期刊作者与编辑应增强著作权保护意识

目前期刊领域违反著作权法的情况仍较普遍。从期刊作者方面来说，主要有署名不规范、引用不当及一稿多投等；从期刊编辑方面来说，主要有修改不当、不按稿约要求处理来稿和少发或不发作者稿酬等。期刊作者与编辑都应加强学习著作权法中的有关法律法规，进一步增强著作权保护意识，维护自身利益。     

学报编辑与著作权

去年修改的著作权法的一个显著特点就是扩大了著作权的范围，加大了对著作权的保护力度，作为学报编辑，从策划，组稿，审稿，编辑加工，排版到出刊等日常的编辑工作在都与著作权有关，因此，学报编辑应该强化著作权意识，尊重，维护作者著作权，尽量减少乃至避免对作者著作权的侵犯，同是时在对学报来稿进行大幅度加工的情况下，也要维护编辑自己的著作权。     

编辑与作者的互动关系

编辑作为作与读之间的社会信息传播系统的中介，与作是一种直接的互动关系。编辑与作应加强沟通，作要有编辑思想，编辑要有作意识。     

作者道德选择的制约性

道德选择具有广泛的内容，狭义的道德选择，主要指道德行为的选择。在社会实践中，一旦遇到同他人利益或社会集体利益的矛盾，或者遇到为履行自己的社会义务而损害他人利益等等情况时，行为主体在一定的道德意志支配下，按照自己的道德信念，作出符合阶级的或社会的道德原则的行为决定，就是道德选择。     

从学报载文作者看合作作者的著作权问题

对学报近年载文作者进行统计，按照著作权法分析什么是合作作品，它有哪些特征；论述了合作作品的著作权归属问题，讲述了合作作者的权利，主要人身权利方面。     

从学报载文作者看合作作者的著作权问题

对学报近年载文作者进行统计,按照著作权法分析什么是合作作品,它有哪些特征;论述了合作作品的著作权归属问题;讲述了合作作者的权利,主要是人身权利方面.     

浅论学报编辑与作者读者的相关性

分析了学报编辑与作者，与读者间的关系，并提出正确的处理方法。     

试论高校学报编辑著作权意识的强化

列举并分析了高校学报编辑著作权意识谈薄的主要表现及其原因,提出了增强学报编辑著作权意识的强化措施。     

论期刊编辑与作者之间的法律责任关系

作为期刊编辑,要处理好与作者之间的法律责任关系,必须明确法律赋予作者哪些权利以及法律赋予期刊社哪些权利.从著作权的角度来看,编辑工作既受到《著作权法》的保护,又受到《著作权法》的限制.由于一些作者对《著作权法》的重视不够,侵犯了他人或期刊社的合法权利,对此,编辑应正确处理好作者的失范问题,向作者宣传《著作权法》方面的知识,增强作者的法律责任意识.作为期刊编辑,要处理好与作者之间的法律责任关系,必须明确法律分别赋予作者及期刊社哪些权利并通过编辑的职务行为,作到既维护本刊的合法权益,又保护好作者的著作权.     

论作者心理与编辑心理矛盾的统一

作者希望发表论文与编辑要求高水平的论文之间发生了矛盾.两者相互尊重、相互信任、彼此谅解、密切合作,是统一两者之间矛盾的基础.     

谈学术期刊编辑的作者意识

编辑与作者的关系贯穿于学术期刊出版发行的整个过程,认真做好作者工作、加强编辑的作者意识,对于进一步扩大作者资源、提高期刊质量以及提升期刊的学术影响力,具有重要的意义。     

谈学术期刊编辑的作者意识

编辑与作者的关系贯穿于学术期刊出版发行的整个过程,认真做好作者工作、加强编辑的作者意识,对于进一步扩大作者资源、提高期刊质量以及提升期刊的学术影响力,具有重要的意义。     

浅谈学报编辑与作者关系的和谐

学报编辑部与作者和谐关系能否成功构建，直接关系到学报的编辑质量。为此，从哲学社会科学版的编辑身份的视角出发，提出了以下几点看法：1．欢迎来稿，对来稿严格要求，对作者一视同仁。2．注意文明交往，尊重作者的意愿。3．多些宽容，增进相互谅解。4．约稿要大方得体，不亢不卑。     

加强编辑与作者的沟通,提高期刊质量

编辑与作者之间实现和谐、有效的沟通是提高期刊质量的关键。针对影响沟通的原因,阐述了如何实现有效沟通从而建立和谐的作者、编辑关系,最大程度地获取高质量的优秀稿件,办出期刊特色的问题。     

编辑与作者“异”与“同”的辩证法

编辑与作者之间有“异”有“同”，其“异”是绝对的，“同”是相对的。不认识二者之间的“异”与“同”，就不能真正地处理好二者之间的关系。“同”虽然是相对的，但它是编辑和作者二者之间的最佳境界。没有二者之间的“同”，编辑实践中的许多问题就难以妥善地解决。在实际工作中以“同”为前提与以“异”为前提有很大的不同。要使编辑与作者二者之间从“异”到“同”，最重要的一点就是防止单一化的倾向。目标虽然是一致的，但求“同”的途径和方法却是多种多样的，应作全方位的多方面的努力才能奏效。     

学报编辑与作者发生联系的主要环节

主要介绍了学报编辑与作者发生联系的三大主要环节，及在各个环节中编辑应做的工作和如何避免与作者发生矛盾。     

汇编作品著作权归属与编辑的合理注意义务

汇编作品的著作权归汇编人享有，但只有当汇编作品在内容的选择、编排的体例上具有独创性时，汇编人才享有著作权。同时，汇编人在行使其著作权时不得侵害原著作权人的权利。在出版汇编作品时，编辑出版者应审查作品的来源，并结合作品的内容、来源等确认作品的正确署名，还须与汇编者签订图书出版合同，且需含有关于侵权归责的专门条款，同时，必须审查原作者给汇编人的“许可使用授权书”，即取得双重授权。     

研究生作者的心理与编辑的引导策略

研究生撰写的稿件已成为学术期刊稿源的重要组成部分.学术期刊的一个重要功能是培育学术研究队伍,编辑应该对研究生作者给予足够的重视,认真研究和掌握研究生作者的心理,发挥编辑的导向作用,积极扶持学术新人,促进学术期刊的发展.     

编辑应重视对作者著录参考文献的引导

探讨编辑如何正确引导作者提高科技论文参考文献的著录质量。建议从4个方面做好引导：引导作者明确著录参考文献的意义和作用;引导作者适当控制参考文献的数量;引导作者合理选择参考文献;引导作者避免漏引参考文献。同时,针对如何引导,提出若干可操作性的具体做法。     

浅论学报编辑与作者读者的相关性

分析了学报编辑与作者、与读者间的关系，并提出正确的处理方法。