语言模糊容忍度对大学英语视听说分级教学的影响

针对目前大学生英语学习中视听说的能力较差的现状，如何在分级教学中更有效的提高学生的语言实践能力已经成为大学英语教师亟待解决的问题。模糊容忍度对听力综合理解能力有很大影响。让教师认识到模糊容忍度在英语视听说中的作用，并且了解学生语言模糊容忍度水平．可以为荚语学习者构建一个从模糊到确定逐步递进的语境，为学习者提高模糊容忍度和重塑英语学习方法和策略提供一个理想的空间。     

模糊语言理论对大学英语四级听力教学的启示

随着大学英语四级考试改革的深入，听力所占的比重越来越大、难度也越来越高，学生普遍反映听力失分较多。把握好听音前运用模糊思维预测听力内容、听音过程中运用模糊思维抓住中心思想、根据语境判断模糊语言中传递的真值信息等三个环节，是启发学生在四级听力考试中充分运用模糊语言理论正确理解和判断模糊语言的关键。     

英语语言的模糊性及其语用功能分析

本文在阐明模糊概念的基础上,介绍了英语中模糊表达法的主要分类,同时阐述了英语中模糊语言的语用功能;认为恰当地使用模糊语言,不仅可使语言在交际中更为委婉、含蓄,而且可以增强语言的表达效果及灵活性。     

英语模糊语的类型及功能探讨

在语言交际中,自然会有目的地使用大量的模糊语言。英语模糊语同样是英语中非常重要的语言现象,掌握英语模糊语的知识和用法能大大提高英语交际能力。文章选用具体的实例,对英语模糊语的两大主要类型作了具体的分析,同时把英语模糊语概括为四点功能,并对其作了简要的探讨。     

模糊语在英语新闻中的语用功能与语用诉求研究

英语新闻是一种特殊的语篇,为了提升英语新闻信息传播的效果,我们不仅需要关注英语新闻的语言准确性,还应该对英语新闻中存在的模糊语言进行研究,使之能够在新闻报道中起到同样重要的作用。鉴于此,本文对模糊语的概念、基本特征和产生的原因进行了研究,以BBC News为例对模糊语言的语用功能进行了解析,从多角度分析了目前英语新闻中模糊语言的语用诉求。     

浅谈英语政治演讲中模糊限制语的人际意义

模糊限制语是一种常见的语言现象。本文基于韩礼德的功能语法,阐述模糊限制语在英语政治演讲中的表现特征,探讨模糊限制语的人际意义,诸如:缓和含蓄,礼貌客气,低调回旋,旨在揭示其对大学英语教学的指导意义。     

语言模糊现象、模糊容忍度与大学英语教学

模糊性是语言的本质特征之一,对语言模糊现象的研究一直受到语言学界的重视。语言模糊现象广泛地存在于英语教学的过程中,正确认识模糊的定义,了解大学英语教学过程中的模糊现象及模糊容忍度,可以使学生减少学习焦虑和负担,提高大学英语教学效率。     

英语模糊限制语的语用功能研究

英语模糊限制语是一种常见的语言现象,在言语交际中恰当运用模糊限制语是一个合格的英语语言使用者必备的语言能力之一。本文首先概括介绍了模糊限制语的概念及其分类,然后结合语用学的一些基本理论和原则分析了它们在言语交际中的语用功能,进一步证明使用英语模糊限制语是一种行之有效的交际策略。     

语言输入输出理论在大学英语听说教学中的应用研究

语言输入输出理论是二语习得中非常重要的一个成果。大学英语听说课程是我国高等教育中非常重要的一门语言学习课程。笔者将语言输入输出理论用于大学英语听说课程的教学实际，对大学英语听说课程的教学有所帮助。     

论语言的模糊混沌与灰色性

人类认识世界的局限性和渐进性决定了人类所使用语言精确的相对性。人类认识自然的模糊过程决定了语言的模糊性。从中国哲学思维方式的整体性与西方哲学思维的分析性可认识中国语言的相对模糊性和西方语言的相对精确性。有些词汇在汉语中是清楚的,但在英语中是模糊的;有些词汇在汉语中是模糊的,在英语中却是精确的;模糊思维决定了思维载体的语言的模糊性。从事物存在的两面和多面性认识语言的模糊性,从模糊数学的实用性认识语言的模糊性。语言模糊与精确是可以相互转换的,语言模糊与精确是相对的,语言是灰色的。     

