应用性是应用型本科院校的本质属性

从应用型本科院校产生的背景分析入手,论述了应用型本科院校的内涵,从科学研究、课程与教学、学科与专业等方面探讨了应用型本科院的应用性,指出应用性是应用型本科院校的本质属性,应用型本科院校要彰显应用性,这是应用型本科院校发展的理性的路径选择。     

民办本科院校应用型人才培养模式探析

教育大众化背景下,我国高等教育体质改革在不断地深化,即由原来的外延式发展变更为内涵式发展,而人才培养是高等教育体制改革的核心,是内涵式发展的关键。本文通过分析当前民办本科院校存在的问题,提出民办本科院校应用型人才培养的措施。     

应用型人才培养模式创新的几点思考

应用型人才培养模式创新是新建本科院校全面提高教育质量的关键之举和必由之路。新建本科院校的人才培养模式创新必须符合差异性和继承性的基本原则,可以通过实施校地互动、坚持合作教育、突出能力培养、优化培养环境,重点推进课程结构、教学内容、教学方式方法和考核方法等方面的改革。     

新建本科院校应用型人才培养模式研究

根据新建本科院校的发展实际,分析应用型人才培养模式的内涵,提出应用型人才培养模式的设计原则,并形成了应用型人才培养模式基本架构。     

应用型本科院校图书馆的用户教育

论述了应用型本科院校图书馆在学校人才培养过程中的实际定位和所承担的任务，并就应用型本科院校图书馆的用户教育模式提出了一些具体的设想。     

对新建本科院校应用型人才培养内涵问题的思考

随着我国经济社会的发展和高等教育大众化的进程,高校应用型人才的培养在建设人力资源强国中的地位日益显要。培养适应经济社会发展需要的应用型人才是高校尤其是新建本科院校的根本任务,是新建本科院校发挥自身办学传统和优势的必由之路。如何立足自身实际,科学、辩证地认识应用型人才培养目标的内涵与要求,则是新建本科院校需要解决的首要问题,本文从人才的类型、应用型人才的规格、应用型本科人才等方面对此进行了具体的阐述。     

应用型本科院校高等教育人才培养模式改革研究

随着我国改革的不断深入,各产业对于应用型人才的需求也越来越大,传统的高等教育以培养学术型、研究型人才为主,已经远远无法满足现阶段的社会需求,高等教育要转变人才培养模式,将培养应用型、创新型人才作为重点方向,才能更好地适应社会发展,为各行各业培养更多应用型人才。文章主要分析应用型本科院校高等教育人才培养模式存在的问题,并针对问题提出解决建议。     

国际经济与贸易应用型本科人才培养模式的实践与探索

该文针对应用型人才的培养目标,探讨厚基础、活模块、重实践的应用型人才培养模式;并结合徐州工程学院国际经济与贸易专业的办学实践,从课程体系建设、教学模式与教学方法改革、双语教学的尝试以及实践教学的加强等几个方面阐述了实现培养目标和培养模式的具体措施。     

财政支农的国际经验与借鉴

无论是在发达国家,还是在发展中国家,农业都是国民经济的基础.农业因其特殊的地位和自身的弱质性受到了特别的支持和保护.近几年,我国每年全国的财政支农投资规模都在加大,但由于资金总量不足、支出结构不合理、管理体制不完善等诸多原因,财政支农资金的使用效率很低,极大地制约了农村经济的发展.西方发达国家对农业的高额财政投入、多种财政支农政策工具协调使用和对农业科技进步高度重视等多方面的支农经验,对我国改进支农的政策和措施有很大的借鉴意义.     

应用型院校环境专业实验室建设与人才培养

应用型本科院校环境专业以培养应用型环境人才为目标,实验室对于实现这一培养目标具有重要意义。文中以南开大学滨海学院环境科学与工程系实验室为例,对其建设、管理和人才培养的基本情况作一简要介绍,并对今后实验室发展提出一些看法。     

绿色技术创新政策的国际经验对福建的借鉴与启示

绿色技术创新是福建可持续发展的重要途径。本文首先对美国、日本和欧盟的绿色技术创新的法律政策、财政税收支持政策、绿色采购政策和教育政策等四个方面进行深入分析,并与福建进行对比分析,找出目前福建在绿色技术创新政策的不足与发展方向,希望对福建省制订和完善绿色技术创新政府以及更好地推进资源节约型和环境最好型社会的建设具有借鉴意义。     

新建本科高校图书馆文库建设之思考——以浙江科技学院为例

高校文库是高等学校收藏本校文献的特藏书库,其意义在于展示办学成果,保持资料完整,并形成特色馆藏。以浙江科技学院图书馆文库为例,分析目前新建本科高校文库建设存在的问题,界定文库收藏的范围,提出加强收集的若干方法,即突出针对性和主动性,变数据库资源为学校特藏资源,把握时间节点进行征收。     

高校学报国际竞争力的战略思考

要提高高校学报的国际竞争力，必须实施战略联盟和打开国门办刊入手，使学报逐渐向国际化进程迈进，实现刊源国际化、质量国际化、流通国际化、读群国际化。     

论高等学校后勤管理的基础工作

高等学校后勤管理的基础工作是一项系统工程，应当包含：管理模式和组织模式的确立，规章制度的科学化，标准化，标准化，规范化；目标管理及工作程序控制；工作实绩的考核及监督；培养管理人才和调动他们的积极性等内容，只有准确把握好高等学校后勤管理的内涵，明确工作目标，理顺运行机制，理顺运行机制，规范管理条例考核条例，才能有效地增强高等学校地增强高等学校后勤的活力，提高后勤管理的质量和水平。     

高校贫困生群体特点分析与改进帮困工作的思考

通过对目前高校贫困生群体产生背景、形成原因及其特点的分析，提出了从建立准确、全面的贫困生档案入手，从根本上完善贫困生的助学帮困体系和相应的机制以及加强对经济困难学生的教育和心理指导，做好贫困生群体的“心理解困”工作，使高校贫困生群体助学帮困的对策更加符合客观实际，更好地解决实际问题。     

近现代北京城区教育、书肆、戏曲的文化地理特征

1900～1949年间北京城区教育(特别是高等教育)的发展,带动了城市空间的变迁,成为维护城市的文化中心地位、支撑城市经济生活的关键因素.书肆和戏曲、曲艺则是显示北京传统文化特色的突出标志.教育、书肆、戏曲、曲艺的地理分布与变迁,构成了城市文化空间演变的重要内容,并为建设当代北京文化提供了有益的参考.     

高等学校绩效预算制度的创新

就绩效预算的创新过程和绩效预算在我国的运用进行了阐述。通过对传统预算和绩效预算的比较，提出在高等学校建立绩效预算制度可以提高用钱效益，从而减少资金浪费，同时对高等学校提升管理水平也有重要的作用。     

高校教育成本核算方法初探

教育成本核算方法是教育成本研究的重要内容之一。该文对高校教育成本的核算原则、核算对象、计算期、成本项目、核算步骤进行了探讨,并结合高校现行的会计数据,提出了一种教育成本的核算方法。     

关于高校教学管理规范化问题的思考

文章阐述了高校实行教学管理规范化的目的和意义，剖析了我国高校在教学管理规范化方面存在的弊端，并在此基础上提出了高校实施教学管理规范化的基本措施。     

高校开放实验室管理模式探索

实验室改革是高等院校教学改革的重要组成部分，高校实验室应该是一个独立的开放的实验系统．作者对高校实验室开放后面临的问题进行了研究，根据存在的问题和实际需要，提出了如何管理开放实验室的建设性措施和建议，以求加快实施实验室开放的步伐．