浅析徒手操教学的意义及提高教学效果的策略

徒手操的教学是属基本体操的基础性教学。作为体操课准备活动内容,其目的是提高锻炼的效果,学习和掌握好体育课的基本内容,以及对提高体育课教学效果、发展基本体操、增强学生体质、促进学生全面发展都有很大意义。而要提高徒手操的教学的教学效果,就应重视教学技巧。     

现代体育课堂要重视创新

针对学生喜欢体育,但是不喜欢上体育课的现象,笔者认为,现代体育课堂上要注重创新。实施原则:一是教育性原则;二是情景性原则;三是激励性原则;四是时效性原则。体育课堂创新教学方式的创编原则:锻炼性原则;教育性原则;趣味性原则;安全性原则;针对性原则。创编体育活动的准备工作:游戏场地器材的准备;活动的讲解示范。创编体育活动与"玩"结合的基本方法:集分结合;课间穿插;命题发挥;内外联系。     

对体育专业队列队形课的教学新探

队列队形练习是基本体操教学的重要组成部分,也是体育教学和军事训练中的内容之一。在教学中合理地运用军训,采用创编实践、游戏竞赛等方法进行教学,并努力探索新的教学方法,让队列队形练习发挥其应有的作用。     

体操教学中素质教育的实施——以锦州师范高等专科学校为例

从理论和实践的角度论述了在锦州师范高等专科学校体操教学中如何实施素质教育,主要表现在课堂实习、学生独立创编动作、英语口令的运用、裁判与考试制度改革以及电化教学等几个方面,充分体现了体操教学与素质教育相结合的重要性.     

大众健美操的创编

大众健美操是一项面向广大群众的,集音乐、舞蹈、体操、美学为一体,具有综合特点的新型体育项目。大众健美操编排不是简单动作的排列过程,而是艺术性、创造性、科学性的塑造工作。一套内容丰富的动作,如果不经过艺术修饰,整套动作就会单调,缺乏感染力;如果没有精心塑造,将失去新颖别致及独具的风格。因此,想要创编一套较为理想、科学性强、引人入胜、效果明显又易于推广的大众健美操,需要一个较为复杂的创编过程。     

幼儿基本体操创编研究

通过对教学实践的研究和总结，提出了创编幼儿基本体操要适合幼儿年龄特点、适应季节变化，要精选音乐、合理设计动作的基本原则和方法．     

对新时期创编中学大课间操的思考

大课间操是学校体育活动的重要组成部分,在新时期越来越显示它的重要性。本人通过对大中学的大课间操创编的研究,丰富学校体育活动的内容,推进学校素质教育起到积极的作用。     

谈对大学生健美操创编能力的培养

健美操是横跨体育、艺术、教育三大领域,融体操、音乐、舞蹈为一体的具有综合性特点的新兴体育项目。目前大学生的创编能力较差主要表现在：单个动作的规范性不强,成套动作队形变化少,动作衔接不紧凑,过渡动作变化不流畅,音乐和动作不匹配,音乐剪辑不合理等。通过健美操创编能力的培养利于发挥学生的主体性和教师的主导性;有助于培养学生的个性和开拓学生的创造性思维。     

对徒手体操教学问题的思考

徒手体操是基本体操的重要部分，它是以人体解剖、生理特点为科学依据，以任务、目的、要求而系统地编写的身体练习的徒手活动，因而它对体育教学与训练和健身具有重要意义；本文从徒手体操的历史进行，解读徒手体操不平凡的经历，进一步探讨徒手体操的社会地位和社会价值；同时从徒手体操的技术因素及其创编规律，探索以适应现代社会需要的徒手体操，并提出自己的观点与同行讨论。     

影响农村小学体操教学的因素分析

采用问卷调查法、文献资料法,对目前农村小学体操教材的实施情况及体操教学中体操教学中存在的问题、影响体操教学开展的因素进行了调查分析与研究。研究结果发现:胜任体操教学的教师明显不足;小学现有的体操器材设施严重缺乏,无法满足体操教学的需要;小学体操教材出现的竞技体操内容难度大、危险性大,健美操、韵律舞蹈内容缺乏且陈旧,目前的体操教学仅限于较容易的、相对安全的简单动作。     

浅谈体育课准备活动

准备活动可为主教材的教学提供精神上和机体上的准备.准备活动要遵循循序渐进的原则,活动的内容与形式应依场地、器材、天气、学生特点及主教材的内容和特点而定.     

大众体操在构建和谐社会中的优势

介绍了大众体操的发展现状,分析了大众体操的活动形式和特点,指出了大众体操在构建和谐社会中的优势及社会意义.     

体育课中准备活动的重要性

准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确地认识准备活动的作用,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间、负荷以及与正式练习之间的间隔,是体育教师都应重视的问题。     

论我国体操发展中亟待解决的几个问题

通过查阅大量的文献资料,对我国体操现阶段发展中存在的问题进行研究认为:体操人口逐渐下降,体操比赛少,心理素质不稳定,忽视对体操文化的研究是我国竞技体操发展中存在的主要问题。群众基础薄弱,学校体操受到冷落是导致大众体操衰落的原因。建议改变管理体制,建立市场化的体操俱乐部制。同时管理部门应树立"大体操"的观念,加强学校体操活动的开展和普及。     

湖北省中学体育课准备活动中体育舞蹈的运用

通过对湖北省中学体育课准备活动的调查与分析,找出传统准备活动中所存在的问题。在对湖北省体育课传统准备活动进行分析的基础上,提倡在中学体育课准备活动中融入体育舞蹈内容。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对体育舞蹈融入到准备活动中提出自己的建议,旨在引起专家对于体育舞蹈在准备活动中运用的重视,对于建立一套完整的体育舞蹈准备活动贡献自己的微薄之力。     

刍议体操的教学与训练

本文从多角度、多渠道阐述了体操教学与体操训练的异同点,通过对其两大系统的剖析,使我们能够清楚地理解:体操教学是师生之间展开的知识传习活动;体操训练是实现竞技体操目的的基本手段。两者在体操领域缺一不可,各自特征鲜明、质色独具。     

长高体操

日本川畑博士集中国武术,印度气功体操,日本柔道、武术、空手道及西欧体操于一身,发明了“川畑式长高体操”。该体操主要目的在于促进关节、骨骼、肌肉的活动,使全身各系统得到适宜刺激,生长激素分泌增多,从而促进增高。全套体操由五个部分(床上体操、全身摩擦体操、伸腰体操、无绳跳绳体操、深呼吸体操)构成,历时7—8分钟,早晚各做一次。     

高职院校体育课准备活动初探

准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确地认识准备活动的作用,根据不同时期的学生对象,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间、负荷以及与正式练习之间的间隔,是体育教师都应重视的问题。     

论我国徒手体操的演化及其作用

徒手体操是基本体操的重要内容之一,它历史悠久,源远流长,内容丰富.长期以来,徒手体操在开展群众性体育活动,增进人们健康及体育教学与运动训练中发挥着积极的作用.本文从徒手体操的历史演变,解读徒手体操不平凡的经历及其对人类的贡献.     

浅谈体育课准备活动

体育课的准备活动是教学过程中的重要组成部分,是为基本教材内容做好心理和生理的准备,如何安排好每节课的准备活动是保证上好课的重要环节。正确的认识的准备活动的作用,灵活的选择组织形式和内容,恰当的安排准备活动的时间,是体育教师都必须重视的问题。