高职英语情景教学法的运用——改革教学方法是一种理想,改变教学方法需要的是行动

英语作为通用"世界语"日显突出.近年来,越来越多的外语教育专家和教师意识到外语学习的目标应该有两个:即把某一种外语作为"知识"来学习或把这一种外语作为"交际工具"来学习.前者主要以"语法"为重点研究对象并以"精确"为评估标准,引导学生将绝大部分精力和时间用于对句子结构的分析和比较.因此,以"知识"为外语学习目标的学生能把各种句子结构语法评析得头头是道,但是不一定能用语言完整清晰的表达出来.这就是目前的高分低能式的"哑巴英语".但是,高职英语教学的"基本要求"明确指出:培养学生的英语综合应用能力,使其能够用英语有效地进行信息交流,以适应社会发展和国际交流的需要.     

花苗大作战

正星期六一大早,艾幻想就忙着种花。"要我帮忙吗?"妈妈不忍心看到女儿这么忙。艾幻想摇摇头,说:"自己的事情自己做。唐老师分给我们每人10颗凤仙花的种子,让我们把它们培育成小花苗。等天气再暖和些的时候,唐老师就把大家培育出的小花苗移栽到学校的花坛里,还要评出‘最佳小园丁奖'呢!""真有趣。"妈妈说,"期待我的宝贝女儿得奖。"     

从中介语理论谈现代英语教学观②

英语作为国际中介语地位的确立表明英语已经不再仅仅属于英、美等内圈国家的人们,它应该属于所有英语使用者,通过分析Native speaker作为教学目标的悖谬,提出以an intercultural person为目标的意义,我国跨文化教学的目标应该是把学生培养成具有跨文化意识,在国际交往中,不但能理解外国文化,更应该具备中国文化与他人交流的能力,在此基础上提出了以内容为基础的语言教学法。     

关于韶关市"十五"计划主题的确立与建议

制定好"十五"计划的关键是确立一个正确的、科学的、符合本地实际的主题。立足于全国,立足于全省,立足于韶关,我市应该把加快经济与社会发展作为"十五"计划的主题,围绕加快发展这个主题规划"十五"期间的经济与社会发展目标和任务。新世纪为我市经济与社会加快发展带来新的机遇,我市具有加快发展的基础和条件。我们只有抓住机遇,加快发展才能赶上全国、全省前进的步伐。     

社会责任不仅仅是投入

智囊观点企业的外部是一个生态系统,作为一个长久发展的企业来说,不可能只把追求利润最大化作为自己的目标,而是应该承担适当的社会责任,这种做法也成全了企业利益的最大化。     

浅谈大学数学教学中的素质教育

大学数学教育应该把培养学生的数学素质作为目标．当前,中国大学数学素质教育中还存在诸多问题,该文从这些问题出发,谈了几点提高高校数学素质教育的建议．     

贯彻以人为本理念 促进学员全面发展

"以人为本"是把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为根本出发点,是科学发展观的本质和核心。院校在人才培养中树立和落实科学发展观,必须坚持"以人为本"这个科学理念,把满足学员的成才要求,促进学员的全面发展,提高人才培养的质量,作为院校建设的主要目标取向。     

办公室人员应该树立八种意识

作为一个企业的办公室工作人员,面对着"十一五"发展目标和公司工作目标,面对新形势、新任务、新要求,如何树立自己的工作意识、适应自己的工作要求,为公司做出更大贡献,就应该正确树立以下八种意识.     

以市场力约束和保障高等教育的质量

高等教育的超常规增长引发高校教育质量问题。市场竞争是最好的一种质量约束机制，是高等教育质量标准的基本来源。应该把建立高等教育质量市场调节机制作为行动的目标，并在这一目标的导向下采取相应的措施。     

论人本管理

人本管理是一种把"人"作为管珲活动的核心和组织最重要的资源,把组织全体成员作为管理的主体,围绕着如何充分利用和开发组织的人力资源,服务于组织内外的利益相关者,从而同时实现组织目标和组织成员个人目标的管理理论和管理实践活动的总称.其有着深刻的内涵和内容以及管理方式,是与人本主义心理学紧密联系的.