A·麦金太尔“受教的公众”教育思想的系统建构

A·麦金太尔围绕"受教的公众"理念对其教育思想进行了系统建构:将培养受教的公众作为自己的教育旨归,通过公众教育协调教育"社会化"与个体自我发展的冲突;将哲学教育作为培养受教的公众的广泛前提;提倡运用德性教育对教学主体进行教学改革,以期培养学生为受教的公众。其旨在运用受教的公众理念重新唤起人们对人的自主性和社会的建构性的思考。     

简论系统责任教育

从社会生活的现实出发,论述了开展责任教育的社会意义,并从系统学说的理念提出系统责任教育的思想。     

多元化农业技术推广体系研究

构建我国多元化农业技术推广体系必须重新整合现阶段的农业技术推广资源,在加强现有农业技术推广机构建设的基础上,把农业科研、教育单位同时明确为农业技术推广主体;要坚持涉农企业、农业产业化组织、农村合作经济组织、中介组织等广泛参与的原则;形成具有中国特色的"三元主体、多方参与"的农业技术推广新模式。参3。     

五大发展理念之“开放”发展理念探析

马克思和恩格斯"世界历史"理论是作为五大发展理念之一的"开放"理念的哲学基础。落实"开放"发展理念、实施开放发展战略需要准确把握当代中国的历史方位。横向来讲,需要把握好"开放"发展的整体性;纵向来讲,必须把握好当代中国开放发展的历史性(阶段性)。具体来讲,落实"开放"发展理念、实施开放发展战略,必须处理好"引进来"和"走出去"的关系;必须坚持平等互利与合作共赢原则,坚决捍卫国家主权和国家安全;必须坚持"文化自信",加强对外文化交流,特别是要做好马克思主义和中国传统文化的传播,增进"历史向世界历史转变"的积极因素。     

高校教育质量管理中的博弈分析

高校教育质量管理是一个多方参与的动态复杂过程，也是各参与方为了自身利益进行博弈的过程。本文采用博弈论方法．采分析教育质量管理过程中学生、高校和社会各方的利益要求和行为指向以及影响教育质量的因素。并提出提高教育质量的一些建议。     

新工科体验式创业教育系统模式的构建

新时代对本科体验式创业教育提出新的要求、新的挑战,通过对新工科体验式创业教育系统思维的内涵阐述,分析当下体验式创业教育所存在的创业教育理念滞后、创业资金投入不足、创业评价机制不全等问题。本文从系统思维的角度出发,构建新工科体验式创业教育的系统模式:从上至下深化新工科创业教育改革,在实践中加强新工科创业教育的系统框架建设,促进本科学生创业向更高质量的创业就业方向前进。     

赵九章科学研究的系统性思想刍议

著名的"两弹一星"元勋赵九章是一位"领军型"的科学家。他不但是科学研究领域中的多面手,而且在在科技管理、科技攻关方面具有出色的能力。他系统性的科学研究思想今年看来仍没有过时,对今天的科技界仍颇具启发和借鉴意义。他的"任务带学科,学科促任务"的思想,他的教育与科研结合的思想,他立足生产实践的科研思想,以及"鸡爪变鸭掌"的系统性思想都是科学研究的宝贵精神财富。     

政府参与、吸收能力与技术创新模式组合的创新绩效

政府参与是影响企业技术创新活动的重要外在情境因素,论文以2008~2011年中国创新型(高科技)企业为样本,基于情境因素的调节效应,利用调节模型,研究了横向政府参与和纵向政府参与对企业吸收能力"双重角色"的调节机制。结果发现:无论是对于吸收能力调节机制的二次调节还是对于吸收能力中介机制的调节效应强度都依赖于横向政府参与的技术市场交易活跃度和纵向政府参与的省级及以上科研机构的数目。     

应用人工神经网络模型进行中国教育发展的宏观比较研究

本文提出一种应用于我国教育系统宏观比较研究的人工神经网络模型。在模型中应用了模式相似方法来估计中国的社会经济发展的实际水平, 教育发展的预期投入以及教育结构。利用模型对中国教育现状的分析得出了一些可与其它方法得出的结果相互佐证的有益结论。     

习近平执政思想系统观初探

习近平执政思想具有系统学的本质特征,他认为改革是一个系统工程,各要素必须协同配合;反腐与中华民族的生存与发展生死攸关;他的民本思想是对中国特色社会主义理论的深化,其执政理念的每个要素是相互关联的,构成了一个不可分割的整体。     

高校思想政治理论课教育本质的系统审视

2016年全国高校思想政治工作会议后,高校思想政治理论课教学出现了新的面貌。两年多的实践使我们对这一课程的教育本质有了更深刻的感悟:思想政治理论课绝不是什么可有可无的课程,而是对大学生实施马克思主义理论教育,引领他们树立正确世界观、人生观和价值观的灯塔,也是国家教育大学生并引导他们认同国家意志的摇篮。因此,上好这门课,使其发挥强大的政治影响和立德树人的社会功能,就成为思想政治理论课教师肩负的时代使命和社会责任。于是,争当"四有"好老师,站稳"三尺讲台"便成为其展现政治立场和历史担当的舞台。     

