从海洋到陆地的地质学

承蒙你们对来自欧洲的我发出邀请并让我作主旨演讲,这对我来说是一个特别荣幸的机会。因为我将你们这次会议看作为亚洲海洋地质学家和来自其它四个大陆的科学家们聚会的一次机会。因此,借此机会我代表个人和所有其它外国与会者向会议组织者,特别是汪品先教授和他的同事们表示感谢。按照中国的一句成语:“学海无涯”。我们大家都应该通过这座桥梁来相互学习。然而作为一个海洋地质学家,在看过你们会议的议程后,我愿反其意说:“海学无边”。我还要给海洋地质学定义为:“从海洋到陆地的地质学”,这也是今天我的主旨演讲的题目。     

海洋科学研究进展

海洋科学研究进展ＡｄｖａｎｃｅｉｎＭａｒｉｎｅＳｃｉｅｎｃｅＳｔｕｄｙ李桂香，艾万铸（国家海洋信息中心，研究员天津３００１７１）海洋科学包括海洋中物理、化学、生物和地质过程的基础研究，以及面向海洋资源的开发利用和海上军事活动的应用研究。进人９０年代，...     

Major factors controllin8 the formation of middle and large marine carbonate stratigraphic fields

Marine carbonate oil and gas fields have become an important exploration area in China and even across the world. Their formation, distribution and enrichment are special owing to the complexity of the deposition, diagenesis and accumulation, which is caused by the multiplicity of the carbonate de- positional environments and facies, huge extensions of formation time and burial depth, complication of diagenetic evolution, heterogeneity as well as the development of pores, caves and fractures affected by various factors. Oil and gas accumulations in carbonate rocks are not strictly controlled by the second-order structure belt. Most of them, under certain structural settings, are controlled by sedimentary diagenesis and its favorable facies. The hydrocarbon reservoir type is predominantly stratigraphic. Based on the worldwide researches of carbonate fields, the paper concludes that 7 main factors control the formation and distribution of middle-large marine carbonate stratigraphic fields.     

“体验式”教学之课堂实践

＂体验式＂教学模式是一种师生互动的教学模式,就是把教育活动看作是教师和学生进行交往、沟通的过程,即通过调节教师与学生的关系及相互作用,形成和谐的师生互动、小组互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与环境的交往影响,以产生教学共鸣,达到提高教学效果的一种教学结构模式。     

On the great plume debate

1、Introductory note Geological processes are ultimately consequences of Earth＇s thermal evolution. Plate tectonic theory, which explains geological phenomena along plate boundaries, elegantly illustrates this concept. For example, the origin of oceanic plates at ocean ridges, the movement and growth of these plates, and their ultimate consumption back into the Earth＇s deep interior through subduction zones provide an efficient mechanism to cool the earth＇s mantle, leading to large-scale mantle convection. Mantle plumes, which explain another set of global geological phenomena such as within-plate volcanism, cool the earth＇s deep interior （probably the Earth＇s core） and represent another mode of Earth＇s thermal convection. Plate tectonic theory and mantle plume hypothesis thus complement each other to explain much of the whole picture of Earth processes and phenomena.     

两变量线性关系第三型一种解决方法——在地学中应用的讨论

地学研究经常涉及两变量间的线性回归分析，此类线性关系可有三种情形：（１）ｘ数据的观测误差很小，数据点的离散只与ｙ数据有关；（２）ｘ和ｙ数据都以有观测误差，且数据点的离散仅由观测误差所引起；（３）数据点的离散不仅与观测误差有关，而且还受到其它因素的影响。其中第三种情形在地学中最为常见，但已有的回归分析方法只是针对前两种情形。本文对ＬＮＳ方法进行了改进，使之适用于第三型的回归分析，改进的方法在逻辑上具     

海洋岩石圈水文地质学

本书全面综述有关海洋地壳运动中流体流动的性质、起因及后果。人们判明海洋地壳热流循环大约有30年历史，本书首先简明地介绍了这一课题的历史，然后描述了海洋底层流体流动的性质与重要后果，最后总结了水的迅速交换对海洋所产生的影响。     

