论中国画的革新与发展

中国画是一种沟通人与自然,关照心灵和精神的和谐对应的艺术。继承与发扬现实主义优良传统,并进行革新与发展,这是保证国画的特色的关键所在,也是中国画能永葆青春生生不息的关键。     

20世纪生物学成就的特点及21世纪发展的趋势

根据20世纪国内外生物学发展的特点，对下世纪生命科学发展的几个重要方面进行了探讨，提出了应注意的问题．     

中国民营企业的发展及革新之路

民营企业一方面要应付政策和市场的不规则变化,同时还要引导企业内部的不断革新。因此必须采取积极的对策,加强法制建设,改革企业治理结构,培育企业文化。     

“教育革新与学生发展”中意教育论坛

2006年4月21-23日，中意教育论坛“教育革新与学生发展”在杭州召开。会议由浙江大学教育学院、意大利罗马慈幼会大学联合主办。参加会议的代表共25名，其中来自意大利的代表9名，分别来自意大利博罗尼亚大学、罗马慈幼会大学、特兰托大学和米兰圣心大学。国内代表16名，包括香港鲍斯高慈善基金会负责人，清华大学、北京师范大学、华东师范大学、浙江大学、台湾成功大学的专家。会议收到论文16篇，其中意方8篇，中方8篇。     

生命科学及其分支学科的特点与展望

生命科学（Life Science）是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律,以及各种生物之间和与环境之间相互关系的科学。它不但类似于计算机和网络科学,是一门发展迅速的新兴科学,而且涉及面也非常广泛,从日常生活饮食到生命起源都是其研究的范畴。因此,生命科学与其他学科间的交叉渗透也造就了许多前景无限的生长点与分支学科。本文主要对生命科学及其分支学科的特点进行了分析和探讨,并就其前景做出展望。     

中国戏曲中的美——昆曲的艺术魅力及昆曲的传承与革新

以昆曲的艺术魅力为主线就昆曲的传承与革新问题提出几点思考。昆曲是我国一种古老的戏曲剧种，它的剧目丰富，曲调婉转，表演优美动人，是中国古典戏曲的代表。在“流行”已逐渐成为人们审美定势和思维习惯的现今社会，昆曲在中国传统文化轨道中将如何生存和健康地发展，是摆在戏曲界的一个问题。     

浅议"革新开放"以来越南对外贸易的发展变化

越南“革新开放”以来,对外贸易发展成绩显著,这主要得益于其国内的种种措施。中国和越南同为社会主义国家,对越南对外贸易发展的研究将有助于我们了解越南市场,并吸收其优点,促进我国的对外贸易发展。     

生命科学学科发展及其相关性分析

本文简要介绍了生命科学学科发展取得的成就，研究方向和学科热点，从分子生物学，宏观生物学，生物信息学等三个主要方面，阐述了生命科学学科的发展方向和重点研究领域，并做相关性分析。     

中国戏曲中的美——昆曲的艺术魅力及昆曲的传承与革新

以昆曲的艺术魅力为主线就昆曲的传承与革新问题提出几点思考。昆曲是我国一种古老的戏曲剧种,它的剧目丰富,曲调婉转,表演优美动人,是中国古典戏曲的代表。在“流行”已逐渐成为人们审美定势和思维习惯的现今社会,昆曲在中国传统文化轨道中将如何生存和健康地发展,是摆在戏曲界的一个问题。     

仿真科学与技术的学科发展现状与学科理论体系

世界从工业化向信息化发展的过程中,仿真科学与技术作为一门新兴的学科具备了成为一级学科的条件:该学科已有稳定的研究对象,初步形成了相对独立的理论体系,所培养的人才有明确的应用领域及迫切的社会需求。本文对仿真科学与技术的学科理论体系进行了总结归纳,将其分为基础理论、专业理论和应用理论3个层次,涵盖相似理论、仿真方法论、建模理论、仿真系统理论、仿真可信性理论及仿真综合应用的理论6大部分,并对这6部分理论的内容及其在仿真理论体系中的地位和作用进行了阐述,为促进该学科的成长和学科理论体系的完善抛砖引玉。     

教育革新与社会发展国际研讨会

2005年10月18-20日，教育革新与社会发展国际研讨会在杭州隆重召开。此次会议由浙江大学、中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织亚太地区教育局和浙江省人事厅主办，浙江大学教育学院、杭州市上城区政府共同承办。参加会议的代表共120名，其中来自美国、英国、韩国、日本、马来西亚、印度、泰国、印度尼西亚等国家的代表36名，来自香港中文大学、北京师范大学教育学院、浙江大学教育学院、华中科技大学教育学院、华东师范大学教育科学院等机构的国内代表80余名。大会共收到论文32篇。会议的学术负责人为浙江大学教育学院副院长徐小洲教授。会议的主题为“教育革新与社会发展”。     

简论学校管理的革新

学校管理只有推陈出新,与时俱进,才能更好地实现学校管理的自身价值,促进学校目标的实现。根据现代教育理念的精髓,我们提出要加强创新管理、倡导人本管理、注重团队管理、实施开放管理的新思路。     

建构主义理论在高校双语教学革新中的运用

建构主义理论较好揭示了当代教育教学规律,能够对当前高校双语教学改革提供科学指导。本文在分析高校双语教学与建构主义理论的关系基础上,探讨了建构主义理论在高校双语教学革新中的运用。     

多角度发展高中学生生物学学科核心素养

生物学学科核心素养是高中生物学课程育人价值的集中体现.在生物学概念知识学习中,理解生命本质,渗透生命观念;创设问题情境,培养学生科学思维习惯与能力;亲历实验与探究,领悟科学精神与方法,提升科学探究素养;联系生活实际,在社会实践中,增强学生社会责任.从这4个方面,多角度发展高中学生生物学学科核心素养,以有效达成课程目标.     

合成生物学:学科基础、研究进展与前景展望

由于基因组测序及DNA合成技术与工具的突破性进展,生物工程正在加速发展,导致合成生物学的出现。本文介绍了合成生物学的定义,强调了该学科的工程属性及关键的工程研究方法,举例说明了最近几年合成生物学在生物科学知识产生,在生物零件、装置及系统的建造,以及在药物、能源、酶的生产等研究领域的重要进展。特别值得注意的是,这些进展中的许多技术被认为是能够改变世界的技术,是由35岁以下甚至30岁以下的年轻研究人员完成的。本文还展望了合成生物学在生物科学和生物经济中的巨大潜力,也指出其面临的科学技术难题以及在生物安全、伦理、知识产权方面的问题。     

从结构工程学科的演变看传统学科的革新

结构工程学科是古老的土木工程领域中的基础性学科。众所周知,各种建筑物、构筑物和工程设施都是在一定经济条件约束下,以工程材料制成的各种承重构件相互连成的组合体。它们在规定的使用期限内,除应满足工程的功能要求外,还必须安全地承受外部及内部形成的各种作用。这     

新世纪网络时代我馆面临的挑战与发展

文章论述了本馆在网络环境下所面临的严峻挑战及发展机遇,探讨了在自动化基础上向网络化、虚拟化方向发展的举措.     

新世纪网络时代我馆面临的挑战与发展

文章论述了本馆在网络环境下所面临的严峻挑战及发展机遇,探讨了在自动化基础上向网络化、虚拟化方向发展的举措。