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大学是传承和发展文化的重要基地，大学文化是大学的灵魂。构建社会主义和谐社会，大学承担着新的重大时代责任。当前，以构建和谐社会为目标，倡导先进文化导向，坚持以人为本功能，大学和谐文化建设的思路应从精神、制度、物质环境等多层文化系统进行构建，并采取切合实际的策略，不断总结创新，发挥文化特质的长效作用。 相似文献
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<正>一、中国大学精神的演变我国现代意义上的大学是在19世纪末受西方影响才产生的,古代虽无现代大学之形,却在很早就有了类似现在高等教育的模式。儒家文化的鼻祖孔子,可以说是春秋战国时代的教育家,弟子3000,贤人72,就当时而言,孔子相当于现在大学的校长。他生前带着弟子周游列国,死后2000多年一直被崇尚为文化圣人。汉民族几千年的文明,之所以能在循环中保持延续,就因为其中有一个文化核心维持着它的生命,这个文化核心用现在语境来解释,那就是大学精神。大学精神是一所大学所拥有 相似文献
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大学文化是大学精神与活动结合的产物.我国大学文化的发展遇到了大学制度、大学立场、大学价值等方面的困境.大学文化发展的困境既有社会环境与体制的诱因,也有大学内部结构与人员素质的因素.大学文化发展的困境对大学学术、大学主体、大学行为与社会文化都将产生严重的损害.我国大学文化发展要走出困境,必须强化现代大学制度的建立,确保现代大学的公益性,确保大学组织文化属性和大学教师的学术职业水平,实现大学文化的主导价值. 相似文献
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以学术自由、大学自治、教授治校为目标,重建大学文化,重塑大学精神。这种价值追求虽有其内在的合理性,但也忽视了中国大学历史文化传统与社会主义大学的特质。结合国家政体的“实然”状态来探讨“应然”的情境。 相似文献
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传统文化是大学德育中的重要内容.继承并弘扬传统文化,对于民族精神的发展、个体精神的安顿和道德人格的培养具有重要意义.但在追求科学理性与创新的现代社会,大学德育教学究竟如何才能获得教育实效,其中关键就是要让传统文化教育在德育课堂上"活起来",即遵循"人性化德育"的教育理念,创设师生共同学习场景,使教材上的理论内容转化为学生的思想滋养与行为准则,完善学生的人格和道德品质. 相似文献
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<正>数学不仅是一门科学,还应该是一门艺术和一种智慧.不但是描绘和研究客观世界的思维方式与科学语言,而且还是创新文化和创造新世界的现实力量([1]).然而,传统数学教学往往只重视知识和技能,却忽视了培养学生对数学文化内涵的认识.使得学生普遍认为数学是枯燥、抽象和难懂的,甚至认为学习大学数学是无用的,从而失去了学习数学的兴趣与热情.造成这样现象一个主要原因就是,在现有的大学数学课堂中,没有让学生认识到数学的思维、数学的精神、数学的方法以及数学的 相似文献
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《河南科技》2015,(23)
随着整个社会文明程度的提升与不断发展,时代主流大众的审美文化摒弃其低趣味粗俗的成份,而逐步向精英审美文化意识靠拢,追求文化深度,伴随家居设计市场的不断发展,软装设计近几年已经成为家居消费的热点名词。提倡的"轻装修,重装饰"概念不断冲击着传统的"居者有其屋"的观念,悄然改变了人们的消费习惯,消费群体已经从注重产品消费、功能消费转变到生活消费、文化消费,有意在为消费者打造带有个人生活品位的"专属"生活方式,现在不仅国内的家居设计行业由于专业软装设计师的加入而得到了整体提升,而且家居装饰产品销售行业也因为专业家居软装设计师的设计引导力量而焕然蜕变。把时代的设计不断推向前进。 相似文献
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管理的功能就是整合。从组织整合的视角看，对大学教师的管理就是大学组织的整合过程。组织的整合分为市场、制度、文化三个层面。这三个层面在大学教师管理中发挥着不同的作用，市场整合是对大学教师有效管理的前提，制度整合是对大学教师有效管理的保障，文化层面的整合是对大学教师有效管理的关键。 相似文献
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先进文化与科学发展观 总被引：3，自引：0，他引：3
先进文化,是推动社会发展的文化,是代表广大人民群众根本利益的文化。在知识经济时代,先进文化对于社会发展显示了愈来愈重要的作用。何谓先进的文化?先进的文化是科学文化和人文文化相互融合、沟通的文化,正是科学文化和人文文化的渊源、冲突、融合构成了先进文化产生和发展的条件。中国共产党所代表的先进文化就是这两大文化由渊源到冲突,再由冲突到融合所形成的文化,这种文化是当今时代最先进的文化,它代表着文化的发展趋向,也有力地推动着科学技术和社会发展,把握先进文化的发展方向对于确立科学发展具有重要意义。一、两大文化的渊源与… 相似文献