制定专业教学计划要体现高工专的特色

1 制定合理的专业教学计划,是高等工程专科教育适应经济发展和社会进步的需要 为了实现中国在21世纪中期达到中等发达国家的水平,党中央和国务院提出了“科教兴国”“教育为本”的伟大战略。为了实现党中央的伟大决策,迎接21世纪的挑战,高等工程教育应主动适应社会主义市场经济,适应社会进步,应培养更多的、合的高等工程技术人才。高等工程专科教育是高等工程教育的重要组成部分。世界各国,尤其是美、德、日、英、法等发达的资本主义国家,从60年代起,特别注重专科教育,以培养急需的各类专门人才,促进了这些国家的经济高速发展。这些国家的工程专科学校,培养目标客观、明确,教学计划紧扣培养目标,打破学科体系,因而教学内容紧扣培养目标,针对性强,实用性好,强调能力培养,注重实效。 高等工程教育应该为大学生提供:(1)优良的公共基础教育;(2)扎实的工程科学教育,主要是指将科学原理转化为生产应用和由技术本身提出的科学问题;(3)先进实用的专业教育。     

浅谈专科《机械制图》教学的特色

我校是地方性大学,为了适应地方经济建设和社会发展需要,经过几年的探索,我校工程系步入高等工程专科教育的行列。根据国家教委的指示,专科教育的培养目标,是培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的高级应用型人才。我校工程系学生毕业后大多数面向工厂,到生产第一线工作。一般来说地方企业生产规模小、技术力量弱,     

高工专课程体系与教材改革

<正>党的十四大确立了社会主义市场经济的新体制.高工专教育必须适应市场经济改革的发展,以社会和经济发展的需要作为培养人才的立足点,把应用性人才的培养作为自己的培养目标.为使高工专毕业生更好地适应社会主义经济建设的需要,专科不能办成本科的压缩型,要办出自己的特色.因此,高工专专业改革的最终目标应该是培养出大批合格的适应工业、工程     

前言

<正> 正当我国教育战线认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》以及全国教育工作会议精神之际,我校自然科学学报的又一个教育研究专辑与读者见面了。这个专辑汇集了被国家教委确定为全国高等工程专科首批教改试点专业——“机械制造工艺及设备”专业的教改探索以及我校参与国家教委“八五”期间“培养专科程度小学教师”教改试验的探索,还有专业建设、课程建设、题库建设、实习基地建设、教学管理改革、成人教育等方面的内容和做法。这些成果     

搞好产学合作,深化硅酸盐工艺专业教育教学改革

<正>盐城工学院硅酸盐工艺专业(专科)是国家教委批准的首批工程专科教学改革试点专业之一.几年来,为了把改革引向深入,培养更多的适应社会主义市场经济需要的人才,我们在教改中十分注意产学结合,始终把企业当作"上帝",认真为其服务;把企业当作研究对象,研究企业现状及其发展、研究企业对人才质量的需求,从而进行培养目标、培养方式、课程体系、教学方法等诸方面的改革;把企业当作合作伙伴,共同实施培养计划,努力建立了产学结合培养人才的运行机制.     

走产学研结合之路,推动实践教学改革

高等工程专科教育的培养目标是培养生产第一线的应用型人才。实践教学是提高学生综合素质的关键，加大实践教学的改革，构建适合专业培养目标的教学新体系，必须适当增加实践教学课时，走产学研结合2路，建设具有专业教学特色的校内、外实习基地，提高教师的专业水平，才能有效地提高实践教学质量，培养出符合社会需求的合格人才。社会调查表明，许多企业对高等工程专科的毕业生的基本要求是“懂理论、会应用、能创新、肯吃苦、干的好”．这就为我们确定工程专科教育的培养目标提供了依据，即；（1）培养具有一定的创新能力的人才。（2）培养具有工程实践能力的高素质人才。（3）培养具有事业心和良好的道德品质的人才。高等工程专科实学校在实践教育施教过程中，应根据此培养目标，将它转化为具体专业的培养规格，从社会的需求出发，培养出既有知识，又有能力，更要具有创新意识的应用型技术人才。一、以产学研结合推动实验技学改革为了培养国民经济建设急需的复合型人才，我们以产学研结合促使实验教学的改革，建设新的实验课程体系。（1）建设有特色的实验教材，改变实验教材过细的局面，制定措施，使实验内容、方法和科技发展相结合要求进行适时的动态调整。把一些生产、科研中常见的问题介绍给...     