论新时代爱国主义教育的系统哲学意蕴

爱国主义作为融贯个体与国家之间的情感纽带与价值规范,传递着中国人民奋勇前进的精神动力。新时代爱国主义教育是一个内涵丰富的系统性范畴,其生成是由教育主题、发展主线、理论主旨、实践主轴等要素构成的复杂系统,具有整体涌现、动态演进和开放互动的系统哲学特质。从系统哲学角度考察新时代爱国主义教育,其目标引领性、过程融贯性、涨落有序性相互联系、彼此贯通,共同构筑了新时代爱国主义教育运行逻辑。     

大学生思想政治教育的协同作用及序参量的探析

大学生思想政治教育是一项复杂系统工程,从协同学的视角来看,保持大学生思想政治教育有序发展的内在动力在于大学生思想政治教育系统中的要素之间、要素之内及要素与环境之间协同,支配大学生思想政治教育有序发展的序参量是党的"指导思想"     

乡村公民教育建设之耗散结构论方略

以往的乡村社会,由于形成耗散结构的条件不具备,公民教育一直处于混沌状态。当前在乡村创建公民教育必须采用耗散结构论所主张的自组织与他组织协同作用的模式,即通过政府与社会力量介入促进乡村的公民教育建设。     

“参与治理”还是“选择治理”?——基于机构投资者与会计稳健性内生关系的检验

针对当前中国机构投资者蓬勃发展的现状,以深沪两市2007年-2019年A股上市公司为样本,基于内生关系视角,实证研究了机构投资者持股与企业会计稳健性之间的关系.研究发现:1)机构投资者在企业治理中表现出"参与治理"和"选择治理"的双重作用,这揭示了机构投资者持股与会计稳健性之间是互为因果的动态关系;2)机构投资者的"参与治理"和"选择治理"作用均表现出"时滞性";3)无论是"参与治理"还是"选择治理",稳定型机构投资者比交易型机构投资者均表现出更强的治理效用,同时对持股企业会计稳健性的需求也更高.进一步探索发现:机构投资者持股对会计稳健性的影响存在"门槛效应",当其持股比例超过9.1%时,机构投资者持股对会计稳健性的正向影响显著下降,即机构投资者对企业的治理效应明显减弱.研究结论进一步拓展了机构投资者持股与企业会计稳健性的研究范畴,同时对相关监管部门引导机构投资者参与企业股权改革亦具有重要参考价值.     

基于系统思维新工科体验式创业教育人才培养

创业教育培养创新创业型人才是我国当前解决就业问题和建设创新型国家人才供应的关键。结合"新工科"人才培养需要并基于系统思维,从系统内要素、系统外环境等角度构思建设新工科体验式创业教育人才培养的模式。针对当前新工科院校体验式创业教育人才培养存在的人才培养导向整体性、人才培养方式关联性、师资供应多样性的问题,提出通过思想政治教育与创业教育的有效融合途径,完善人才培养导向;构建分层进阶式结构、设置体验式课程、打造协同创新互动平台促使人才培养方式多样性的复归;最后还建议利用好可配备的师资资源实现价值最大化、扩充师资供应源等丰富师资供应。     

全国教育游戏与虚拟现实学术会议（EGVR’2007）征文通知

2007年8月19-21日,大连http://www.egvr2007.lnnu.edu.cn主办:中国图象图形学会虚拟现实专业委员会中国教育技术协会信息技术教育专业委员会承办:辽宁师范大学全国教育游戏与虚拟现实学术会议(EGVR'2007)将于2007年8月19日至21日在大连举行,它是虚拟现实、图形学、教育与游戏产     

基于虚拟现实的“网络民主”

"网络民主"生成于网络社会,作为虚拟现实的政治形式,为"公民政治参与有序扩大"提供了新途径,即为国家、官员、社会与公民之间的互动、政治参与的要求与实践、政治文明的建设提供平台;为发展我国社会主义民主提供新动力。     

系统科学视域下的复合型人才观——以赵元任的教育实践为案例

系统科学是以系统思维为核心思想的一门综合性、交叉性学科。党的十八大以来,围绕"人才强国战略"方针,以整体性、系统性、协同性思维,推进人才培养工作成为现阶段人才观的重要内容。2018年9月10日在全国教育大会上,习近平总书记首次提出在新时期我国亟需复合型人才。因此,复合型人才的培养应成为我国人才培养的主要目标之一。赵元任是近代史上著名的复合型人才,他在语言学、音乐、哲学、数学、物理、心理学等众多领域都有所成就。系统的分析和研究赵元任的学术成长经历,对重点理解复合型人才的深刻内涵、复合型人才的培养模式等等,都有重要的启迪,对复合型人才培养有重要的推动作用。     

政治赞助与空间资源禀赋如何塑造众创空间成果——来自江苏省276家苏青C空间的证据

"众创空间"作为中国情境下新型创业孵化器的一种尝试,为"大众创业、万众创新"的双创理念落地贡献了巨大的力量.但许多众创空间仍然面临着成果不佳的问题,基于此,从组织赞助理论出发,着重探究了政治赞助对众创空间成果的塑造作用,并论证了资源禀赋在这一过程中的调节作用.基于江苏省276家苏青C空间样本数据,进行实证检验.结果表明...