确切地描述了数学与人们生活的紧密联系。我们生活中无论是人文、科技还是游戏都与数学有着紧密的联系,它在现实世界中起着广泛的应用。