高价值利用江油电厂粉煤灰的研究——从自粉料中提取氧化铝

本文利用正交设计研究了浸取剂浓度、浸取温度、浸取时间、料液比对从自粉料中提取氧化铝的影响;找出了影响提取氧化铝的主要因素;推荐了从自粉化料中提取氧化铝的最佳条件。     

中国柳珊瑚化学成分的研究(Ⅳ)——从 Junceella squamata 分离出新的含氯二萜内酯

从中国柳珊瑚Junceella squamata 分离出两个含氯二萜内酯化合物(Ⅰ)和(Ⅱ).(Ⅰ)是新的化合物,命名为Junceellin,它的分子式为C_(28)H_(35)O(11)Cl,分子量为582,熔点272—274℃(未校正)。根据它的IR,NMR 和MS 谱推知它具有briarein—A 的骨架,含有四个乙酰氧基,两个末端双键,一个六元环醚,一个γ一内酯。这一结论也被X 光衍射分析所证实。化合物(Ⅱ)根据波谱数据的对照被认为是与“中国柳珊瑚化学成分的研究(Ⅲ)”所报道的化合物praeloide 相同,(Ⅰ)很可能是(Ⅱ)的前身。     

氧化还原法从高含铅硒砷粗二氧化碲中提取碲的可行性试验研究

传统碲生产工艺,主要是将粗二氧化碲经过酸溶、还原、脱硒、氧化、造液、电积产出电积碲,该工艺流程长、收率低、能耗高,不利于扩能生产.本文主要以高含铅、硒、砷粗二氧化碲为原料,通过采用碱溶－氧化沉淀－盐酸溶解－亚硫酸氢钠还原的工艺产出了 99％以上的精制碲粉,有效实现了铅、硒、砷杂质的深度脱除,具有流程短、收率高的优点.     

新课程中利用物理学史培养学生的科学精神——从“伽利略对自由落体运动的研究”谈起

我国正在进行的新一轮高中课程改革明确将科学态度与科学精神列为科学教育的重要目标。其目的就是要使科学教育超越公式与符号,使学生成为真正具有科学素养的人。因此,科学精神与科学知识、科学方法一样,是构成科学素养不可缺少的要素;也是当前科学教育最缺少,而又是人们最需要的素养。本文结合新课程的理念谈谈利用物理学史培养学生的科学精神。     

金川Ni-Cu锍的吹炼过程及高锍“降铁保硫”的研究——Ⅱ.用含芒硝的熔剂处理高锍、中锍及Ni-Cu-Fe合金的实验研究

用EMF法测定了金川Ni-Cu高锍的平衡氧位;用动态法测定了高锍中S、Fe、Ni的临界氧分压。用Na_2SO_4-SiO_2熔剂对金川Ni-Cu高锍进行“降铁保硫”处理,并在实验室条件下获得了含Fe远小于1％,含S大于20％的高锍产品。20吨转炉的工业试验证实了实验室的研究结果。