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高校网络课程开发中的教学设计研究 总被引：4，自引：0，他引：4
高校网络课程开发过程中的教学设计是教学设计理论研究的新领域。本文针对网络课程设计与开发过程中的教学设计进行了深入的分析和研究,阐述了网络课程的概念及其特点,介绍了网络课程设计的重要意义,论述了网络课程设计开发过程中的教学设计的原则以及具体内容。 相似文献
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网络课程教学网站构建初探 总被引：1，自引：0，他引：1
吴利华 《辽宁师专学报(自然科学版)》2010,12(1):40-41
网络课程建设是教育信息化进程中的一项重要内容.对网络课程建设的开发流程、内容设计、工具选择、注意事项等方面进行探讨,为深化教学改革、提高学生学习效果探索一条新的思路. 相似文献
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随着我国教育技术的发展，尤其是多媒体网络教学的迅速发展，教学资源库的建设，特别是基于网络的教学资源库建设，越来越显得重要。本文拟从网络课程比传统课程所具有的优势的角度，来谈谈网络课程开发过程中应该注意的事项。 相似文献
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关于高校网络课程开发的初步探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要介绍了网络课程的特点、优势及网络课程设计的原则。根据自己在“植物学网络课程”开发中的经验和遇到的问题,就如何开发网络课程,提出自己的观点和建议。 相似文献
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根据网络课程的基本特点、内容、功能和类型,从教学论和现代教育技术改革的角度,探讨如何进行网络课程构建和设计,并讨论了网络课程结构与模式的特点. 相似文献
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根据网络课程的基本特点、内容、功能和类型,从教学论和现代教育技术改革的角度,探讨如何进行网络课程构建和设计,并讨论了网络课程结构与模式的特点。 相似文献
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依托网络开展教育是一种比较理想的形式,网络教育过程中学习者拥有相当多的自主性,并能得到丰富的网络资源支持和利用网络提供的交互工具来进行学习。网络还能提供丰富的教与学的环境,利于学习者激发和保持学习动机。 相似文献
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本文以《中学物理教学设计》网络课程为例,描述了教学设计思想如何指导本网络课程的设计和开发,力求深化网络课程资源在教学过程中的应用,以提高学生利用网络课程进行学习的效率,也给广大网络课程设计者提供参考。 相似文献
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基于4A网络教学平台网络课程的教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
陈光任 《青海师范大学学报(自然科学版)》2004,(3):43-44
网络课程教学设计的难点是交互式网络教学的复杂性，4A网络教学平台为教师进行网络课程设计、网上实施教学提供了较为全面的支撑平台。教师可使用4A网络教学平台进行网络课程教学目标、教学内容、作业与考试、交互式教学和多种教学策略的教学设计。 相似文献
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本文在分析当前网络课程建设存在问题的基础上,详细阐述了网络课程的教学设计,包括课程内容的组织与呈现、教学活动的设计、导航系统的设计、交互策略的设计以及评价与反馈设计五个方面。 相似文献
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刍议网络课程的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在分析当前网络课程建设存在问题的基础上,详细阐述了网络课程的教学设计,包括课程内容的组织与呈现、教学活动的设计、导航系统的设计、交互策略的设计以及评价与反馈设计五个方面. 相似文献
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文章针对网络课程自身特点和网络教育规律，对网络课程教学设计进行了较为系统的探讨，包括网络课程教学设计的基本原则、开放式教学内容设计、多元化教学目标设计和全方位教学策略设计等四个方面。这些讨论突出了网络教学的基本特征。 相似文献
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本文对网络课程设计与传统课程设计作了分析比较,从教学目标、教学模式、教育资源、评价方式等几个方面探讨了网络课程设计。 相似文献
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随着网络教育在我国的蓬勃发展，高职高专教学改革的不断深入，在注重课程教育的研究性、实用性和实践性的趋势下，开发使用于网络的高质量的网络课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。本课题在分析了网络课程的教学优势后，探讨了网络课程教学设计应把握的关键因素，并提出了网络课程的教学设计的实践方法与建议。 相似文献
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关于网络课程建设的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
文章分析了网络课程、网络教学平台、网络课件等概念的涵义、功能及相互间的关系,并对网络课程建设中应该遵循的教学设计原则、课程体系组织原则、创新能力培养原则进行了较深入地阐述,以期有效地提高网络课程的建设质量. 相似文献