房屋建筑工程专业专科教学改革初探

房屋建筑工程专业是培养适应社会主义市场经济需要、从事房屋建筑技术工作的高级应用型人才．多年来该专业教学模式已形成定式，随社会主义市场经济的发展，过去的一套教学模式已难以适应目前人才培养目标的要求，为此，笔者就房屋建筑工程专业专科教学改革提出了自己的看法，希望能引起关注。     

培养专科程度小学教师的实践与探索

<正> 为了适应我市经济建设和九年制义务教育对小学教师学历层次的要求,根据国家颁布的《中国教育改革与发展纲要》关于到本世纪末“小学和初中教师中具有专科和本科学历者比重逐步提高”的要求,1993年,根据国家教委教师[1993]1号文件精神,经省教委川教师[1993]29号文批准,在成都市教委的积极支持下,我校在全市六所中师的应届毕业生中招收了二年制小教大专保送生60名,开始了培养专科程度小学教师的试点工程。94年又继续招收了60名。现将我校小教大专班的试点工作总结如下:     

关于全国普通高等工程专科教育专业教学改革试点情况的考察综述

本文论述了全国普通高等工程专科教育开展专业教学改革试点工作的重要性和紧迫性，指出专业改革试点的基本特点是以社会调查为依据，从学校实际出发，构思具有专科特色的新的教学模式；重视教学基本建设，特别重视高水平实践基地建设；致力理论教学的改革；重视教师队伍建设，注意调动教师教改的积极性；重视整体设计，统筹规划，把专业教学改革试点工作纳入学校工作目标和重点等。同时，也指出了专业教学改革过程中存在的问题，提出了进一步深化专业教学改革、加快专业建设的建议。     

工程专科《金属材料及热处理》教学的思考与探索

<正> 国家教委在《关于普通高等工程专科教育发展与改革的若干意见》中对工程专科的教学强调“依据应用性的原则来选择教学内容,确定课程结构。理论教学要以应用性为目的,以必需、够用力度。以讲清概念、强化应用为教学重点”。笔者结合机械电子工程专业的金属材料及热处理课程的教学实践,谈点体会和认识。     

中南矿冶学院改名为中南工业大学

中南矿冶学院经过三十多年的建设,已由单科性学院发展成为具有地质、采矿、矿物工程、有色冶金、材料科学与工程、机械、自动控制工程、计算机科学、化学、数理、外语、管理工程和社会科学共十三个系,二十七个专业,理、工、文、管相结合的综合性工业大学.学院还设有十个研究所和计算、测试、电教三个中心.根据《中共中央关于教育体制改革决定》的精神,为了使我校能主动适应经济建设、教育改革和对外交流的需要,更好地为有色金属工业的发展和四化建设培养高层次的专门     

中南矿冶学院改名为中南工业大学

中南矿冶学院经过三十多年的建设,已由单科性学院发展成为具有地质、采矿、矿物工程、有色冶金、材料科学与工程、机械、自动控制工程、计算机科学、化学、数理、外语、管理工程和社会科学共十三个系,二十七个专业,理、工、文、管相结合的综合性工业大学。学院还设有十个研究所和计算、测试、电教三个中心。根据《中共中央关于教育体制改革决定》的精神,为了使我校能主动适应经济建设、教育     

电力专业教学现状分析及改革探讨

高等工程专科教育的培养目标是:培养能够坚持社会主义道路的、德智体诸方面全面发展的、获得工程师初步训练的高等工程技术应用型人才,应培养基础扎实、专业面宽、能力强、综合素质高的专门人才.围绕这个培养目标,为适应市场经济对高等教育改革的要求,各教学单位都在积极进行教改和探索,并且取得了成功的经验.下面就电力专业目前教学现状及教学改革谈几点个人意见,以供参考.     