在创新中促进海洋高等教育与海洋经济的互动发展

创新既是时代的要求,也是海洋经济及高等教育自身发展的要求。促进海洋高等教育与海洋经济互动发展,必须在人才培养、科学技术、政府管理及海洋文化等方面进行改革创新。     

体验性包装设计探析

随着社会进步与发展,物质文明将越来越发达,消费将越来越关注精神层面的感受,设计也将越来越注重对人性、情感、精神的关怀,包装设计当然也是如此,文章将探析在经济快速发展的当代社会,人性化的互动体验性包装设计之特点、并对其未来做出展望。     

苏北沿海陆上潮成砂体沉积区的发现及其地质意义

根据钻孔资料，首次确定苏北沿海陆上砂质沉只区的范围。该砂质沉积区以东台为顶点，呈扇形向东散开，砂层厚约１０～３０ｍ，东厚西薄，其中砂体的沉积结构和沉积构造显示，它们系潮流成因，在成因上与海域辐射砂洲相似，但处在不同的发育阶段，苏北沿海潮成砂质沉积区的发现对分析海域辐射砂洲的形成和演化过程提供了新的线索。     

南北极为何无地震

地震几乎遍于世界各地,包括陆地和海洋。但令人困惑不解的是,在南北两极地区却从来未发现过有任何级别地震的记录。这一奇异的地质现象长期是地质学界的一个谜。     

候车公用设施体验设计浅析

伴随着优先发展公共交通目标的确立，一个“高质量的候车等待环境”，便成为提升城市“客运服务”的一张强有力的名片。因此，如何使候车公用设施更加快速便捷，并带给人们愉悦的体验过程就成为一个值得关注研究的课题。本文主要从候车公用设施带给人们的空间体验和互动体验两个方面进行研究分析，为候车设施的设计与开发提供有益的参考。     

网页设计视觉传达效率问题研究

网页的界面设计实际上属于视觉传达设计,因此必须围绕人的视觉生理和阅读心理进行网页版式设计。网页设计教学中教师应教育学生着重于对用户体验的关注,尽可能地提高版面视觉传达的效率,提高设计水平。     

简论儿童玩具包装的视觉体验设计

视觉体验是儿童认识玩具产品最重要的途径,通过论述儿童玩具包装视觉体验的内容即包装色彩、图形、文字、包装形态及包装材质的设计,探讨了在设计中儿童身心因素与包装视觉设计元素之间的相互作用与影响。     

刍议师生交往中的情感关系

加强师生之间的情感交流正成为师生互动交往研究中的一个重要趋势。师生之间的情感关系是教师和学生在互动交往的过程中一种同质的态度体验,对学生的发展有着重要的激励、创新与整合功能。本文认真分析了当前我国学校教育情境中师生情感间存在的问题并提出了一些基本对策和要求。     

数字化互动在视觉传达中的应用

在信息极度发达的时代,最热门的沟通方式无疑是新媒体所创造的互动沟通方式。这些先进的技术、先进的探索设备、先进的研究方法和手段,也为设计师观察事物的角度和思维方式提供了不断延伸和扩展的机会。视觉传达设计以信息传达为目的,而传达的最终表现界面则永远也脱离不了媒体。如今,视觉传达不再满足于平面单纯的表达形式,它利用日新月异的科学技术向人们传达信息,传播资讯。     

确立五种观念 创新语文教学

语文是一门基础学科,又是诸多学科的基础。在大力推行素质教育的今天,如何摆脱传统语文教学观念与模式的束缚,从而在实际教学工作中真正做到创新教学思维、切实抓好小学语文教学工作,本文围绕这一问题,试着从语文实际教学中要重师生互动、重口语交际、重语感培养、重情感体验、重思想教育等五个方面提出了自己的一些看法。     

数字装置艺术的交互体验研究

本文从数字装置艺术的交互体验入手,通过对数字装置艺术的案例分析对交互体验中的情感进行多方位研究阐述。艺术家运用交互体验进行数字装置艺术创作时有系统的理论指导,在利用交互体验进行数字装置艺术创作和展示的过程中,艺术家利用作品所传达的思想观念与观众的思想产生共鸣,从而使得作品服务于观众,满足观众感官需求和心理的需求。     

浅析顾客互动对服务交互质量的影响及管理对策

从服务交互过程当中的影响因素入手,考察了服务体验3个阶段中顾客网络互动对服务交互质量的影响,提出了进行顾客互动管理控制的对策,从理论上论证了顾客授权的必要性.