合作原则下议论文模糊限制语的语用功能

模糊限制语是英语语言中重要的修辞手段,因而,了解模糊限制语的语用功能、学会在英语议论文写作中熟练运用模糊限制语,对于提高议论文语言的规范性和得体性具有至关重要的作用。基于格赖斯的合作原则,运用韩礼德提出的纯理功能等理论来分析议论文中模糊限制语的语用功能。     

英语模糊语言语用价值论

语言的主要功能是用于人类交际,而语言交际者并不总是遵守会话合作原则。模糊语言的使用是语言使用的常规而不是特例。本文系统地论述了英语模糊语言的界定、分类和语用价值,其目的是使人们对英语模糊语言有一个更科学更全面的认识。     

英语模糊限制语的交际功能

模糊限制语是模糊语言表达的一种形式。在语言交流的过程中恰当的使用模糊限制语是一个合格的语言使用者必备的语言能力之一。本文从言语交际的角度分析了英语语言中模糊限制语的交际功能．旨在引起人们对模糊限制语使用的重视。     

大学英语语言测试中信效度浅析

语言测试是大学英语教学过程中必不可少的一环,是检测外语教学成效和提高英语教学质量的重要手段。文章试从信度与效度相互关系角度出发,针对目前大学英语言测试在应试教育的指挥棒作用下有普遍追求高信度忽视效度的倾向,结合语言测试对外语教学的作用,探讨了大学英语语言测试的倾向性。当前大学英语语言测试的取向应是：“效度重于信度。”     

大学英语教学与英语四级考试

大学英语四级考试与大学英语教学的关系密切,传统的英语测试方法及模式已不适应高校英语教学的发展。在英语四级测试中,看重的是考核语言基础和语言应用能力,采用了一定比例的主观试题。而大学英语的教学和测试两者的关系中,教学是第一性的,测试是为教学服务的。     

浅谈计算机辅助教学模式下大学英语评价体制的创新

本文通过对大学英语形成性评价理念的分析,结合当前大学英语的现状,探讨大学英语改革中使用的计算机辅助教学模式对大学英语评价机制的创新,和对以技能为导向的语言学习的影响。     

语用学视野里的大学英语教学

学习语言的目的是为了应用语言,应用语言的能力体现在能否在特定语境中得体地表达和正确理解话语。我国的大学英语教学长期以来忽视了培养学生的语用能力。造成大学英语被社会上贬称为“哑巴英语”、“聋子英语”,为了改变这种现象,提高大学生的语用能力,在解读《大学英语教学大纲》的基础上,分析目前我国大学英语教学存在的问题,并从语用学角度探讨大学英语教学。     

英、汉、日语模糊限制语的对比分析:类型及语义功能

模糊性是自然语言所共有的本质属性。作为模糊语言家族中的一分子,模糊限制语是语言中最普遍、最典型的模糊语言。文章拟考察是否相关英语模糊限制语的分类标准也适合汉语、日语模糊限制语的分类,并尝试性地从语法、语义、语用的角度对汉语、日语模糊限制语进行分类。分析发现,模糊限制语在这三种语言中有着共同的语义功能。     

浅谈模糊语言在广告英语中的运用及其翻译

当今,模糊语言存在于各个领域中,在广告领域中模糊语言被大量使用以达到促进商品销售、树立企业形象和迅速传递商业信息的功能。本文以大量广告英语为实例,分析其中存在的语义模糊和句法模糊,及其翻译的几种方法。     

浅析大学英语四级考试英语作文中的语言迁移现象

本文通过分析大学英语作文考试中出现的误差来浅析语言迁移现象 ,认为在大学英语学习阶段 ,母语的干扰仍是主要因素 ,提出大学英语教师在教学过程中的改进措施。