论师范专科学校的任务与改革

师范专科教育的根本任务,是按照党的教育方针,培养合格的中等教育师资。由于学校培养人才的规格需要服从于社会的需要,为适应我国社会主义市场经济与九年义务教育计划的实施而出现的新情况,师专的培养规格也需作相应调整。要求学校的培养规划,能将现实性、预见性和超前性有机结合在一起,更好地为普及九年义务教育和经济建设服务。 从山东省来看,师专面临的情况是: 一、县(市)以上的城市,基本实现了普及初中教育,进一步普及九年制义务教育的任务,主要是在农村。 二、社会主义市场经济迅速发展,需要师范专科院校为它培养经济建设人才。 三、师范专科院校办学经费不足,严重地阻碍学校的发展和教学质量的提高。 四、经济欠发达地区,师范专科毕业生分配工作困难较大,表现出毕业生数量相对过大。 如何解决上述几个方面的问题,这就是本文要研究的课题。     

发展高等职业技术教育的思路和实践

北京联合大学机械工程学院的高等职业技术教育起步于１９９３年，目前已发展到本、专科高职班在校生２６９人。本文通过介绍创办《汽车运用工程专业》、《现代建筑电气工程专业》、《机械电子工程（数控机床运用）专业》的情况，总结学院三年来按照《纲要》、《实施意见》和北京市教育工作会议关于发展高等职业教育的指示精神，主动适应社会需求，解放思想，抓住机遇，克服困难，实行多种形式的联合办学，积极发展高等职业技术教育的     

基于“卓越工程师教育培养计划”的机械专业人才培养模式研究与实践

<正>"卓越工程师教育培养计划"(简称"卓越计划")是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务,对促进高等教育面向社会需求培养人才,全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。黑龙江工程学院机械设计制造及其自动化专业作为教育部"卓越工程师教育培养计划"第一批的试点专业,几年来,围绕"卓越计划"工作要求,树立了全面发展和多样化的人才培养理念,树立主动服务国家和地方经济的战略需求,主动服务行业、企业需求的观念,改革和创     

对化工专业教学改革的构想

充分开发智力资源是科教兴国的重要举措,改革教育是开发智力资源的重要途径,本文从教育改革的意义,高等工业专科的培养目标入手,就化工专业的教育改革发表一些意见,与同行共同讨论。 1 教育改革的意义 科技革命不但是生产力变革的动因,同时也是工程教育变革的基因,是改革高等工程教育结构和教育方式,使之适应社会主义现代化建设发展的客观依据。在新技术革命的进程中,化工科技的发展对化工高等教育的专业结构、学科结构、人才的知识结构和能力结构提出了更高的要求。我们采用什么样的教育手段与教育方法,才能培养出适应化工专业科技发展所需的人才,是我国化工高等教育必须认真思考和探索的战略性问题。     

临床医学专业业余专科升本科学生管理浅探

<正>为了适应社会主义市场经济体制的需要,我国成人高等教育在基本完成了“被耽误一代人”的学历教育补缺后,其教育形式已从过去单一层次教育,向多层次教育发展.“专科升本科”学历教育正是为了适应这种变化的一种成高人高等教育形式.1993年,国家教委批准我院作为全国三所具有开办临床医学专业“专科升本科”(以下简称“十升本”)教育资格的成人医学院校之一.至今已经招收了六届“专升本”学员,其中有脱产和业余两种教学形式.     

师范高等专科教育应着力培养应用性复合型人才

高等师范专科教育为了适应基础教育由升学教育为主逐步转到为当地社会主义建设服务兼顾升学的轨道上来,并积极参与农村现代化建设,就要着力培养既有专业文化知识,又有一技之长的应用性复合型人才、使我们的人才培养更加顺时代之潮流,应社会之急需,适学生之人心,促进师专教育之发展。     

西北大学“211工程”建设的总体思路

西北大学“２１１工程”建设的总体思路坚持党的基本路线和社会主义办学方向，全面贯彻“科教兴国”战略和党的教育方针，认真落实《中国教育改革和发展纲要》；主动适应国家、地方经济建设和社会发展的需要以及世界科技文化发展的新趋势；遵循教育发展规律、重点突破、发...